第一、选题不当。
选题是硕士论文的第一关，这一关非常重要，选题好，论文就成功了一半，选题不好，论文注定失败。选题不好主要有以下情况:
一是选题太大。硕士论文字数通常要求在3万或者3.5字以上，当然台湾的硕士论文字数要多得多，相当于大陆的博士论文，质量也高得多。但是大陆目前许多院校的硕士研究生改为两年制，时间有限，论文不可能写得太长。因此，硕士论文题目不能够太大，别人一本书才能够写完的题目，千万不要去选择。你的题目如果与已经出版的书籍书名一样，实际上题目就明显太大。有的同学选择的题目是《论平等》，开题时老师说题目太大，结果他改成《论平等的理论与不平等的现实》，结果在盲审中被枪毙。
二是选题假大空。文科的学生容易跟形势，有的同学的选题紧跟党和政府的口号、政策，结果假大空。学术必须与政治有适当的隔离，学位论文不能够等同于宣传部门的宣传文章和党报社论。如果你的论文仅仅是宣传，那么你的论文就没有自己的独立性和创见，也就没有什么学术价值。因为你抢了宣传部门的饭碗。有些政治口号本身就存在逻辑问题，你也跟着喊，不假思索，可能会贻笑大方。
三是与第二种倾向相反。选题太敏感，选题的时候应当注意中国的文化环境，有的同学选择比较敏感的话题，结果又不敢说真话，到头来反而唱一些高调，言不由衷，似是而非。如果你自己觉得没有足够的水平把握某个话题，就不要选择这个话题。其实科学研究本来没有禁区，任何问题都可以研究，但是，研究敏感话题必须要有足够的学术水平才能够把握得住，既实事求是，又不会触怒当局。
第二、结构散乱。
一是论文前后几个部分之间联系不紧密，缺乏必要的过渡，好像是几篇各自独立的文章，是在讨论几个不相干的问题。有的同学在写前半部分时候是一个思路，后来思路发生改变，结果前后不一致。
二是论文缺乏一条红线，没有一个中心，这是造成上面现象的本质原因。在确定选题的时候作者本身就只有发散性思维，缺乏收敛和凝聚性。没有一根红线或者一个中心，必然会造成论文结构散乱。
如果你想要快速完成论文写作或者期刊发表，请私信本站编辑，一站式服务帮您搞定。（Song9889998）
第三，缺乏强有力的论证。
一是论文，论文，就是要做好论证工作。有些实践性较强的选题，作者不愿花功夫去调查研究，所用的都是二手资料，成为二道贩子，缺乏切身感受，因此导致论文泛泛而论，没有自己的发现，人云亦云，肤浅简陋。
二是有些理论性较强的论文，作者没有足够的理论功底，把握不住，论证简单武断，或者只有结论，没有论证，就像说“文化大革命就是好，就是好来就是好”，但是为什么好，不见任何理由。研究生，研究生，本职工作就是搞研究，不读书叫什么研究生，有的研究生整天就看一些流行小说，网络消息，不去花功夫读书，连本专业常见的经典著作都没有见过，还选择理论性强的题目，根本不可能写好。
这两种情况都是懒惰造成的。
第四，故作高深。
有的同学年龄不大，却染上一些学究式的毛病，故作高深，写文章故意弄一些别人看不懂的词句糊弄人，显得自己很有学问。中国传统上似乎认为文章越是别人看不懂据说明作者的学问深，文章越玄水平越高，于是有些同学玩弄辞藻，华而不实，一句话说得颠三倒四，似乎在拙劣地模仿意象派、印象派、抽象派、毕加索派的诗或画作。
