一、什么是开题报告
职业研究生必须按照规定完成开题报告。如果没有完成开题报告，就不能安排论文写作。开题是指在导师的指导下，对所选择的论文题目进行一系列工作的过程，包括确定是否科学合理，写作计划是否具有可行性，论文形式是否符合规范等。开题报告是指在确定了选题方向之后，职业研究生撰写的专题书面报告，用于阐述、审核和确定毕业论文题目，并报请指导教师和指导委员会批准。开题报告主要说明该选题为什么要进行研究、具备的研究条件以及如何开展研究等问题。同时，开题报告还初步规定了选题的具体研究内容、步骤和工作方案。开题报告是对选题所进行的论证和设计，也是研究生科研能力和学术论文撰写能力的有效实践。
开题报告是职业研究生为了向导师展示自己的毕业论文准备情况而准备的，它不是毕业论文的初稿。职业研究生需要在资料阅读和准备的基础上，向导师汇报自己的论文准备情况，并请求导师对自己的研究思路进行评论和提出改进建议。开题报告的目的是进一步明确研究目标、理清研究思路、懂得研究方案，以便使毕业论文最终圆满完成。
在职研究生开题报告需要在一定范围内进行报告和论证。通常由指导教师主持并有三名以上相关教师参加，经参加人员讨论并做出同意决议后才能通过。在规定时间内，开题报告应该填写完整、符合要求，并提交给指导教师。通过开题报告后，才能进入论文写作阶段。如果未通过，必须在一定时间内补做开题报告。原则上，在通过开题报告后不能随意更改题目，如确有特殊原因需要改题，必须由在职研究生写出书面报告，并经指导教师签署同意意见后报党校毕业论文工作领导小组审批，并在规定时间内补做开题报告。如果需要重新开题，也需要在规定时间内完成。
撰写毕业论文开题报告是保证毕业论文成劝撰写的关键，也是论文撰写成败的基础。开题报告应在对已搜集的材料进行充分分析的基础上开始撰写。它是对选题和材料搜集的总结和检验，进一步开展论文撰写进行的设计和谋划。此外，开题报告也是撰写者向答辩委员会提交的重要材料，是答辩委员会考察论文撰写过程的主要材料。答辩委员会将审查开题报告并据此进行论文答辩和成绩评定。因此，认真撰写开题报告对于毕业论文的顺利完成至关重要。
开题报告通常采用表格形式，将每项报告内容转化为相应的列，以便按项目填写，避免遗漏。这种形式也方便评审人员一目了然，把握重点。
二、开题报告的内容
开题报告的内容主要包括以下几个方面：
（1）开题基本信息，包括论文选题名称、在职研究生基本信息、指导教师基本信息、开题时间等。
（2）本论文的目的在于阐述研究课题的实际价值和理论学术价值。首先，从现实需要的角度出发，本研究旨在探究某一存在问题的原因和解决方法，为相关领域的实践提供理论指导和借鉴。其次，从理论和学术价值的角度，本研究将为相关学科领域提供新的研究思路和方法，促进学科领域的进一步发展和深入探索。本论文的研究价值和意义具有具体、客观和针对性，注重基于资料分析和时代、地区或单位发展的需要，力求避免语言和内容的空洞无物。
（3）国内外研究的历史和现状，即文献综述。文献综述是对所搜集到的材料进行综合论述和深度分析，围绕论文主题展开。文献综述具有两个特点：一是“综”，即综合搜集“百家”之言，分析某一学科领域在一定时期内的研究成果；二是“述”，不仅是简单的叙述，更要进行评述和述评，结合作者和实践经验对文献的观点和结论进行评述和评论，体现作者的独特见解，突出选题在当前研究中的位置、优势和突破点。文献综述的主要任务是考察所搜集的材料是否符合论文的需要，通过深度分析考察所写论文的撰写价值、难易程度等，从而检验选题的正确性，总结材料查询搜集的成果。如果选题和搜集的材料符合要求，就应进一步明确展开撰写和研究，即提出论文的撰写框架和进一步研究或解决的问题、论述方法和方案。因此，开题报告为论文的进一步撰写提供方向和理性认识。文献综述应紧扣研究课题，不应将相关理论和学派不加选择地介绍一遍，以免综述部分反映不出该论文的特色。综述应充分肯定前人的研究成果，对前人的不足或错误要慎重批评，一定要读懂和引用被批评者的原文，避免歪曲原作者的意思和断章取义。在批评前人不足或错误时，措辞应诚恳谦虚，语气应委婉，抱持与人商榷的态度，避免使用绝对化的表述。
