写在前面
在读研究生期间，想要将自己的学术能力修炼到一个比较好的层次，怎么读文献是关键的一步，也是至关重要的一步。那么具体应该如何提升这方面的能力呢？
文献难读，究竟难在哪里？
01
语言障碍
首先，部分科研论文本身写的不是很好，因为国内的论文作者的母语大多不是英语，而英语是学术界的官方语言，所以有些作者对论文的语言把控不是非常准确，导致文章阅读起来比较困难。
02
知识储备
论文难读的第二个原因是我们在阅读论文时必须对论文的主题有很深的知识储备。当我们阅历不够时，就不能很好地理解文章中表达的意思，需要寻求他人的帮助。
03
诱惑太多
当今世界有很多诱惑和干扰，不像过去“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代，在这个有互联网的世界里，人们总是很难长时间专注于一件事情，何况是读文献这种相对比较枯燥的事了。
▲ 编码与解码理论 | 图源网络
根据编码和解码理论，我们可以将论文看成是作者和我们之间信息交换的渠道，主要是单向传输，信息的来源是作者和目的地。文献阅读就像解码，作者按照这个Codebook的规范“编码”，我们使用特定方法去“破译”。如何高效实现这一过程，我们需要经历三个层次。
论文阅读三层次：速读、精读与研读
01
具备“速读”能力
学术论文浩如烟海，我们不可能仔细看完所有的文章，这要求我们在拿到一篇文章时需要快速了解它的内容，具备速读能力。在具体的阅读当中，可以先看论文的摘要部分，了解论文的主旨大意，然后寻找你想要了解的内容展开详细的阅读，这样会更有利于提高阅读的效率。
02
具备“精读”能力
精读有两个方面：批判性阅读和创造性阅读。首先，你需要从内心否认它的权威性，去质疑和仔细发现论文可能存在的错误；
其次，在你对论文足够了解之后，如果你发现论文中提到的想法非常好，那就创造性地思考你能在此基础上做些什么。
第三步，就是尝试自己实现文章中的算法。
除了阅读内容，我们还需要了解正在阅读的论文是如何完成的。一篇好的论文在逻辑上是进步的，不仅能传达信息，还能给读者以启示。我们在看学术论文的时候，不仅要了解文章讲了什么，也要学习文章的逻辑思维、整体架构。
03
快速阅读
一篇文章可以分为论文标题、摘要、引言和正文四个部分。有人说，阅读每个部分花费的时间应该相同。这种说法有些夸张，但并非没有道理，因为大多数读者最关注的是文章的前两页。对于读者来说，读完前两页，你就知道这篇文章是否值得花时间继续看下去；对于审稿人来说，一旦你读了开头，你就会知道自己是否应该拒绝这篇文章。
▲ 如何写好摘要 | 图源网络
04
如何读摘要
论文中的摘要通常具有固定的格式，且十分精炼，阅读起来有一定的难度。因此，在阅读摘要时，可以适当将其分解并添加一些有趣的观点，这样可能会帮助你更好地理解。如通过标注关键词的方式可以让你在下次阅读时很快找到你想要的重点内容，观点的添加没有什么标准，只要自己能理解看懂即可。
中国学生的英语水平普遍不是很高，虽然读到了研究生阶段，但思维方式可能还是“中式思维”。这种思维在阅读英文摘要时常常会遇到难以理解的地方。有这种情况的科研er，平时要多看国外期刊的论文，学习学术英语的表达方式和思维。
05
如何读标题
论文的标题虽然短，但也不是可以忽视的存在。我们应该如何阅读标题？
标题通常只有一句话。从整篇论文的版面来看，标题是一个总结，一个抽象的总结。首先我们需要找出标题中的关键词和主要的研究对象，带着这两个重点去阅读文章，你会更加有的放矢；其次是在阅读一些较为抽象的标题时最好自己进行总结，归纳出这篇文章的写作重点，从标题处理解全文的研究内容。
06
从批判阅读到创造性阅读
从批判性阅读开始，以怀疑的心态提问。针对作者在文中试图解决的问题，你可以问自己：这篇论文是否正确、真正地解决了问题？作者论文中使用的方法是否有限制？如果这篇论文没有解决问题，我可以解决吗？我可以用比在文中更简单的方法来解决它吗？
所以，一旦你进入了精读的状态，在看论文之前先对自己说一句：这篇论文可能有问题，我去一探究竟。这是批判性阅读。
▲ 批判性阅读 | 图源网络
带着十个问题去阅读
1. 这篇文章究竟讲了什么问题？比方说你设计一个算法，它的 input 和 output 是什么？
2. 这个问题的性质是什么？是一个新的问题吗？如果是一个新问题，它的重要性何在？如果不完全是一个新问题，那为什么它“仍然重要”？
3. 这篇文章致力于证明什么假设？接受过深度科研训练的人都知道所有研究其实都是从科学假设开始的。
4. 有哪些与这篇文章相关的研究？这一领域有哪些关键人物？
5. 这篇文章提出的问题解决方案中，核心贡献是什么？
6. 实验是如何设计的？
7. 实验是在什么样的数据集基础上运行的？科学研究结果应当是可以量化、可以复现的，读文章的人是否能接触到文中所用的数据集
8. 实验结果能否有力地支持假设？如果一篇文章提出的假设并没有被实验或者理论完美支撑的话，多半不是一篇好的文章。
9. 这篇文章的贡献是什么？回答了前面 8 个问题之后，第9个问题的答案也呼之欲出了。你应当试着用自己的语言总结出来。
10. 下一步可以做什么？这是非常关键的一个问题，也决定了你今后能否在科研领域获得成功。在这篇文章的基础上，我们接下来能做什么？应该做什么？
写在后面
以上就是关于论文阅读的相关方法和技巧，希望大家能够继续训练和学习以达到批判性阅读的目的，储备足够量的知识，在某个方向钻得足够深，才能够写出好的文章。
转自：“科研人KYR”微信公众号
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