如果你想要快速完成论文写作或者期刊发表，请私信本站编辑，一站式服务帮您搞定。（Song9889998）
第五，论文格式存在缺陷。
一是文章题目太长，让人看不懂，看不透，不知道到底是什么意思，不知道论文的核心是什么。
二是文章小标题太长，中间出现几个逗号，给人感觉中心不突出，文字不简练，作者表达能力有问题。
三是参考文献、注释有问题。其一是参考文献和注释不分，参考文献是论文写作所引据的文献资料，注释是就文章中所没有说清、不便多说、说了会冲淡主题、需要进一步解释等等问题所作的文字说明，必须把两者分清。
其二是参考文献不符合格式。现在现在的格式有传统的，有根据国际统一标准制定的国标等，有时候确实比较麻烦，但是，无论如何，同一篇论文的格式应当一致，不能几种方法同时采用，以至于造成混乱。再者，在英文文献中，书名和文章题目要用斜体，不能用书名号。
一、研究目的及意义
（一）研究目的
最近几年来，因为…在当前..日益严峻的背景下…具有急迫性和重要性。….是不可或缺的重要组成部分，如….不仅直接影响…会诱发各种社会矛盾和问题，直接影响到…发展。因此，本文试图突破性地从….出发，在分析…的基础上，从…等方面分析…的原因，进而用…有针对性的提出解决思路与方法，从而达到…效果。
（二）研究意义
1.理论意义
第一，国内外学术界对…的研究相对比较活跃，发表的文章也积累了一定的储备，本文主要研…问题，这样在借鉴前人研究的基础上深化了关于…问题的研究。
第二，…是本研究很重要的一个成果，在一定程度上就弥补了对该问题研究的不足，丰富了…研究的内容，提升了学术性的突破...
2.实践意义
第一、研究….问题能够加快国家制…的政策，能够推动...的完善。
第二，研究…问题能够…提供一定的借鉴作用。
第三，…能够为…提供一定的启发，从而加强…的完善。
二、文献综述
1.国内研究现状
比如通过查阅某一领域文献可以知道，学术界对国内某一项xxx研究达成共识，然后得出结论表现在哪几个方面…
2.国外研究现状
通过查询各国某一领域的相关资料，各国对此的看法态度，进行总结也可以列出查询到的论点论证等…
三、研究基本内容
1.研究思路（可以直接画思维导图或者学术线路图等…..）
第1章导论
1.1研究背景
论文研究背景决定了论文的架构，相当于你这篇文章的起点
1.2研究意义
根据研究背景来确定是新颖的领域，还是前人有研究过，然后阐述不全面或不足的地方，作者加以丰富充实，指出论证后的…..
2.拟采取的研究方法、实施方案及可行性分析汇总
（1）研究方法（要讲究实证研究）
采用规范研究与实证研究、定性分析与定量分析相结合的方法。以规范研究为理论基础，以实证分析为重点，在实证分析中注重定量分析，运用统计描述和回归分析方法。
（规范研究）
①文献资料法：通过文摘、关键词、索引期刊等检索工具书查阅文献，同时也采用微机联网检索等先进的查阅文献的方法进行资料的收集。
②经验总结法：在掌握一定数量的相关参考资料的基础上制定总结计划，以客观事实为依据进行分析与综合，最后找出解决问题的对策，总结研究成果。
（2）实施方案
为了确保研究内容高效的开展，要预先制定一份周密的方案，如目的、选题、基本要求等...
（3）可行性分析
如何保障方法，技术、实验手段等一系列的实施...
