究竟多努力才能上清华北大？看看把时间利用到极致的人是什么样子！

作者简介：刘子健，衡水中学2014级学生，清华大学2017级本科生。子健回忆了自己的高中时代，得出的结论是：把时间利用到极致，你就可以上清华。

我们每天早上起床到集合出操之间的时间为10分钟，这个时间要用来洗漱、整理内务、再跑到操场（当时我住在五楼，没有电梯），时间已经非常紧张了，但我们每个人手上绝对还是会拿着书或是小册子，因为集合总是要等一些动作慢的人，即便只有两分钟，大家也要争分夺秒地背上几个单词或一首古诗词，所以每天天未亮衡中操场早已是灯火通明，无论严寒酷暑，总有一群列队整齐的学生高举着书本大声地朗读着。

跑操的时候一定要喊口号，我们就喊过“做数学不要忘加小数点！”之类的。不要觉得这是闹剧，对于特殊场景中发生的事，人会牢牢地记住的，在考场某个灵光一闪的时刻，真的能帮你答对一道题。

语文、英语、文综都会安排晨读课。晨读时老师肯定会在场，从未缺席。晨读之前，黑板上会提前写好晨读学习内容，按分钟计，当然一般也会留出一些时间用来自由复习。

晨读后是早餐时间，不超过15分钟。全操场的学生都在跑——是的，我们基本不走路。小册子当然也是必须带的，其实有时候我也会想，就这么10多分钟，有什么一定要背一定要学的，但是没办法，所有人都带着，都背都学，我要是不带，就跟凭空丢了一万块钱一样，抓心挠肝地难受。也有一些大神，不带任何能看的东西，人家就是一边排队一边想，想刚才早读哪里做得好做得不好，今天一天的课要注意什么，我觉得这样效率更高。

上课不允许发呆，不允许看课外书，如果你这么做了，不是被摄像头拍到，就是被后门小窗户外的“巡逻人员”记录下来。你会看到各种通报，什么“上课发呆”“盯着天花板看”之类的。你可能会觉得滑稽，但是我们不觉得滑稽，因为通报到一定次数，你就会被叫家长，再多一点，你就会被带回家“休息”一段时间。大家可能觉得休息挺好的，但是对于衡中的快节奏来说，休息一段时间，可能就意味着你要落下很大的差距。毕竟都是削尖了脑袋考上的这所学校，没人愿意落下功课。

衡中的作业量是按“顶尖学生刚好完成”或是“顶尖学生刚刚好完不成的量”的标准布置的，所以课间的一个典型场景就是各科课代表抢着发试卷、发作业，一个课间下来，你能收到很多张试卷。从第一排往最后一排传着发，课间的时间基本上就是探身拿试卷，转身把试卷递给身后的同学，哗啦啦的，每个人都要被试卷给掩埋了。

午休时间，必须睡觉！整个宿舍从宿舍门的小窗户看去，一览无余。不得做其他任何事，必须躺下睡觉，就算坐在床上也会被通报，甚至是你躺在床上“玩手”也会被通报。想学习你可以去厕所学，不要笑，真有去厕所学习的。

这个规则看似刻板呆滞，但我觉得是一个好制度。有的人会说，衡中不就是一所逼着学生拼命学习的学校吗？那午休时间学习应该受到充分鼓励才对！

但是从学校和个人的角度出发，学习的精力必须得到保障。在应该学习的时间里用尽一切办法提高效率，这才是衡中奉行的宗旨，而非不分时间段、不分场合地让学生学习，这对学生和整体学习效率是不负责任的。所以必须强制每个人都休息，不得在室友休息的情况下自行学习——你翻书的声音会吵到室友，而且当一个寝室有一个人不睡觉，其他人都会惴惴不安，担心自己学习时间少了，辗转难眠，即便他已经精疲力竭，想通过午休恢复下午学习的精力，他也会迫于室友学习的压力，强迫自己再进行毫无效率的“学习”。

在衡中的三年，我感触最深的，就是这种“把应该学习的时间利用到极致”的态度。衡中不是血汗工厂，不是压榨青春之处。她用自身的制度保障和全体老师的努力，在有限的时间里，造就了最出色的人才。

