导 言
Intro
项目申请书或论证书，是科研活动中的重要载体。国家社科基金是我国人文社会科学领域最权威、层次最高、资助力度最大的项目，其评审素以严格、规范著称。承担国家社科基金项目往往是科研实力和学术水平的体现，是教师职称晋升、人才计划评选的核心条件，立项数量、类别和结构等更成为衡量科研单位核心竞争力的重要指标，也被当作各类学科评估不可或缺的依据，备受各界瞩目。加之国家社科基金项目总体立项率较低，成功获批不易，其申请书的论证写作自然也广受关注。
武汉大学人文社会科学研究院陶军多年从事人文社会科学科研管理服务，熟悉社科基金项目的选题培育、申报论证、材料受理、评审立项等各环节，积累了较为丰厚的实践经验。文章将集中梳理作者对国家社科基金项目申报论证写作的有关认识、体会和思考。
项目申请书写作是个系统工程，涉及项目选题、逻辑层次、论证框架、内容安排、文字表达、标点符号、格式排版等各角度，也包含选题依据、研究内容、创新之处、预期成果、研究基础、参考文献等各方面。本文不求全面系统、内容严整，主要就感受较深、实用性较强的实际体会进行总体概括，并就较有心得的若干重点部分写法专作介绍。
一、谋篇布局，形神兼备
1.依提纲撰写 按规定次序逐项写作，这是申请书填写十分自然的做法，其理不言自明，但也有少数申报者对此注意不够。一是沿用往年未能获批的申请书文本，或基于其他如自然科学基金、教育部人文社科研究项目的本子，而未适应新的变化和要求，或未作充分改造调整；二是提纲所列内容，特别是补充说明的具体内容出现遗漏，如相对于已立项目的新进展、研究可行性等，建议各项内容均作为相对独立的部分来呈现，并用醒目的各级标题来区分；三是想当然地调整了提纲内容的填写次序，评委快速浏览之下，容易出现漏看，或需反复查找，自会平白无故影响评审印象。
2.分清楚详略 社科基金项目申报者常苦恼于篇幅限制严格、内容不易取舍，为有效“踩点得分”，需分清各内容的主次、详略。项目论证活页所附《通讯评审意见表》，对评分标准和权重已有明确规定：选题，3分；论证，5分；研究基础，2分。结合评分规则和实际经验，一般而言，框架思路与主要内容应是重中之重，研究综述、价值、重难点、创新点、研究基础等是次重点，目标计划、预期成果、参考文献等又次之，当然，具体学科、选题的情况不尽相同。次重点的内容也需专门呈现、适当展开，不能简单一笔带过；资料性较强的内容则应重点控制篇幅，如研究动态梳理及述评一般不超过一页半，参考文献限于四分之三个页面以内，等等。
3.扣得准主线 不少项目论证书是分期分批写成，在顶层安排或总体逻辑方面准备不充分，有的内容更是从已有论著或其他文字材料中直接套用而来，这样容易出现核心论题游移、视角思路变动不居、逻辑线索不清的情况。例如，某以“海洋秩序”为主题的申请书初稿，前后提到过权力变迁、全球治理、命运共同体等多个理论视角，而均未足够注意深入分析或持续紧扣。对此，应多花工夫琢磨、留足时间修改，不管是开头的选题背景部分、中间的核心论证部分，还是结尾的创新点及前期基础部分，都应扣准主要对象和核心论题，并保持逻辑、视角、思路的一贯性。建议仿照论文“摘要”，专门将研究对象、核心思路、主干内容、创新价值精准概括为一段文字，在论证书前、中、后各部分，有机转换后反复呈现，既便于随时对照，也能形成前后贯通、首尾呼应的效果。
4.条目化呈现 尽最大可能运用“条目化”这一直观的表达方式，让评委对着电脑屏幕审读时一目了然，是项目申请书撰写的通行做法。用好这一方法，一是要分清内容层次，简练准确地拟定好各级标题；二是规范合理选用序号，人文社会科学较通行的编排次序是“一、；（一）；1.；（1）；①”，少部分社会科学使用“1；1.1；1.1.1；……”；三是注意相关标点符号的使用规则，如单独成行的标题之后不用标点符号，带括号的序号后不用其他标点符号，阿拉伯数字序号后不能用汉字字符顿号等；四是适当标记、突出重点，一、二级标题可适当放大或加粗，一些核心语句或短语适当加粗、突出显示。总之，“做披萨、不做馅饼”，将真材实料最直观地放在显眼之处，而不可有意无意隐藏遮蔽，让评委来回翻找。
