学术论文语言与口语的主要区别在于使用场景、目的和表达方式的不同。学术论文语言 主要用于正式的学术场合，如科学、社会科学等领域的学术研究、学术交流等。目的是为了系统地、准确地表达和探讨某一学科领域的知识和问题，以推动学术发展。通常采用更为规范、客观、专业的表达方式，注重严谨的逻辑推理和论述。用词精准，语义明确，避免主观臆断和模糊表达。因此学术写作要注意词汇的正确使用，具体如下：
(1) 常见的需避免在学术论文中使用的词汇
a) Very：学术论文中使用very 会使表述显得过于口语化，可 以 取 代 的 词 汇 有：genuinely，veritably、undoubtedly、pro⁃foundly、indubitably。
b) Of course：同样也是一个偏口语化表达，需要避免，建议可以参考下列单词来代替：indeed、clearly、naturally、definitely、surely。
c) Thing：描述物品或现象的常用词汇之一是thing，但如果在学术论文中使用，则会使句子的意思变得模糊，不清楚具体所指的事物，影响内容的表达。较好的方式是直接描述 thing所代表的事物。
d) Always：这个词的意思是一直、总是，一般指在某事物重复发生率极高接近 100%。然而，很少有事物的发生率接近100%。因此，使用always来表达的时候要慎重。在描述前尽量获得该事件发生的频率以便进行更客观地描述。比如在描述一个病人经常记得吃药，但偶尔也会忘记，可以用 The patient remembered to take their medicine most of the time代替 The pa⁃tient always remembered to take their medicine，或给出确切的数据以增强论证的强度，比如：The patient remembered to take their medicine 90% of the time in the evening during the trial pe⁃riod。
e) Never：同always类似，这里不再赘述，可以用rarely代替。
f) So：So 可用来强调某形容词，也时常被滥用，类似 very。可取代的词汇有extremely、remarkably、unusually、consequently。g) Really：这是一个较为空洞的词，一般不用于学术写作，可 取 代 的 词 汇 有precisely、assuredly、veritably、distinctly、un⁃equivocally。
h) Find out：可 取 代 的 词 汇 有 examined、investigated、ex⁃plored、discovered、realized
(2) insignificant和non-significant的使用
在 描 述 研 究 结 果 时，往 往 会 对insignificant 和nonsignificant两个词汇的用法混淆。显著性(significance)是一个统计学术语，表示变量之间存在的差异或关联大概率不是由于机会所导致，相反则是不显著(nonsignificant) 。而insignificant是指“没有价值或没有意义的”。因此，用insignificant来描述结果是不正确的，因为即使结果不具有统计学意义，阴性结果也可能有重要的价值。若要表达统计分析结果不具显著性，可以使用 non-significant、not statistically significant、non-statistically significant或a lack of statistical significance。
此外，要注意 non-significant association 和 no association 的区别，前者侧重表明结果不具有统计学意义，但已出现某种倾向(如正相关或负相关) ，提示假如增加样本量可能可以达到统计学显著意义；而后者侧重于表明结果无相关，即两组完全无关联或无区别，不具有某种倾向。
(3) which和that的使用
Which的特征是用在非限定性的场合，用来补充句中的信息，会加上逗号帮助识别补充信息，使读者便于理解。That 前面不需要使用逗号，对于句子的成分都要理解。在大多数情况下，这两个词语都可以使用。这完全取决于在一句话中想表达的意思。
Which和that引导的从句向读者暗示两个完全不同的含义，如：
The results from our study, which showed the association ofxxx, did not support...
The results from our study that showed the association of xxx,did not support...
