一、视角+主题/问题
“视角+主题/问题"其实包含两类标题，一类是“视角+主题”，类是“视角+问题”。也就是，在论文标题中首先呈现研究视角，之后交代研究主题或研究问题。这样拟制出的标题，既广博又聚焦。一方面，其所呈现的“主题”或“问题”都具有较强的延展性，而不局限于单一的研究内容，可以足够广博;另一方面，这里的“主题"或“问题”都受“视角”的约束，而被限定在特定范围内，因而可以实现“聚焦"的表达效果。
比如，几个“视角+主题”的标题实例,《马克思共同体视域中的正义思想研究》《热力学视角下的气候建筑原型方法研究》、《国际私法视野下不对称争议解决协议问题研究》《自我的关系实在论:基于大脑与环境关系的自我观》等标题，都同时体现了研究视角和研究主题。其中，“马克思共同体视域"“热力学视角"“国际私法视野”“基于大脑与环境关系"等，表达的都是研究视角。而“正义思想"“气候建筑原型方法"“不对称争议解决协议"“自我观"等，表达的都是研究主题。由于上述标题没有明确表达要研究正义思想/气象建筑原型方法/不对称争议解决协议的什么问题,只是给出了一个大致的方向，因而可以容纳很多相关的研究内容。另一方面，上述标题又给定了特定的研究视角,这些论文只能在这些视角划定的范围内，去研究上述主题，因此其研究又是聚焦的。
二、时间+主题
“主题+时间"说的是，在论文标题中同时呈现研究主题和特定时间。直前面提到，当标题中呈现了研究主题，而不直接交代研究问题时，这样的标题往往充满延展性，而不局限于单一的内容。另外，在标题中交代特定时间，其实就给研究主题加了限定语。论文只能研究上述时间的相关内容，因此标题含义得以聚焦。
比如,《秦汉官吏职务犯罪研究》研究的是“官吏职务犯罪”。那么，它到底研究“官吏职务犯罪”的什么?标题中没有明示，我们可以简单认为，它要研究官吏职务犯罪的“很多"内容。标题中带有“秦汉"字样，说明论文只研究秦朝和汉朝这两个朝代的官吏职务犯罪而不是研究历朝各代所有官吏的职务犯罪，因此其内容是聚焦的。再看《二战后美国联邦政府国际学生流动政策变迁研究》，其标题拟制思路与上一个标题类型，它研究“二战后”这一时间段的“美国联邦政府国际学生流动政策变迁"。需要说明的是，这里的“时间+主题'指的是标题拟制的内在逻辑，而非拟制标题时必须先交代“时间"再交代“主题”，也不是说标题中只能出现“时间"和“主题”两个要素。
实际上,先交代“主题”后交代“时间"也是可以的,在“主题”和“时间”之外呈现其他要素，同样是允许的。比如，《伊拉克库尔德问题研究(1958-2003)》《罗马波斯战争研究(公元前66 年-628 年)》这两个标题，都是“主题”在前、“时间"在后。而且，除了“主题”和“时间”，上述标题还呈现了“国家"这个要素,即其拟制逻辑实际上是“国家/区域+主题+时间”。
三、一级老主题+二级新主题
“老级主题+新二级主题"说的是，论文标题中只呈现研究主题且包含着一个层级嵌套的主题结构。这一主题结构中，同时存在着一个一级老主题，以及一个附属于一级老主题的二级新主题。由于标题中只有研究主题，因此其表意是广博的，又因为其同时交代了一级主题和二级主题，而二级主题是对一级主题的进一步缩小，且缩小后的这个主题往往带有一定的新意，因而这样的标题在体现广博的同时，也起到了内容聚焦的效果。
比如,《思想政治教育差异问题研究》这一标题。一级主题是“思想政治教育"，但这样的主题显然过于宽泛，二级主题是“思想政治教育差异”，也即只关注思想政治教育中的“差异”，而不关注其他方面。另外，“差异"往往存在多方面的差异，而非只有一个方面的差异，因此这一标题不仅广博而且聚焦。
类似的标题，还有《先秦汉语形容词的句法语义研究》《现代汉语警告范畴研究》《现代汉语二重有标三分句嵌套研究》。这三个标题的主题嵌套结构,分别是“先秦汉语(形容词)的句法语义研究"“现代汉语(警告)范畴研究"和“现代汉语(二重有标三分句)嵌套研究”，括号里的部分就是其二级主题。其中，标题中括号外的句子成分如“先秦汉语的句意语法”“现代汉语范畴”“现代汉语嵌套”,体现的是“广博”，也即这些一级主题都是宽泛的。而括号内的句子成分如“形容词”“警告”“二重有标三分句"，则体现了“聚焦"，即表明:上述论文分别只研究先秦汉语中“形容词”的句法语义，只研究现代汉语中的“警告”这类范畴，只研究现代汉语“二重有标三分句”这类嵌套结构。
四、(古/今)中国本土主题
“(古/今)中国本土主题"说的是，围绕一个具有中国本土特色的主题，拟制论文标题。这里的“中国本土主题”可以是历史上的,也可以现在的。由于研究主题本身具有中国特色，具有一定新意，与其他主题内容存在明显区分，因此研究上述主题的学位论文，其本身在研究内容上就是聚焦的。另外，由于相关标题仅呈现了一个中国本土主题，而没交代其他要素，因此我们又可以认为这样的标题是广博的，它可以拓展到很多方面，并建构起一个系统化的论文内容体系。
比如，《中国共产党请示报告制度研究》这个标题中的“请示报告制度”，就是一个中国本土主题。因为“请示报告制度是我们党的一项重要制度，是执行党的民主集中制的有效工作机制，也是组织纪律的一个重要方面”。研究这样一个主题，显然不同于研究我党的其他制度，也不同于研究其他政党的某个制度，因此内容上是聚焦的。另外，“请示报告制度"本身内容丰富。学位论文研究该主题,也就意味着同时研究该主题所包含的各种丰富内容，因此这样的学位论文标题是广博而非单薄的。
再如,《魏晋南北朝佛教音乐美学思想研究》这个标题。从字面上看，它似乎遵循的是“时间+主题”的标题拟制方式。但是，如果我们透过字面文字把握其背后所指向的对象，则会发现:“佛教音乐”是在魏晋南北朝时期,伴随着佛教中国化的不断推进而流行起来的，音乐美学思想也是在这一时期，才从社会伦理道德的领域中独立出来,开始从音乐自身出发去探讨音乐的审美规律。从这个角度说,“魏晋南北朝佛教音乐美学思想"无疑是一个中国本土主题。更重要的是在《魏晋南北朝佛教音乐美学思想研究》这篇学位论文之前，已经存在一篇名为《魏晋南北朝音乐美学思想研究》的博士论文。《魏晋南北朝佛教音乐美学思想研究》比它多了“佛教”两个字，不仅内容上更加聚焦，而且考虑到“魏晋南北朝佛教"的特殊地位，上述标题中增加“佛教"后，更体现了该选题的重要性。另外，凡是被称作“思想"的事物，其本身必然是丰富而非单调的，因此上述标题具有一定的广博性。类似的标题，还有《唐宋时期巴蜀观音图像研究》。观音图像的演变，是印度佛教艺术中国化最具典型性的代表，而其中最为关键的演变时期是就是唐宋。因此，上述标题同样体现了中国本七主题，而且“广博"与“聚焦"兼备。
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