毕业论文的开题报告怎么写?

一、开题报告写作方法

(一)提出选题和研究问题,明确选题的目的和意义

选题是撰写毕业论文的首要环节，其妥善性直接影响到论文的质量和成功程度。此外，研究问题贯穿于整篇毕业论文的始终，论文的后续内容必须紧扣研究问题展开。因此，开题报告必须明确交代选题和提出的研究问题，以便评审专家和导师真正了解和理解论文选题的理论价值和实际价值，并据此给予中肯的评价。在明确选题的目的和意义的基础上，选题才能够更加有效地推进和开展。

(二)重视对主流文献的阅读与整理

文献资料是毕业论文撰写的基础，其数量与论文的基础牢固程度息息相关。在选择文献时，需要考虑其代表性、可靠性以及科学性，并应该从本学科的核心期刊、经典着作等中进行选取。为了保证文献的全面性，我们应该先看近期的，再看远期的，并在必要时找到有关文献所引用的原文阅读。在阅读过程中，我们应该积极做好读书卡片和读书笔记，以便于整理资料。整理资料时，我们应该按照一定的思路进行组织，以确保其逻辑性和清晰度。写文献综述时，我们不应该简单地罗列和陈述所看过的资料，而应该按照一定的思路将其提炼出来，突出文献的重点和亮点。只有写出好的文献综述，才能为写出好的开题报告以及毕业论文打下牢固的基础。    

(三)研究目标具体而不死板

开题报告通常要求明确毕业论文的研究目标。然而，研究目标不应该过于限定，因为即使条件确定，研究工作本身也会涉及到许多因素，如研究设备和条件等也可能不同。因此，很难准确判断目标是过高还是过低。毕业论文的研究目标反映了研究工作的价值特征。因此，在选择研究目标时，应该注意具体而不死板，这样才能写出质量高的毕业论文。

(四)注重对研究方法的描述

开题报告的目的是为了让老师和专家评估所选课题的研究价值、选用的研究方法是否有效以及论证逻辑是否合理。因此，开题报告的主要内容应该包括以下几个方面："研究的背景和问题"、"研究的目的和意义"、文献综述和所采用的理论框架、"基本论点和研究方法"、资料搜集方法和工作步骤等。其中，“基本论点和研究方法”是重点，需要详细描述研究方法和研究设想，以便评审老师能够准确评估研究前景，给出切实的指导和建议。相比之下，有些人往往在文献综述方面花费大量笔墨，但在描述自己的研究方法和研究设想时却过于简略，这种做法是不可取的。因此，在写开题报告时必须注重对研究方法的描述。

二、开题报告存在的主要问题与对策

(一)思想重视不够

长期以来，许多高校将开题报告视为毕业论文工作的重要组成部分，并建立了相关制度以及提出了具体要求。然而，在实际操作中，仍然存在着重形式轻内容、弱化指导、宽于审核放任自流等问题。这种现象认为学生培养质量的高低和能否顺利毕业，关键在于毕业论文的情况和导师的指导情况。开题报告和毕业论文被人为地分隔开来，使得开题报告成为可有可无的东西，学生可以任意写，导师也可以轻易过。因此，学生需要充分重视开题报告的撰写和评价，将其视为毕业论文写作的重要组成部分，以提高毕业论文的质量。    

(二)缺乏统一规范

开题报告是毕业论文的前提和基础，也是学生真正意义上学术研究活动的起点。它是培养学生养成严谨治学风尚和科学求实态度的"训练场"，具有很强的学术性。但在实践中，一些高校的管理部门或管理者认为开题报告无碍大局，仅就形式和框架上泛泛要求，缺乏统一的制度文本。这种现象导致不少学生的开题报告内容不完整，学术规范性不强，缺乏统一的要求与格式，一人一个样，想怎么写就怎么写，甚至随意复制，从而敷衍了事。这样做不仅给接下来课题研究的水平和论文的质量埋下诸多隐患，而且对其职业道德、敬业精神和学术研究态度产生了不良的影响。因此，高校有关部门应建立严格的开题报告制度，统一规范开题报告的内容和要求，并防止学生随意应付开题报告的现象发生。目前，高校普遍建立了毕业论文开题报告制度和统一格式，缺乏规范的状况正在得到有效遏制。

(三)指导流于形式

学生开题报告的指导教师不仅是主要指导者和第一阅读人，也是开题报告质量的第一检查人和把关人。然而，随着招生规模的扩大，每位导师所指导的学生数量相对增多，导师整体工作量明显增加，师生间的直接互动相对减少。此外，由于导师工作繁忙，事务繁多，而许多学校又偏重于科研项目和科研成果的考核，导致在指导学生撰写开题报告的过程中，导师的时间和精力投入难以到位。同时，由于部分导师的责任心不够强，主观方面的约束不够严格，也影响了开题报告的质量和效果。因此，必须加强导师的指导把关责任，将导师的考核与指导学生撰写开题报告的情况和质量挂钩，发挥师生双方的积极性，促进学生的成长和发展。

(四)与毕业论文工作脱节    

开题报告在毕业论文写作和指导中具有强烈的约束力。然而，由于撰写开题报告的时间紧迫，文献资料不足，对研究现状的把握不准确，师生交流不充分，论文分析不到位，已有的条件不成熟或设备不够完善等因素，常常出现开题报告与论文相背离的情况。这样会导致学生离题太远，导师也缺乏督促，最终可能导致论文质量不达标准。为了避免这种情况，开题报告应该贯穿于毕业论文的写作和指导过程中，确保在撰写论文之前，学生和导师都对论文方向和研究内容有清晰的认识。这样可以保证论文的质量和正常毕业的顺利进行。

据此,为了保障毕业论文的顺利完成,学生应该严格遵循编制的开题报告进行论文写作,院(系)也应该发挥监督和审核的职责,督促学生和导师共同遵循规范要求,确保论文的质量和规范性。

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