论文投稿 | 11场国际中文教育会议论坛征稿中

会议时间：2022年7月22日-24日

论文摘要提交截止日期：2022年7月10日

会议议题：

（1）教育语言学的理论创新

（2）教育语言学的研究方法

（3）教育语言学的批判转向

（4）教育语言学与外语教师发展

（5）教育语言学与英语作为教学媒介语的反思

（6）教育语言学与人类文明新形态建设

（7）教育语言学与超语实践研究

（8）教育语言学与“超文化”认同

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论文摘要截止时间7.10 | 第七届语言研究青年学者海上论坛暨首届教育语言学国际论坛

02

会议时间：2022年8月14日

征文截止日期：2022年7月9日

参会论文：

（1） 中文教育与教学法研究

（2） 中华文化与语言的融合

（3） 中文水平等级标准研究

（4） 移民社会双语并进课程

（5） 语言学视角的汉语教学

（6） 所选教材及其灵活运用

（7） 国际华文教学管理模式

（8） 在线课堂及其效益评估

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http://ccesc.ca/the-6th-international-chinese-teaching-symposium/

03

会议时间：2022年10月15日-16日

征文截止日期：2022年6月30日

会议主题：

（1）语义功能语法理论研究

（2）结合语义、表达的汉语语法研究

（3）汉语语法习得研究

（4）面向国际中文教育的语法及语法教学研究

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汉教学苑｜第九届语义功能语法学术研讨会

04

会议时间：2022年10月15日-16日

征文截止日期：2022年6月30日

会议主题：

（1）语义功能语法理论研究

（2）结合语义、表达的汉语语法研究

（3）汉语语法习得研究

（4）面向国际中文教育的语法及语法教学研究

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汉教学苑 | 汉语语气问题国际学术研讨会征稿通知

05

会议时间：2022年10月15日（暂定）

征文截止日期：2022年9月7日24：00

参会论文：

（1）汉语语言要素教学（语音、汉字、词汇、语法）

（2）语言教学中的文化教学研究

（3）汉语作为外语/第二语言的教材编写与研究

（4）汉语作为外语/第二语言的课堂设计和课堂管理研究

（5）汉语文化与跨文化交际研究

（6）第二语言习得与测试研究

（7）现代教育技术手段在汉语教学中的应用研究

（8）后疫情时代国际中文教育面临的机遇与挑战

（9）后疫情时代远程中文教学的反思与总结

（10）远程中文教学师资培养模式创新与路径探索

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研创计划—中国社会科学院大学研究生学术论坛“新时期国际中文教育创新与实践”论坛征文启事

06

会议时间：2022年10月29日至30日

论文摘要截止日期：2022年8月15日

论坛议题：

1.功能语言学理论的发展前沿

（1）系统功能语言学理论

（2）认知语言学理论

（3）语用学理论

（4）语料库语言学理论

（5）社会语言学理论

（6）生态语言学理论

2.功能语言学与其他学科理论之间的互鉴融合

（1）系统功能语言学与其他学科理论

（2）认知语言学与其他学科理论

（3）语用学与其他学科理论

（4）语料库语言学与其他学科理论

（5）社会语言学与其他学科理论

（6）生态语言学与其他学科理论

3. 功能语言学理论的本土化研究

（1）系统功能语言学与本土语言现象研究

（2）认知语言学与本土语言现象研究

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汉教学苑 | 第五届功能语言学融合、创新与发展高端论坛（一号通知）

07

会议时间：2022年10月29日至30日

论文摘要截止日期：需要签证的境外学者为2022年7月30日；其他学者为 2022年8月30日

会议主题：

（1）语言习得、发展和加工的认知神经心理学视角

（2）人工智能在语言研究中的应用

（3）语言-言语障碍的特征、诊断和干预

（4）口笔译在线加工与教学研究

（5）双语发展和影响因素研究

（6）语言学习和教育中的心理学研究

（7）其他相关主题

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汉教学苑 | 2022年第三届人工智能时代的语言科学国际会议——1号征稿通知

08

会议时间：

（1）报到：10月28日（星期五）

（2）会期：10月29日-30日（周六-周日）

（3）赋归：10月31日（星期一）

征文截止日期：2022年8月30日

会议主题：汉语音义学学科建设：理论·实践

具体议题：

（1）汉语音义学研究的理论、材料与方法问题；

（2）汉语音义书注音与韵书、字书注音的本质区别与联系；

（3）汉字注音释义及其与字形的关系；

（4）语音-语义-语法的综合研究；

（5）汉语音义文献的整理及其他问题。

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汉教学苑｜第二届汉语音义学研究国际学术研讨

09

会议时间：2022年12月3—4日

征文截止日期：2022年8月31日前提交参会申请表

10月31日前提交论文全文。

参会论文：

参会论文分为博士论文开题报告、普通研究论文两种形式；以开题报告为主，普通论文每个分论坛只接受2~4篇。特别提醒：提交开题报告的参会者，在本次论坛前应尚未进行开题答辩，否则不适合再申请在论坛上开题。

会议主题：理论语言学、应用语言学、翻译与跨文化研究

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http://www.fltr.ac.cn/WKG/WebPublication/wkTextContent.aspx?contentID=e3385772-bc26-4784-a9f0-5e0868c4cc9f&mid=wjyy

10

会议时间：2022年12月9-11日

征文截止日期：2022年7月20日

参会论文：

（1）跨文化研究视野下的“一带一路”

（2）跨文化研究视野下的人类命运共同体

（3）中国对外话语体系研究

（4）跨文化教育与国际化创新人才培养

（5）跨文化交际研究

（6）跨文化传播研究

（7）跨文化翻译研究

（8）跨文化外语教学研究

（9）跨文化教育研究

（10）跨文化话语研究

（11）跨文化商务沟通与企业管理

（12）语言与文化政策

（13）跨国移民研究

（14）全球化研究

（15）跨文化视野下的国际中文教育

（16）其他跨文化研究议题

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征稿通知 | 第十八届中国跨文化研究年会

11

会议时间：2022年12月15-16日

征文截止日期：2022年8月14日

参会论文：

（1） 课程设计

（2） 教学法

（3） 跨文化研究

（4） 多模态教学与教育技术

（5） 大数据在国际汉语教学中的运用

（6） 差异化教学

（7） 教材设计

（8） 测试与评估

（9） 国际文凭课程

（10） 教师培训与教师发展

（11） 人工智能与汉语教学

（12） 语料库研究

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学术会议｜第七届国际汉语教学研讨会

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