5.尽可能概括 与上述“条目化”直观呈现相表里，概括、提炼是项目论证写作中最重要的文字表述技巧。每一级、每一层、每一项内容，都要习惯于作内容归纳概括，简明扼要地提炼主题句或核心短语，尽可能罗列成几条或几点，最好加数字或字母等序号标记，让内容主动映入评委眼帘。大至一个部分，小至一个自然段，都要自觉运用总分结构来表述，并将精心提炼的主题句放在开头或段首。切忌整页密集地作文字铺陈，而无分段换行，或无小标题、重点语句醒目显示，无字体字号、行距的适当变换。另外，文字表达务求晓畅，忌用成分过于复杂或主语来回更替的长句子，多用句式简洁、意思明了的短句，对于并列成分较多的句子，最好摊开来直接表述。
6.展示好功底 项目论证旨在破题立论、深入说理、展示优势，从而征服评委、冲出重围。申报者对选题一般均有较好基础和较深理解，不能只泛泛而谈、浅尝辄止，而要围绕重点内容走深、走实，一些想得透的环节要敢下论断，拿得准的精彩观点要适当呈现，想得清的思路计划要交代细节，总之要将积累、功底与思考在字里行间展现出来。例如，谈到特征、价值、机制、路径等内容时，不能只抽象地表示要进行探讨，而要尽可能作出初步回答，提出一些结论性、标识性的核心观点；介绍预期成果时，不能只笼统地简单列示数量，而应列出若干深思熟虑的核心成果题目、具体发表途径及重要应用渠道等。对于自身的独特优势，如理论素养、实践经历、丰厚资料、前沿方法或国际背景等，要有清楚认识和灵活交代。此外，逻辑之严谨，表达之精准，文字、标点校对之精细，排版之美观，也能展示申报者的认真态度和优良作风，需要舍得多花工夫，对本子进行精心打磨、反复修订。
二、写好引言，成功导入
在整个论证开头，专门加一段高度精炼的“引言”，是广受好评的有效做法。这段引言类似于新闻报道开头的“导语”，能开宗明义、尽显精华，引起评委兴趣。引言要发挥的主要功用有：描述所研究的问题，体现问题意识，引入研究对象；呈现基本概念，展示选题内涵，自然完成“破题”；列举权威论断、数据案例等，巧妙展示研究意义；集中交代视角、框架、思路、创新点等，为课题立论、内容展开奠定基础，起到全篇“文眼”的作用。总之，好的“引言”能提纲挈领，简洁明快地说清核心问题，体现顶层安排和总体逻辑，确定贯穿全文的主线，先声夺人打动评委。
引言的文字力求生动。对复杂的对象、概念、术语不宜生硬解释，而可从具体现象、热点问题、典型场景描述起，尽可能具象化，让评委在疲劳繁重的材料审读中，能快速理解、迅速关注。例如：某申报选题中有财产权利的“非征收性限制”这一较为复杂的核心概念，原先申报未能成功，苦恼于如何对其作详尽界定和解释；经深入讨论，最终改为描述现象后自然引入该概念。大体表述为：“国家为解决……等突出问题，在征收之外，还采取了规划、用途管制、特许、……及课征税费等规制措施，这些‘非征收性限制’，引发较多矛盾，亟需合理疏解。”
此处也很适宜引述重要文件、重要讲话、热点案例或新近数据等鲜活材料，既有助于解释选题含义，其意义和价值也不言自明。“问题”是全部论证的逻辑起点，文中如能发现、提炼所研究课题中的矛盾点，与普遍认知形成鲜明反差，或者表明该问题极其重要却长期被忽视，则更能体现研究的必要性和紧迫性。