许多在职研究生缺乏针对学术研究的规范训练，特别是在文献综述方面。他们对文献综述的认识不够，不了解文献综述的根本目的。这可能是由于当前大量泛泛而谈的文章的影响，这些文章的共同特点是作者泛泛地阐述自己的观点而缺少具体细节。阅读这些文章后，读者往往无法了解当前研究进展的程度，主要观点是什么，研究的理论基础是什么，实证研究对相关理论的贡献是什么，以及如何推动了理论在本领域的应用和发展。这就好比建造一座房屋，建筑工人必须首先用砖块建造墙体，然后在墙体的基础上完成整个建筑。如果我们将这个房屋看作是一个研究领域，例如消费行为的研究，那么每一块砖块就可以被看作是在一个理论框架下进行的具体研究。若干年的研究积累起来，大量学者所贡献的砖块就构成了墙体，最终构成了整个房屋。
因此，在一个领域中进行的研究首先应该明确自己将要建造哪一面墙，自己将要进行的研究是该理论框架下的哪一块砖块。如果缺乏良好的文献综述，作者和读者就难以了解当前研究在该领域中的进展情况，也就无法确定当前研究是填补哪一部分的空缺，还是重复了别人已经完成的研究。因此，泛泛而谈的论文不仅不尊重前人的研究成果，也使得自己的研究没有基础，甚至浪费了宝贵的研究精力和时间。
（4）本文论述了毕业论文的基本思路、主要观点和框架结构。一般而言，毕业论文应遵循以下基本思路：明确研究对象，确定研究或解决的问题，搜集材料和信息，选择拟采用的分析和研究方法，进行具体的分析过程并得出结论，提出可选方案、对策和建议。在论文框架结构部分，必须清晰地写出一级标题、二级标题和三级标题，以确保论文结构的明确性和详细性。
（5）制定一个详细的写作计划，按照月份划分时间段，包括查阅资料、完成初稿、呈送导师指导和修改、定稿、上报等步骤。在制定计划时，应充分考虑研究内容的相互关系和难易程度。一般情况下，研究会从发现问题开始，然后分阶段进行。每个阶段都应有明确的时间安排和研究内容。为确保研究进程的连续性，各阶段之间应无间断。
（6）需要解决的核心问题。在进行研究时，必须准确、科学地估计和判断可能遇到的最主要、最根本的困难和问题。针对这些问题，必须采取可行的解决方法和措施。
（7）研究方法。研究方法是指完成研究任务、达到研究目的所采用的程序、途径、手段或操作规律。研究方法应当服从于研究目的，同时受具体研究对象的性质、特点所制约。在人文社会科学领域，研究方法主要分为思辨研究和实证研究两大范畴，后者又可进一步分为定性研究和定量研究两种具体的研究方法。常见的研究方法包括观察法、实验法、调查法、文献研究法、经验总结法、个案分析法、行动研究法和比较法。在职研究生应当重视对研究方法的描述，否则将难以获得指导老师和评审专家的认可，更无法得到切实的指导和建议。
(8)主要参考文献是指撰写开题报告时使用的主要参考文献，通常应不少于五篇。现在，许多在职研究生有一个习惯，即搜集和使用第一手资料。然而，大部分研究生在填写主要参考文献时，使用的是其他学术作品中已经使用过的第二手资料。严格来说，如果研究生毕业论文没有以第一手资料为主要支撑，则其开题报告是不能通过的。
（9）对于学员提交的开题报告，教学点会先由指导教师进行审阅，同意后再由教学点毕业论文专家小组进行审定。审定通过后，教学点会将全部学员的《开题报告书》（一式两份）上报党校，并备案《开题报告书一览表》。党校将对每一位学员的开题报告书进行集中评审，并提出具体的评阅意见及修改意见。只有经过党校专家审阅通过的《开题报告书》，学员才能进行毕业论文的撰写。对于未经党校审阅通过的《开题报告书》，学员不能进行撰写。开题意见分为同意和修改意见，教学点专家小组会根据情况进行签署。
（10）《开题报告书》的格式应当保持统一。使用订书机装订，并严格按照样表要求进行排版，不得进行任何改动或添加页码。《开题报告书》封面上的打印内容应使用宋体三号字体。正文中所有下划线应左右端对齐，字体为“宋体”，字号应适当调整，但不应过大或过小（以四号字为宜）。唯独指导教师及专家小组意见除外。
（11）开题报告的字数要求：正文字数不得少于3000字。
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