3.课题创新点
第一，资料创新…
第二，方法创新…
第三，观点创新…
四、研究进度时间安排表
x月x日之前：完成开题报告
x月x日-x月x日：完成论文提纲目录
x月x日-x月x日：完成论文初稿
x月x日之后：进行一个论文修改等
五、参考文献
文献是能不能有好的思路写出论文的关键所在，只有阅读大量的文献资料，思维上才能有大的突破，也是一种知识的积累。
如果你想要快速完成论文写作或者期刊发表，请私信本站编辑，一站式服务帮您搞定。（Song9889998）
想要顺利毕业，拿到学位证书，需要经过两大关的考验：
第一关，论文查重;
第二关，论文答辩。
研究生想要顺利毕业，拿到学位证书，需要经过三大关的考验：
第一关，论文查重;
第二关，论文送外审;
第三关，论文答辩。
对大多数经过本科淬炼的研究生来说，论文查重和答辩，属于在可控范围内的考验，可通过努力认真研究写作达成。而论文送外审，也称“盲审”，如同“盲”字所代表的字面意思，将论文匿名送到其他学校两位或三位专家老师手中，由他们对论文进行ABCD四个档次的评审，本校会根据外审反馈结果，来确定哪些学生能够参加毕业答辩。不确定性大大增加，外审结果的好与不好，基本上决定了你能否顺利毕业。
4月26日早上8点多，宿舍楼道里一声“论文外审结果出来了”，将512宿舍半梦半醒的四人全部惊醒。之前就一直有各种关于外审的消息在朋友圈、宿舍楼流传，种种消息让我们每天提心吊胆，寝不安席，食不甘味，如同头上悬着一把达摩克利斯之剑。
被“论文外审结果已出”消息惊醒的四个人来不及梳洗，手机、电脑齐上阵，严阵以待的架势不亚于查高考成绩。接连的惊呼声从其他宿舍传来，一声声刺激着大家的耳膜，让网络速度稍慢些还没有查到消息的其他人，分分钟钟想要叫板三大运营商。突然，两个室友的惊喜呼声同时响起，从她们的语气中，我和另外一个室友已经听出了结果。
我盯着网页右上角不断旋转的圈圈，看它终于停下来，两个PDF文件正安静地等待被下载打开。我控制鼠标的手竟然开始颤抖，深呼一口气先给自己做心理抚慰，只要不是直接延迟毕业，其他结果都可以接受，哪怕是二次送审。点开文件，共五页，第一页是封面，第二和第三页是对论文的七项评价标准定级，我以为评价结果在最后一页，直接拖动滚动条至第五页，没想到第五页是大段的“论文学术评语和建议”。我重新倒着往上翻，看到第三页的最后一项评价项目后，写着“同意答辩”。这时，我的心提得更高了，内心的期盼也提高了，开始祈祷，另一份外审结果千万不要是D等级，否则论文还得被二次送审。我直接定位第二份PDF文件第三页，首先瞄到的一行字竟然是“同意推荐评优”。那一刻，我克制不住地在寝室尖叫起来。
毕业季，与毕业相关的各种话题资讯在各大网络平台被火热地讨论，“答辩PPT如何制作”“答辩时能有多卑微”“答辩表情包上线”“答辩万能句式”“答辩穿搭”伴随着大数据的精准推送，我每次打开一个APP，与此相关的话题都能第一时间映入眼帘，我会将各种经验贴以及与答辩有关的幽默段子都看看，借以安抚自己焦虑的心。
导师组微信群里发来了一条长消息。
1、答辩人采用演示文稿（PPT）汇报论文情况以及论文评阅专家意见和修改情况。时间不少于20分钟，主要内容是论文的选题依据、解决问题的思路（结构）、结论、创新点所在等。
2、PPT要美观、清晰、简练，不能只有大篇幅的文字。汇报过程中要沉着自信、精神饱满，不能照着稿子碎碎念，要体现出对论文（及相关的研究领域）烂熟于心的状态（备注：不能只答不辩，请认真回答答辩老师的问题）”导师最后的这条备注，显然是针对网络上“答辩答辩，只答不辩，要是敢辩，准备二辩”的说法，提醒我们做个严谨的人。
那么问题来了，要怎么在20分钟内，将论文的所有重点展现在近30张演示文稿里面呢？准备答辩讲稿、选择PPT模板、排版讲稿内容、演练讲稿流程，每一个步骤都需要认真谨慎，每一个字句都需要反复斟酌，每一张表格都需要认真核对。