晚自习40分钟或45分钟1节课，刚开始我们做高考卷，比如英语，一节课也做不了多少，后来能1节课做到阅读理解，后来能把阅读理解做完，再后来1节课我们甚至能把除作文外的所有题做完了。循序渐进，保质量、提速度，几乎所有的科目都遵循这一训练准则。

就这样上课、做题、吃饭、晚自习、下课、回去睡觉。晚上也和午休一样，睡觉就是睡觉，任何事都别想干，去厕所学习的，也要小心翼翼地遮住光线，因为老师们会重点关注厕所。我见过不少人被从厕所里强制拉出来的，那真的是“放开老子，我还能学！”

每两周周日下午可以休息半天，就这样日复一日，年复一年。

但是，你以为衡中仅仅是这样吗？

上面只是像记流水账一样把我们每天基本的作息和制度说了一下，衡中还有许多“极致利用时间”的举措。

首先是我们的练习题。我们当天做的题目，全部都是学校自己印的，绝对不需要买任何外面的练习册。我们的各科老师从能见到的各类题库、模拟题中精挑细选，再结合我们学校历年自己积累下来的经典练习题，辅以社会热点适时调整题目，最终形成我们每一天做的练习卷。也就是说，我们每天做的题目都是独一无二的。学校有个小印刷厂，日夜不停地印刷着我们的习题，而各科课代表就要在课间去领试卷、分试卷，然后抢着时间发给同学。

我们每天的练习题都会统计每道题的错误率（是的你没看错，就是每天！每科！每道题！），错误率达到一定程度后，老师会集中讲，并且这道题会在今后一段时间反复出现，刚开始出现的间隔短，后来出现的间隔长。每到考试前，再把高错误率的题集中下发刷一遍。针对错误率低的题目，每个人都有错题本，会把自己的错题剪下来粘上去，老师要检查。高错误率统一讲＋低错误率个性化复习，这就是衡中高效又能保证每一个人成长的法宝。

我们还有很多激励机制。比如班与班之间会不断发起挑战，挑战各课各项成绩，大家学习除了为自己、为前途，还增添了群体荣誉感——所以不要说衡中是高分低能了，方方面面的管理手段其实都很先进，我上大学后，还把这个方法运用到了我带的暑期学校同学中，效果非常好。

总而言之，衡中运用种种方法，创造了一个独立的小世界。在这个世界里，一切口号、标语、动作、规定、人物关系都做了精心的研究，目标就是让你以最小的阻力、最大的动力学习。它精密地运行着，确实像个分工明确、效率高到极致的工厂，但这个工厂只有一个目的，就是帮助它的学生尽可能地脱颖而出。

如果说衡中的成功有什么秘密。那就是“把时间利用到极致”的态度。在应有的学习时间之外，不占用学生一分一秒。在学习时间之内，老师们殚精竭虑，选择最经典最前沿最精到的题目，一丝不苟地把握教学进度；学校的后勤人员倾尽全力保障学生的吃饭、休息，杜绝任何可能发生的学生与学生、学生与宿管老师之间的摩擦。一个口号，可喊可不喊，但学校设计的口号都是促进学习的。一个标语，可挂可不挂，但学校就是愿意每年更新一次各种小标语、大标语，让每一位同学都拥有积极向上的心情。

在学校无处不在的带动下，“把时间利用到极致”也成为了学生的信条，每一个人都充分认识到，学习不是被迫的，而是自发的。未来不是任何人强加给你的，而是自己争取的。

班主任曾经对即将上考场的我们说过一句话：“如果我们考不好，还有谁能考好？”

就好像语文课本里的一句话——红军爬过雪山、穿过草地后，一位老红军说的话：“我们这支队伍不取得胜利，谁会取得胜利？”

所以，究竟多努力才能上清华北大？

我想，只要你在想到最后的决战时，能够问心无愧地说一句：“如果我不取得胜利，还有谁会取得胜利？”，胜利的曙光已经在前方。

（注：为尊重作者隐私，本文作者为化名。）