在基础教育阶段，我们几乎完全是知识的“消费者”，但是进入大学之后，我们会逐渐从一个知识的“消费者”慢慢地转变为知识的“生产者”。而学术论文写作就是生产知识的一个主要过程。接下来我们都需要面对学术论文写作，尤其是毕业论文写作，那么各位同学知道学术论文又该如何写么？下面小编给大家分享一些比较通用的写作知识，希望对你有所帮助~
# 01
学术论文有哪些？
学术论文是反映科研成果的一种载体形式，是进行科学研究和表达科研成果的一种手段，用于记录前人尚未报道的新成果、新技术、新方法和新产品。
学术论文包括课程论文、科技论文、学位论文等。
学术写作有其特殊性：学术主题明确、面向学术读者、基于学术研究和有效论证、结构清晰、语言严肃、表意准确、严格引用......
# 02
如何确定选题？
撰写一篇学术论文首先要选题，选题需综合考虑创新性、可行性、兴趣性。选题应具有一定的研究价值和现实意义，同时考虑自身的专业背景、兴趣爱好和实际能力。
选题的方法有很多，这里给大家介绍两种方式供参考~
自上而下
根据当下的政治经济、社会热点去筛选主题。这种选题更容易把握命脉，不容易跑题，但是缺乏前期的积累和直观感受，可能需要花费更多的精力去收集材料。另外由于其是外在导入的题目，是否有足够的内在驱动力支撑，有待观望。
自下而上
选题是由个人学习和生活中的所见所闻而生发出来的问题，或者是课堂所学而衍生的。这种选题有一定的积累和切身感受，自带个人的思考与答案，比较容易上手，但不一定契合主流环境的期待。
若可以有效结合以上两种方式，选题既是自己感兴趣的，又被社会所期待，则为最佳。
# 03
如何收集、整理、阅读文献？
文献收集
文献来源：
文献检索平台、老师推荐书目、学术会议分享的文献、媒体公众号等。
文献检索：
- 明确信息检索的目的：查全型 or 查准型
- 明确信息需求所属的专业范围
- 明确所查信息的文献类型
- 明确所查信息的大致年代
- 确定已知的检索条件（作者、刊名、主题词、关键词等）
检索途径：
学校图书馆、搜索引擎、网站、数据库等。
文献整理
筛选有用信息：
根据研究主题和目的，从检索结果中筛选出有用的文献和信息。
分类整理：
将筛选出的文献按照主题、研究方法、理论框架等进行分类整理，善于对文章进行合理的命名、贴标签，提高对文献的使用效率，并方便后续阅读和引用。
阅读文献
学会精读和泛读：
- 综述型文献适合泛读：帮你快速了解相关领域的背景和进展。碎片化时间可用于泛读。
- 研究型文献适合精读：进一步了解相关研究的具体情况，经典与前沿论文相结合，获得实验结论支持、研究思路启发、研究方法参考、逻辑框架借鉴。大块时间适合用于精读。
积极延伸阅读：
聚焦重要的、感兴趣的文献，延伸阅读这些文献的以下相关文献，从而理解文献的前因后果、发展脉络、背景等。
- 引用文献
- 被引文献
- 检索到这一文献所使用的关键词，所能搜索到的其他相关研究
辩证地看待文献：
所有的研究都受到当时的研究方案、研究方法以及认知的制约，以目前的标准来评判其可能不是最优解，也可能有更好的研究方法。科学研究本身就是一个螺旋式上升的过程，所以要辩证地看待文献，培养批判性的思维。
# 04
现在开始写吧！
论文结构
论文的基本要素包括：标题、作者信息、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献。必要时，最后可加附录部分。
学位论文与一般学术论文在结构上并无太大区别，学位论文只是在正文之前增加了诚信声明（原创性声明）、目录，在正文之后增加了致谢，另外论文格式需参照学位论文要求。
标题
论文标题需简洁，直接明了。标题、摘要和图是论文最重要的部分，也是读者首先阅读的部分。
3种题目的写法：
1. 提出论文要解决的问题
2. 给出论文的成果
3. 指出论文研究的现象
