凝心同研 携手同行 ——泉城中学学区科学教学研讨会活动

为深化课程改革，落实2022版新课标要求，发展学生的科学核心素养，打造爱学课堂，进一步提高科学教师队伍的专业素养和教学能力，确立以“凝心同研 携手同行”为主题的泉城学区科学教学研讨活动。

此次教研活动由济南市花园小学作为主会场承办，并由济南市汇波小学共同承担。会上，两所学校的任课教师进行了两节课例展示，历下区科学教研员丁素萍老师全程参会并做了会议总结，教研活动取得了良好的效果。

济南市花园小学

课例展示

三年级《叶的蒸腾作用》

济南市花园小学刘开田老师执教了三年级《叶的蒸腾作用》一课，用一个生活中的实验现象来引入本堂课,让学生观察放入热水中的叶片出现气泡现象,感受到气孔是气体进出叶片的门户,从而引申出现实生活中我们如何设计实验,引导学生自己设计实验,完成蒸腾作用的实验设计。既激发了学生学习的兴趣，也锻炼了学生独立思考，设计实验的能力，从而培养了学生的创新能力，增加了课堂教学的有效性，使学生很容易的理解了蒸腾作用的概念。

依标扣本  精准研习

济南市汇波小学

课例展示

济南市汇波小学的季梅红老师执教了四年级上册《水蒸发》一课，整节课以水到哪里去了？→从泳池出来时，为什么会感觉到冷？→怎样让水蒸发的更快？三个驱动问题贯穿始终。本节课实验目标明确，方案严谨，注重培养学生的科学素养与思维。学生在丰富的实验活动中，亲身实践验证水蒸发时会使周围温度降低及加快水蒸发的方法。学生乐在其中，真正的感受到科学源于生活并应用于生活。

质量分析  以思促教

交流分享

课后，泉城学区的科学老师，针对两节课进行了进行了交流研讨。

教研员丁素萍老师总结提升

总结提升

活动最后，历下区教体局教研室丁素萍老师对于两节课例给予了充分肯定，并与科学老师们一起针对《基于学科素养的小学科学课堂教学研究与实施》进行交流。

本次教研活动在教研室丁老师的引领下为科学教师们的成长搭建了相互学习、相互交流的平台，实现以研促教、以教促研的良好氛围，我们深知：只有深入地研读教材探究教法、不懈地追求高效课堂，才能使教学质量得到显著提升。相信本次教研活动对于教师们今后的科学课堂教学，会有更大的启发与收获。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！