知道原则问题才能更容易确立论点！

（一）科学性原则

科学性，就是要求毕业论文的作者正确地反映客观事物，并揭示其规律。这首先要求论点正确。如果论点不正确，就会使整篇论文归于失败。

所以论点要正确，并不是很容易做到的，作者必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察问题，分析问题，解决问题，才能提出合乎客观实际的结论。

其次。论点的表达要准确。如果表达不准确，就不能确切地反映客观事物的规律。并且会给阅读者带来困惑。如《谈谈物业流通的地位和作用》一文中为了强调物业流通的重要地位。提出：“物业流通能使价值的转移和价值的增值得以实现”,这就使阅读者困惑不解了，由于作者表达的不准确，会引起了认识上的歧义。

（二）客观性原则

客观性与科学性是密切相关的。科学性要求实事求是，客观性要求一切从实际出发。客观性要求对于客观事物进行周密的调查研究。然后从中引出符合实际的结论。写毕业论文的常见毛病就是带看先入为主的框框去找材料。谅旱撰写毕业论文的最大忌讳。因为客观事物是极其复杂的，随时可以找到一些例子或个别材料来证实某一论点。

但并不能反映客观实际。用个别例子得出一个结论，作出一个判断，不完全特合客观实际，只能是错误的判断。列宁说：“偏见比无知离真理更远。”因此，撰写毕业论文，必须尊重客观实际，要从实际中去粗取精，得出结论。决不可凭自己的好恶去捕捉。

（三）创新性原则

毕业论文要求作者有自己的见解，要求创新性。当然创新不是轻易可以做到的，要填补某一学科的空白。或填补某一学科的某些方面的空臼，这对一些学员来说是难以胜任的，但在以下几方面却为学员撰写毕业论文留下了较大的创新空间。

（1）补充性论点。由于人的认识不可能一次性完成，即使一种新观点出现，当时看来是完善的，但随看时间的推移，人们的认识水平提高后。总会发现原有观点的不足之处。所以，可以说，绝大部分已有的研究成果都给后世留下了补充性的研究课题。比如，马克思的劳动价值理论是科学的理论，但社会发展到今天，实践提出了服务是否是商品的问题，这正是我们需要补充研究的领域，由此拟门可以提出诸如“论邮电商品的价格确定”“旅游企业经济效益初探”等等一大批具有补充性价值的新论点。

（2）匡正性论点。补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展，而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正。这种匡正性论点包括两个方面，一方面是对通说（即流行的说法或观点）的纠正。

另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正。比如，曾有一段时间，不少人把企业实行岗位技能工资作为企业唯一的分配形式。而实际上企业情况各不相同，不同的企业需要实行多种形式的分配制度。不能搞“一刀切”,针对这一问题可以以“谈谈岗位技能工资的适应性”来论述岗位技能工资的实施也是有其局限性的，就报有意义。

（3）新颖性论点。论点新颖与否，对于论文具有举足轻重的意义。一切正面事物，都不同程度地蕴含看同当代杜会思想、行为准则吻合的因素二如果满足于一般阐述事物的杜会价值或意义，那就可能给人以“不过如此”的感觉，未必能够唤起人们的重视。因此只有刻意求新，尽可能讲出一点新意来，才能激发人们的向往和追求，达到倡导的目的。

〔四）价值原则

作者在毕业论文中提出的中心论点一定要具有价值意义。其价值意义表现在两个方面：

（1）所确定的中心论点应该与经济社会生活和科学文化事业密切相关。即关系到干百万人利益并成为干百万人关注的问题，具有很强的现实性。

（2）确定的中心论点表面上看似乎没有什么现实意义，或者没有实际用途，但是具有学术价值，甚至不知在什么时候会产生出它不可估量的意义。虽然。作为毕业论文的价值所在多表现在第一类，但不可忽视有少量不可多得的闪耀看学术价值的毕业论文。

转自第2导师论文辅导在线教育微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！