如何充分发挥Turnitin相似性报告的作用？

相似比总分为100%能说明学生抄袭了吗？

且慢，先别急着做判定，可能有以下3种原因导致：

01

学生已经在Turnitin的同一课程中递交了草稿，所以终稿的相似比总分高达100%。

该情况需要教师使用筛选功能排除草稿，更新相似性报告后再做判断。

02

去年，学生已在Turnitin的另一门课程中递交该文稿，所以现在这份终稿的相似比总分高达100%。

该情况有可能涉及自我抄袭，教师需要和学生做进一步沟通，加强学生的学术诚信意识。

（点击斜体字了解什么是自我抄袭）

03

学生获得了另一位同学的文稿副本，递交至Turnitin，相似比总分为25%。一周后，原作者上传文稿至Turnitin，其相似比总分高达100%。

此时，如果教师直接判定原作者为抄袭，那也有失公允，需要查看两位学生的相似性报告后，和双方确认。

可见相似比总分100%并不能一定说明学生抄袭。相似比总分是上传文稿和Turnitin数据库内容对比后的数据，不等于抄袭。Turnitin的相似性报告中除了相似比总分，还有更细致的内容帮助教师判断学生的学术诚信情况，如重复源、相似段落、单项相似比等。所以每次查重完毕后，为了给学生更准确的建议，教师需要核查相似性报告。

相似性报告截图

相似性报告不仅能帮助教师工作，对学生写作也有益处。教师可以组织相似性报告解读讲座，帮助学生解析相似性报告，以提升学生的学术诚信意识。

针对高相似比分数的内容，教师可以利用Turnitin的Resources资源，分享如何恰当地引用、转述和总结，规范学生的学术写作习惯。

Turnitin官网Resources界面

通常，较高的相似比分数会引起教师们的注意，其实较低的相似比分数也可能存在问题，比如论据不足，教师需要提醒学生在信息搜集时注意：寻找可靠的信息源、做好引用记录等等。

如果想了解更多相似性报告的内容，点击左下角的“阅读全文”即可获取资料。

（Understanding the Turnitin similarity report-- an educator guide）

参考资料：

· iGroup | 学术诚信科普讲座：如何解读Turnitin相似性报告

· Turnitin | Understanding the Turnitin similarity report-an educator guide

源自Turnitin

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