我花了一天的时间，重新对论文的结构框架、重点内容、创新点进行了梳理，写了一份完成度80%的答辩讲稿，算是迈出了第一步。第二步是选择PPT模板。由于我本身比较喜欢中国风，而且研究的内容是工商管理（MBA），所以我精心挑选了一张古风模板开始制作PPT。没想到的是，我搜索到一篇阅读量很高的文献学讲稿，用的竟然是和我一样的PPT模板，区别只在于校徽不一样。当时的我，就像刚刚精挑细选出一件漂亮衣服，准备当做生日礼物送给同学，结果发现同学已经有了那件衣服。
我果断决定，更换答辩PPT模板。我在网络上学习了简易的PPT模板制作教程，通过对校史馆图片进行不同的布尔运算（即数字符号化的逻辑推演法，包括联合、相交、相减），制作了属于我自己的独一无二的PPT模板。
网上关于制作答辩PPT的经验贴，大都千篇一律，提炼出来的重点都是那几点：内容精练、布局简洁、颜色不要过多、添加页码等，只是表述方式有些差别。我在准备制作答辩PPT时，刚好遇到图书馆电子阅览室的臧老师。臧老师在调到电子阅览室工作之前，曾参与图书馆电子信息检索系统建设。我把PPT初稿给臧老师看了看，希望他能给我些意见。“你可以在每一页都做一个导航，在导航上添加超链接。”臧老师在了解答辩流程后，真诚地给出了建议。“导航？什么导航？”我有点糊涂，不清楚PPT上的“导航”是什么。“如果你的答辩陈述结束时，老师对你第一部分的选题背景进行提问，难道你要一页页往前翻PPT吗？”臧老师反问我。
臧老师的建议让我恍然大悟，我通常会在word文档里面设置目录级别，使用左侧的导航栏快速定位需要的章节，但却没有意识到PPT文稿里也可以这样设置。在每一页幻灯片的边缘位置摆放目录条，给目录条添加超链接，并且根据讲解到的相应模块，对目录条上的文字进行加粗放大处理。这样即使听众一时走神，也能通过导航条知道你讲解到了什么地方，讲解的重点在哪里，对于听众的提问，也能快速进行定位回答。经过臧老师的提醒，我仿佛被打通了任督二脉，终于明白到底少了什么东西。
答辩实行导师回避制度，我在法制史一组，答辩组共有五位老师，其中有两位是外校的相关领域专家。
让人意外的是，平日严肃认真的马老师竟然是答辩气氛组的，负责控场。在其他答辩老师手持论文接连发问时，马老师语出惊人，缓解答辩现场紧绷的气氛。
马老师的主攻方向是法理學，曾经给师兄们上过课，师兄给我们讲了一则马老师上课的故事。某次，马老师上课点名，有位同学迟到了（也可能是旷课），马老师放下点名册说：“我们等那位同学来了之后再上课吧。”然后，他一言不发，静静盯着下面的学生，集体静坐20多分钟后，那位迟到的同学匆匆忙忙赶到教室，马老师才起身开始上课。从此以后，马老师的课再也没有学生敢旷课迟到。
这次，大家听到答辩主席是马老师时，都更加小心谨慎了，原本信心十足的我，也开始反复地小声背诵答辩讲稿。我们被允许坐在答辩教室后面，因此可以看到其他同学的答辩情况。到老师提问环节，令人没想到的是，平日看起来温柔美丽的韩老师竟然是答辩环节的火力主攻手，诙谐幽默的脱老师是辅助，而严谨认真的马老师竟然是后卫控场，主要负责缓解气氛。韩老师提问时，第一句直奔重点，直指论文最核心的缺陷与需要改正的地方，第二句让我们结合导师意见修改，第三句阐明利害。马老师此时便登场，安慰我们即将破碎的小心脏，慢慢悠悠出声道：“不要太担心，这是老师再一次替你们把把关”
紧张有序的答辩结束了。离校倒计时开启，就要离开校园了。带不走西北炙热的阳光，也带不走独特的风沙扑面，这里将留下我们的欢笑和泪水，遗忘我们曾经的遗憾和不甘，化作数不清的感动与温情。书上说，天下没有不散的筵席！书上还说，人生何处不相逢！
转自“核心普刊评职称学术论文期刊发表”微信公众号，本文仅作为学术交流分享，如有侵权，请联系本站删除！