Which引导的句子表明所有的结果都是在表明xxx 的关联，that引导的句子表明xxx 关联的那部分结果不支持某些结论。
(4) show的使用
Show是一个描述结果时相对客观和“安全”的词汇，在学术论文中被大量使用。同类的词汇有report、indicate demon⁃strate、suggest、exhibit、reveal等，假如能使用更符合上下文情境的单词代替show，论文的写作质量也会提升，但前提是能了解替代的单词分别是什么意思，并清楚这些动词可以搭配哪些名词使用。如描述一个图表的结果可以用“Figure X shows that…”，但由于句中的主语是figure，上述的替代单词都不一定适用。挑选合适的替代用字时必须同时考虑语气、语境和规范等因素，并且使用惯用的搭配词用法。
例如：论文(paper) 和研究(study)都可以 report或show某些结果，但论文本身不会investi-gate或demonstrate，而研究也无法present或discuss；此外虽然研究的结果(results)和研究本身(research)都可以show、indi⁃cate、demonstrate、reveal，但两者皆不能 exhibit、illustrate或de⁃pict。
(5)注意正确使用 also、too、likewise、moreover 以及 further⁃more这些高频词汇
a)Too、also 和 likewise 通常用于带出和前文具有同样分量的观点。
b) Too、also 和 likewise三者在语气正式的程度上依次递增，likewise最为正式，并可能意味着所表达的观点间彼此不仅地位相同、内容也有类似。
c)Moreover和furthermore往往更强调所承接内容的重要性，侧重点在后面带出的观点。
(6)在引用他人文献时可以使用的部分常用动词：argue、show、point out、conclude、comment、note、maintain、suggest、insist、observe、state、claim、demonstrate、report、explain、reveal等。而如何引用，句子的开头的常见写法有：
In the words of X,according to X, as per X's，或者直接描述 X 的研究结果(如 Xshowed/reported...)。引文开头的写法最好有变化，避免文章过于单调。但要注意，不要为了追求变化而牺牲句子的清晰度。
(7)图片、表格的描述
a)撰写图片、表格标题时，Figure、Table 的首位字母须大写，而编号可以是阿拉伯或罗马数字，标题后不须句号。
b) 表格标题应简短概括，尽量不采用完整句子表达。表格标题应具有独立性，即读者即便不看全文也能了解该表格的主要内容。说明表格内数据细节时可使用脚注，统一置于表格下方。
c) 表格尽量使用Word 自带的表格绘制功能插入表格，不建议使用Excel画图后直接把表格复制粘贴到Word文档中。
d)“Figure”和“Table”的缩写对应
“Fig”和“Tbl”，单词和数字之间要有一个空格。如：Figure 6，Fig. 6，Tbl.10，而不是Fig⁃ure.6，Figure6，Fig.6，Tbl10。
(8)单位(Units)
a)尽量使用国际单位制表示(International System of Units，SI units)。
b)当测量单位与数值同时出现时，可以采用缩写表示该测量单位；如果是在文中单独提到，则需要采用完整拼写。在表格中测量单位也可以采用缩写。
c) 测量单位和时间的数字及单位间应有一格空白，如 2 min，除了下列特殊符号外：°C、%、$、°(角度) 、'(角分) 、''(角秒) 。
d)在具体描述每个单位的量时，测量单位如果是完整的英文单词，则须使用 per 而非斜线(/) 。例如：Results were reported in grams per day。若测量单位以缩写表示，且较为复杂时，可使用斜线表示。例如：25 mg of drug/kg of body weight。
e) 当要描述的若干个数量有一定的范围时，只需在最后加上测量单位，如 10-12 mg 或 5, 10, and 20 cm。
f) 当测量单位的第一部分不是一个单位量词时，可在缩写的单位量词前使用斜线，如 10 counts/s 或是12 domains/cm3。
g) Celsius(摄氏) 和Fahrenheit(华氏) 的首字母须大写。
(9)数字(Numbers)
a) 学术论文写作中，小于10的数字必须全拼，大于10的数字可写成阿拉伯数字。此外，某些期刊还要求句首的数字须采用英文全拼，且序数中的第一(first) 到第九(ninth) 也须英文全拼，第10位(10th) 以上才使用阿拉伯数字
b)分数的表达中，若分母和分子都小于 10，应采用英文全拼和连字号(hyphen) 连接，如：one-third of the smokers。但如果分母和分子间有其中一个大于10，可以用数字表示，如：1/30 ofthe subjects。
c)一个句子中若包含大于10 以上的数值，可以均以阿拉伯数字表示，如：2nd and20th samples。
d) 数字与括号，或数字与英文缩写之间有一空格，如 2.0(95% CI 1.0-3.0), 而不是2.0(95%CI1.0-3.0)。
(10)缩写(Abbreviations)
a) 文章中第一次提到的名词或术语前，须定义其缩写及符号。
b)由若干大写字母组成的缩写，如果是复数形式须在结尾加上s(例如SNPs) 。
(11)名词当作形容词使用时，多以单数出现当名词作为形容词使用时，必须采用单数形式，如 student participants 或 female subjects，而不是 students participants或者women subjects。有个别例外，如复数名词data经常被用作形容词：data analysis或data processing.
(12) 表达式(Equations)表达式不能直接插入句子当中代替单词，如：If the C-statistics is greater than 0.75，而不是 If the C-statistics is > 0.75
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