1.“首尾效应”和“近期效应”
学位论文都是几万字的长篇文章,读者(特别是评审专家)不大可能从头到尾逐字逐句地去读,必然要择重点而读。如何引导读者关注到论文的精华之处,这是写作过程中随时要考虑的问题,而把握首尾效应是其中的要领。认知科学研究发现，数据或信息输人的次序,影响人的判断,表现为“首位效应”(primacyefct)。
首位效应是指在输入一系列信息时，最初的信息往往会主导最后的判断，这也是“先入为主”的科学根据。无论是一场演讲还是一堂课，其开场白都会对听众的评价和注意力产生影响。同样地，一篇文章若有一个好的开头，就会吸引读者继续阅读；反之，读者可能会放弃阅读。信息输入的次序会影响人的判断，此外还有“近期效应”，即一连串信息中最后的信息有时也可能主导判断。
一篇论文的结尾同样需要一个精彩的结束语，以留下深刻印象并为整篇文章加分。一位经验丰富的教授在讲授教学经验时指出，要讲好一门课，关键是要讲好第一节和最后一节课。同样地，要写好一篇论文，关键是要写好开头和结尾。在写作过程中，需要注意“首位效应”和“近期效应”，即开头要吸引读者，结尾则要留下深刻印象，让读者期待下一篇文章或下一步研究。这些规律同样适用于论文写作，可以帮助我们写出更加引人入胜的文章。
学位论文的不同结构层次对于评审专家和其他读者有着不同的影响。在整篇论文中，“首”部分包括摘要和绪论，“尾”部分则是结论。除此之外，每个章节都有首尾，每个章节的“首段”和“小结”以及每个节的起始段和末段都需要花费相对多的精力去遣词造句。即使是一段话，也需要有首尾两句。因此，在写作过程中，这些部分都应该被重视。
在学术评审中，评审专家通常会首先阅读论文摘要。良好的“摘要”撰写可以产生“首位效应”，让评审专家在阅读摘要后，能够清晰地理解到论文作者的独立论点以及其价值所在，从而快速掌握想了解的要点，并对论文给出积极肯定的评价。此外，评审专家还会抱着肯定和积极期待的态度，继续翻阅后面章节的内容，对于后续内容中的优点更为敏感。相反，如果摘要写作不到位，评审专家细读后仍然找不到作者的独立论点所在，就会感到失望并怀抱怀疑和期望不高的心态，继续去找作者所想表达的论点，对于后续内容中的缺陷更为敏感。因此，花精力写好摘要可以说是“一本万利”的事情。
“尾”指的是学术论文的结论部分。结论是论文输出的最后信息，对于评审专家来说也是最“近期”收到的信息。在形成评价意见中，结论对于论文的评价起着至关重要的作用，远大于正文章节提供的信息。学位论文的摘要和结论密不可分，一般来说，摘要写得好，结论也会写得好；摘要写得令人摸不清要点，结论的内容也常有类似毛病。专家会在阅读完摘要后，接着就阅读结论，以便首尾呼应，迅速对论文建立整体印象。因此，在撰写学术论文时，需要注意结论部分的重要性，力求简明、准确地表达研究成果和结论。
正文部分，绪论可视为“首”，其主要作用是寻找论题并阐明问题。这部分内容是评审专家必看的部分，通过阅读绪论，可以了解到论文的骨架以及其价值所在。因此，撰写清晰、准确、有逻辑的绪论对于整篇论文的质量至关重要。
如果摘要写得出色，再加上写作到位的绪论，评审专家在简略翻阅正文后便可开始撰写评语。这表明作者在写作方面取得了成功，通过“首尾”的信息已经成功地说服了评审专家，使其认可了自己的研究工作。
2.章、节、段和句的首尾
每一章的开头和结尾都是非常重要的部分，其中开头一段起到了承接前一章和启动本章内容的作用。这不仅使得整篇论文具有连贯性，还能够准确说明本章的写作思路和内容，方便读者有针对性地选择所感兴趣的部分进行阅读。然而，有些研究生对每章开头的撰写并没有足够的重视，表现在以下几个方面：
①对于某篇研究某银行中小企业融资服务策略的学位论文，在“保障措施”一章中，存在章标题后无任何文字说明，直接列出节的标题的情况。例如，“专业人才培养”、“中小企业业务绩效考核体系”、“科技运营支持保障”等几项保障措施。然而，这些保障措施与前面各章的内容之间缺乏必要的联系，同时各措施之间的关联也未得到交代，因此论文的连贯性存在缺陷。
②避免离主题甚远的大道理一些论文在论证章的开端可能会叙述一些离主题甚远的大道理，这样会让读者感到困惑和失去兴趣。例如，一篇研究软件公司竞争力的论文，开头就写道：“随着知识社会的到来，知识将成为核心和具有柔性特点的生产要素，而知识管理是提高组织竞争力的重要手段......”。或者一些论文从1978年改革开放说起，这样也会分散读者对研究主题的关注。因此，在写论文时，应该注意避免叙述离主题甚远的大道理，而应该直接进入研究主题，提高文章的逻辑性和专业性。
在每个章节的开头，应该提供一个阅读导引，以吸引读者的注意并帮助他们快速抓住该章节的主要要点。这个导引需要具体而有效，而不是一些没有具体信息的空洞套话，否则读者会感到失望。另外，在每个章节的结尾，需要提供一个简短的小结，以概括该章节讨论的主要结果。这个小结需要简洁明了，突出该章节的重点，以帮助读者更好地理解和记忆该章节的内容。
各段落都应该具有明确的开头和结尾。在写作过程中，需要尽早引入主要观点，避免写入与该段主题不相关或关联不大的内容。在摘要写作中，这一点尤为重要，引入新论点时需要直截了当，不要使用铺垫的话语。例如，一篇论文的摘要中提到：“本文通过考察该企业的治理结构、组织机构和内部会计控制的运行环境，在此基础上设计了保证财务活动受控、财务报告符合规定的一套企业内部会计控制方案。”前两句话是铺垫，可以省略。内部控制方案是研究工作的结果，应该直接提出，并介绍其特点和新颖之处。因此，在写作时需要尽早引入主要观点，突出论文的研究成果。
段落开头应避免使用“虽然”、“但是”等连接词。例如，“政府绩效评估面临的困境被学者指出”、“类似的结论也在专项研究中出现”，这些连接词与前面的语句有密切的逻辑联系，因此放在段首并不合适。一些研究生在写作时常常将“然而……由于……”等类似语句视为“口头语”，在一页中出现多次，这种写作格式在学术论文中很常见，但过多的虚词使用会导致文章显得不够简练。
转自论文选题微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