注意：
1. 标题需简明、精准，不宜太长。
2. 核心概念不宜多，最多两个，最好一个。
3. 避免过于宏大，空洞无物。
4. 大主题下的内容，可用副标题给出更多信息。
摘要
摘要是一篇论文的浓缩和精华，需要让人一眼了解到你做了什么，有哪些重要发现，让读者在读过摘要后，可以快速了解论文的以下内容：
1. 研究动机
2. 研究方法
3. 结论
4. 结论的意义
正文
正文是论文的核心，在引言引出问题后分析问题和解决问题。这一部分是作者研究成果的学术性和创造性的集中表现，主要由引言、研究问题、文献综述、研究方法、论证过程等构成。
写作要点：
1. 围绕一个中心安排结构，取舍材料，展开论证。
2. 合理构段。每一段必须集中表达一个意思；注意各段之间的逻辑联系与衔接，使文章承上启下，前后照应。
3. 灵活运用立论的各种具体论证方法（例证、引证、类比、因果法、反证法）。
4. 正文中可多使用图表，使表述内容的逻辑性、准确性更强。
结论
结论是论文主体的最后一部分，是整个课题研究的总结，主要对你的研究过程、实验结果、数据分析等进行综合性的总结分析，从而得出能够准确反映事物的本质及规律性的结论。
讨论与结论之间的界线有时很模糊，所以在结论中，无需讨论具体的每个数据结果，而是要概括出研究中最精华的观点。
注意：
结论用语应准确、精炼、完整。结论内容应表述研究成果在理论和实际应用上的价值和意义，及研究领域内还有哪些延申的内容或者尚未解决的问题。不能写成对文中各段小结的简单重复。
参考文献
参考文献往往被大家忽略，但它是论文的重要组成部分。
5种常见文献引用问题：
1. 引而不注：把原作者的研究用自己的语言表述，当作自己的论述而不注明出处。
2. 有意漏引：为了减少工作量等原因，故意不查阅或不提及某些文献。
3. 过度他引：为了给人研究基础扎实的印象，故意加入大量没有参考过的、不相干的文献。
4. 模糊引注：不标出具体的引文出处，如分册数、页码等。
5. 转换引注：将未查阅过原始出处的转引标注为直引，或者将引自译著的引文标注为引自原著。
注意：
1. 学位论文以各学校各学科不同要求格式为准。
2. 准备发表的论文以投稿期刊要求格式为准。
# 05
论文写作之外的小贴士
早开始动手写很重要!
先写一个结构上比较稳定的草稿，千万不要等到deadline前几天才开始，好论文是改出来的，草稿出来后需要不断的打磨、调整，一定要留出足够的时间去修改。理想上，修改的时间应该不比实际的写作时间少太多，甚至要超过写作时间，这样才能得到令人满意的文章。
多写多练才能提高
要做出一篇真正有创新成果的论文，不管在哪个学科都是不容易的，一篇论文背后可能是大量前期的努力，甚至是反复的失败。所以建议大家多写，把每一个课程论文都当作学位论文的练兵，慢慢地提高自己的论文写作能力，最后才能比较轻松地完成学位论文。
做好时间管理
列出论文的结构，给每一个结构规定时间检查点，设定第一版至第二版，直到最终版的完成时间检查点。每到一个检查点，检查和调整计划，争取在每个时间检查点达成目标。时间检查点的设置要适度，确保确实可以达成，不能过于苛刻。每一个检查点的达成都会给自己一个“正反馈”，继而更有动力去完成下一个节点任务。
保留中间文件
方便增补或删改，保留思想火花，便于梳理写作思路的变化，记录进步的过程。
保持沟通
不要闭门造车，建议大家在论文写作过程中，经常与老师或比较有经验的师兄师姐沟通交流。
恪守学术伦理与规范
学术伦理与规范既是约束更是保护，希望大家都遵守求真、诚实、可靠、尊重、负责、公开、公正的基本伦理原则，做真诚的问心无愧的研究，做好从一个知识的“消费者”向一个知识的“生产者”平稳过渡。
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