论文如何精彩开篇？

开篇第一段是整篇论文的“窗口”，它的质量直接影响到读者对论文的整体评价。但万事开头难，很多作者常常不知道如何下笔去写，或者为了引出论文研究内容，提供了太多细节信息，导致读者或编辑感到困惑，降低了论文投稿成功的概率。那么，如何“短平快”地写作论文开篇第一段呢？结合一篇论文发表前后的过程，我们总结了一种用四句话写作论文开篇第一段的方式，并提供了五种写作技巧，供大家参考。

一、四句话开篇

论文的开篇是其思想深度和学术影响力的窗口。第一句写现实背景，通过引用领导人的讲话、政策文件的条文、权威观点和最新数据资料，引领读者进入研究的实际背景。例如，领导人对教育改革的重要指示，政府关于提高教育质量的全面规划，以及教育专家对现代教育挑战的深刻分析，都凸显了教育领域的复杂性和重要性。第二句来转折，写现实问题，例如：然而，尽管政策与实施不断加强，教育质量和学生学习成果的提高并未达到预期水平。这一现实问题，成为教育改革中亟需解决的核心挑战。尽管我们投入了大量资源和努力，教育系统在追求卓越的过程中仍然面临着多方面的困难和挑战。第三句强调紧迫性，例如：当前，提升教育质量是国家未来发展的关键所在，这不仅仅是一项任务，更是一种紧迫的责任。只有通过深入的研究和有效的政策措施，我们才能够实现教育的全面提升，为国家的长远发展奠定坚实的基础。第四句承接第三句写本研究的重要性。因此，深入研究提升教育质量的策略和方法具有极其重要的现实意义。这不仅关系到每一位学生的成长和未来，也直接影响到国家的整体竞争力和可持续发展。通过本文的深入探讨，我们可以更好地理解和应对当前教育领域的挑战，为教育改革注入新的动力和智慧。

二、开篇五个技巧

上面我们介绍了如何用四句话写作论文开篇第一段，但实践中发现，很多作者往往做不到论文开篇第一段“短平快”，用简单几句话把事情说清楚。那么，问题出在哪里了呢？

（一）能以一段叙述，不复增二段。开篇之初，务使短练，避免啰嗦；其旨在迅捷引人目光，不致使读者或编者觉得其言过其实。

（二）能引用则不独言。多引少言，同用于论文之开篇。许多作者自谓“常识所熟知”，遂避免引用。然常识既存，何须于论文中重述？若有介绍之必要，则宜注明学术观点来源，以示尊重。

（三）政策文件可引不宜过多。政策文件为研究问题之背景信息，引之可使读者了解其上下文。是以众多作者倾向于于论文开篇引用政策文件，以表现其研究领域之态势。

（四）突显实际问题，不止于文意。若单重文意，不见实际问题，则论文开篇之第一段或稍显欠妥。实际问题多与社会、经济、环境等领域相联，将是等问题与理论研究相接，可示论文如何用于解决实际之所需，乃能引起读者之共鸣与兴趣。

（五）引出研究主题，不宜过于引伸研究问题。论文之开篇，通常为引出研究问题作铺陈，而无需直言其具体研究问题。但多作者在阐述研究背景之后，常性直引论文之研究问题，过渡未遂处理妥当，此犹未明确之研究问题，足以使作者对研究问题之提出期许颇多。

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