还要多站在评委角度思考，结合具体情况，对某些潜在疑虑预先作出解释。例如，某传统人文学科教师在“古代经典开发利用”问题上素有精深研究，鉴于偏重实际应用的选题不易受到同行青睐，因此专门作有针对性的说明。大意是：“相关开发利用形成热潮，也出现……等严重问题，暴露出价值认识上的深层次偏差，亟需从学理上正本清源、解疑定向，尤其需要基础学科回应时代呼唤、共同开展跨学科综合研究。”此项目一次申报成功，或与此类精细推敲不无关系。
三、做好综述，筑牢基础
文献综述在各学科学术研究中都有专门训练，项目论证中，关键是要在规定篇幅内作高度精炼、清晰简明的呈现。一是理清线索、分好层次，或分国内国外，或依时间顺序，或按内容逻辑，在全面爬梳的基础上，条分缕析地进行介绍。二是深度消化、认真提炼，要以成果内容、理论观点或创新特色为线索来概括，找准现有研究的进展、重点、前沿，梳理出内在脉络，切忌简单堆砌罗列学者姓名或文献名称。三是囊括要点、严谨平实，不能遗漏权威学者、经典论著、代表性观点，不能湮没奠基性理论、开创性贡献等重点内容，还要充分尊重前辈努力和成果，不能轻易臧否，更不能妄下否定性论断。四是做好总结、有述有评，一般在文献综述的末尾进行集中评析，评价要全面中肯，常用“几重几轻”“几多几少”等句式来概括，既掌握和肯定已有进展，也明确继续拓展的方向和空间。
此外，要注意科学设定综述主题和角度，避免出现偏差。例如，在选题所涉不止一个关键概念或核心领域时，要格外注意综述内容的全面性、对应性，不能只对某一个概念或领域进行集中梳理，而忽略对另外重要术语的必要综述。又如，当研究对象、领域十分具体狭小时，不能只简单说该方面几无专门研究因而草草了事，须知但凡重要研究领域，当前阶段已鲜有真正空白，这种情况下合理的做法应是，追溯上位概念或上级领域，到更大的研究方向中去梳理相关主题或类似研究。
四、提炼价值，展示水平
研究价值是项目论证的重要内容，需要认真对待、专门提炼。一是真正认识、发掘自身研究的价值。有些青年老师以原学位论文为基础申报，而当初题目实为导师所定，自己循规蹈矩完成，不觉有何重要价值。其实，只要是扎实的研究，无论多么基础、怎样超然，如从更大视野来审视，都可以与国家战略布局、文化发展进程、人文社科总体规划等有机结合，并以此提高认识、深化主题、拓展研究。二是精准提炼概括，一般将学术价值、应用价值、新进展等分别撰写，各自概括成几条，每一条提炼出主题句。常用词语一般是：深化、拓展、丰富、推进、提升；或排比式连用几个“有助于”，等等。三是价值填写不能仅仅就事论事，需要开拓思维，多结合宏大学科领域、国家战略需求来思考。例如，笔者曾总结过学术价值提炼的一种“万能”公式。即，一项精深的研究，至少有三方面价值：首先，深化了对“问题”或研究对象本身的认识；然后，采用了某些独到的视角、方法或材料；最后，丰富拓展了上位学科领域的研究。此公式略显机械，也不失为一筹莫展时的一种参考。四是要力求客观、谦虚谨慎，不能将研究意义、自身贡献、创新程度无限放大，比如，青年学者要慎谈思想创新、填补空白，也不能往人类命运、国家前途上生拉硬拽。
归根结底，项目申报书的论证写作，一定程度上只是形式和过程，研究内容、学术水平才是科学研究的实质和根本。我们重视项目申报写作，将思想精华、学术积累进行充分表达和良好呈现，但绝不是要投机取巧、舍本逐末。学术研究需要平心静气、孜孜以求。成功获批国家社科基金项目只是科研活动的新的起点，项目负责人借助相应有利条件，更应高质量完成研究、产出高水平成果，并激发高远志向、实现持续成长。
* 本文节选自陶军《国家社科基金项目申请书写作的原则、过程与策略》，文章原载于《写作》2022年第3期；
** 原文链接：《写作》新刊︱陶军：国家社科基金项目申请书写作的原则、过程与策略。
作者简介
陶军，武汉大学人文社会科学研究院。
本文转载自微信公众号“写作Writing学会”。
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