01
论文三大原则
首先大家要明确，
科学研究发展到了今天，
已经形成了一整套严密的规范。
总体而言，
论文写作需要遵循以下几个原则。
1.可阅读：论文写出来是为了让人读的，所以论文应该结构完整、文字流畅、插图充分，让人读得懂，愿意读。
2.可验证：论文应该是问题、方法、思路和观点表述清晰，资料和数据真实充分。读到的人可以顺着论文的思路检验观点是否可以成立。
3.可追溯：现在论文都要求有注释，这是为了说明资料来源。一个严谨的审稿者会查阅这些注释，看写作者是否准确地转达了所引论文的原意。
02
找选题
大家在毫无想法的情况下，
可浏览相关期刊目录，
选择自己相对感兴趣的话题。
◆第一步：进入知网www.cnki.net：
◆第二步：点击上图圈红处“出版物检索”：
◆第三步：点击上图圈红处“出版来源导航”，在出现的下拉菜单中选择子菜单“期刊导航”。
◆第四步：在搜索框输入期刊名称关键词，比如“语言”“文学”“语文”等等，或者直接输入大学校名（可以搜索到相应大学主办的学报）：
◆第五步：点击某个期刊，查看期刊论文目录（包括往期目录），如点击上图中的“外语界”后会出现以下页面：
◆第六步：点击感兴趣的论文标题后，可阅读摘要，了解更多。如此多读几篇论文（摘要）就能初步确定选题大方向了。
03
最重要的工作--读文献
选好了选题之后，
就可以开始读文献了。
上次谈学术研究时，我就提到其实对于很多学生来讲：你需要花90%的时间读文献，再用10%的时间做整合：
但是大家首先要清楚的是，
阅读、整合文献≠抄论文。
Q1:整合文献不就是抄论文吗？
A：
不是的，你读了别人一篇论文后就写了一篇论文，这就叫论文抄袭；你读了别人5篇论文后写出来了一篇论文，还有抄袭的嫌疑；但是你读了50篇、100篇相关话题的论文后写出了一篇论文，这就不是抄袭。
如果能在前人的基础之上提出一两个新颖的观点和方向，哪怕是提出一些疑问，都是创新。
Q2：如果我在我读过的100篇论文中，每篇都摘一两句出来拼成我的论文，这算不算是抄袭？
A：
如果你真的读了100篇论文，就一定不会再提出这个问题。
读了100篇相关话题的论文之后，你会发现你的论文里一定会有你的思想和主张。你已经读了100篇相同的、不同的观点，你脑子里面会有自己的观点。这个时候哪里还需要继续拼凑?
所以希望大家能明白：其实写论文最大的工作量是读文献，论文质量的高低取决于你文献阅读量的多少，文献阅读量越大，论文的质量就会越高。
大家在学生阶段，我说的学生阶段不只是本科生，还包括研究生甚至博士生，其实写论文就是读文献，读到了一定的积累量之后，你现存的自然就全部解决了。
04
论文八要素
一篇论文是否成功取决于许多因素，其中一个重要的因素就是论文结构是否完整，内容是否充实。
现在的论文一般由论文摘要、关键词、前言、正文、结语、插图、注释和文献目录几个部分组成。这是学术界约定俗成的结构，缺一不可，各个部分各司其职，各有各的要求。
1论文摘要
在撰写论文摘要时，需要体现以下几项内容：
◆我们要解决什么问题；
◆为什么选这个题目；
◆用什么方法（或用什么资料）；
◆得到了什么结论；
◆如果有争议，我们是怎么看的。
2关键词
一般来说，关键词要能体现选题的重要方面。
3前言
这一部分的主要任务是把文献阅读部分的工作成果收入其中。在前人的遗留问题之中，挑选一个重要又可行的问题作为自己的选题，并在此部分还要提出一个研究方案。
大家要注意的是：不需要把读过的所有文献都纳入前言，只需要反映研究进展的论文就行。
4正文
此部分要展现论证过程。
选题不同论证过程也不同，需要分别对待，但是一定要确保观点与证据链吻合，这就要求观点要有证据支撑，而证据要为观点服务。
5结语
结语的要害在于简要重复论文的主要部分，也就是新问题、研究方法、证据和结论。
在这个部分不能出现新资料和新观点
，任何新资料和新观点（想法）只能出现在正文中，结语只是归纳复述正文的重要内容。
6插图
插图是重要的支撑资料，一方面可以说明研究对象，一方面可以提供物证。它们既可以展示比较抽象的理论、概念和研究对象，也可以展示物证和数据，支撑论文。
当然，如果插图涉及知识产权，还要注明来源。
7注释
为了尊重以往成果，写论文时需要对引用以往的研究成果、观点、数据、方法做注释，以避免剽窃之嫌。
8文献目录
现在学位论文一般要求在论文末尾放文献目录，但是文献目录一定要与脚注相一致，脚注里面出现的目录有，同时目录有的脚注也得有。
转自论文大讲堂微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
