中小学教师职称论文写作过程中几点注意事项

第1条：中小学教师的职称论文，也不是工作总结。理论与实践相结合，必须有理论支撑和实际工作。

有很多年轻的教师，常常对写论文感到困惑，因为没有从毕业论文的要求中"走出去"，认为论文应该还是这样写的。事实上，职称评审中写的论文必须得到理论的支持，而且必须与工作相关。

第2条：论文内容要有说服力，则有必要积累更多的材料。学生的情况反馈、家庭作业显示和问卷可用于比较。有了这些内容，你的问题就会更丰富。同时，由于每个人的工作重点和特点不同，选择你积累的材料会使你的作品独一无二。

第3条：论文的标题应为"小"，但不应为"大"。

在设计论文标题时，最好不要使用"说"和"分析"这两个词。本文的目的是指导教学，而不是进行学术研究，因此应减少对纯理论问题的讨论。中小学教师的论文讲究贴近教学，纯理论的内容不要太多，紧贴教学实际比较好。

第4条：论文最好使用"总分总试"，总结的开头和结尾，中间部分可以使用汉字序列号，也可以开始字幕。

在论文的开头，应重点分析题目中的关键词，并在开头明确说明主题和内容，以便以后进行分析和解读。同时，中间部分的内容必须先总结并再次结束主题，以完成本文。在论文的每个小部分中，最好使用"总分总"，用名人名言或著名教育家的结论来总结或总结。中间部分加上你自己的教学实践，将使你这一课是紧凑，完整和有根据的。

第5条：论文的要素完整。题目下来后是摘要、关键词；正文后面有参考文献。

"摘要"和"关键字"一方面取决于论文中强调的单词，另一方面也取决于论文的内容要求。

您可以添加招标文件中所需的关键字，并强调论文的内容。这种方法将使你的论文更加突出，更符合收集论文的要求。

必须提供"参考文献。一是表明作者在撰写论文时投入了大量的"时间"，二是表明本文具有一定的理论支持和结论。会更有说服力。

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