常见的7个论文语言表达问题

1、无主句

学术论文就全文思想通常可以使用无主语的句子( 尤其是在摘要中) ，这样的无主句不是没有主语，因为可以默认句子的主语是本文或本文作者。这可能使得一些作者在语言表达上发生混乱，在涉及具体问题时使用无主句，导致句子成分残缺，意思表达不清楚。

2、句子主干成分分离

在一些学术论文中，会有句子主干成分分离，即主谓分离、动词和宾语分离的情况发生。例如，如图 3 所示为名义工况为 5 /36 ℃、排气温度为 52. 7 ℃、回抽量为 1 400 kg /h 时，压缩机排气腔内压力信号 p1 和排气管内压力信号 p2 随时间的变化。这个句子里主干动词“为”与它的宾语离得太远，读起来很不顺畅，“为”这个动词一直吊着，不能落到它的对象上。这不符合学术语言简洁性的特征要求，原因是那些实验条件没有在之前交代清楚，而需要在这么长的句子里加在宾语之前。另外，最好在之前就对 p1、p2 进行定义，那么前面那个长句子的主句就可以写成: 图 3 所示为 p1 和 p2 随时间的变化; 或者 p1 和 p2 随时间的变化如图 3 所示。修改后的句子变成了很清晰的简单句。

句子主干成分分离的情况通常都是一些复合句造成的，不符合语言表达简洁性要求，影响阅读感受和对句子的理解。

 3、双谓语

双谓语借用的是英文中的一种语法错误名称，就是一个句子中有 2 个动词。例如，电压波形是满足实验要求的。例句中“是”和“满足”都是动词，在这里不应同时出现，改成: 电压波形满足实验要求。修改后的句子意思完整。

 4、西化的倒装句

由于很多作者大量阅读英文文献，受英语语言表达方式的影响，自然科学学术论文中经常会出现倒装句，虽然意思能看明白，但不符合中文语序习惯。所以，在学术论文语言表达中，还是提倡使用“主语—谓语—宾语”这样的正序表达，避免出现生硬的、西化的倒装句。

 5、仅用量名称作为图题

在一些学术论文中，有时作者会直接使用量名称进行叙述，缺少量的主体，使句子意思表达不完整，这种情况在图题和表题上居多。例如，一个图的名称叫发电功率图。这个图题中只有一个发电功率这个量名称，虽然其他信息都在图上，要表达的意思可以看懂，但仅就图题来说是不合适的。这个图题修改成: 晃动摆质量对装置发电功率的影响，这样信息就比较全面了。

 6、并列成分不对等

在一个句子中，当有并列成分共同搭配使用动词、形容词等时，需要注意并列成分应当对等，而且都能与搭配词匹配。例如，将方均根值电压表的作用与平均值电压表的读数相对比来验证电压波形及计算损耗值。这个句子中“作用”和“读数”对比成分不对等，不能够并列对比，并且并列成分较多，意思表达不清楚。根据原文的意思，把这个句子修改成: 将方均根值电压表与平均值电压表的读数相对比来验证电压波形，并计算变压器铁芯的损耗。2种电压表的读数是可以比较的，对比成分对等了，同时变成 2 个简单句，慢慢叙述，意思就比较清楚了。所以，在论述一个比较复杂的问题时，尽量使用简单句，慢慢叙述，让人产娓娓道来的感觉。如果很多成分并列在一起，句子长，不好理解，还容易产生成分不对等的语法错误。

 7、量符号使用不当或者量名称使用混乱

在一篇规范的学术论文中，应该使用国家标准给出的名称及符号表示量，至少需要符合一般习惯，不应随意定义。例如，国家标准中定义电压符号为 U，你就不能够随意定义成 D，而且全文不同处的电压主体符号都必须是 U，差异之处可用上、下角标表示。

另外，要使用标准的量名称，且全文统一。例如，磁感应强度是标准名称，它还有别名磁密、磁密值、磁通密度，如果一篇文章中几种名称混用，那简直是灾难。

在学术论文中规范使用量名称和符号，有助于读者对文章的理解，使阅读变得相对轻松，是一种好的语言表达方式。

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