为深入贯彻落实党的二十大精神，配合《研究生教育学科专业目录（2022年）》实施，国务院学位委员会第八届学科评议组 、全国专业学位研究生教育指导委员会在《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》《学位授予和人才培养一级学科简介》《一级学科博士、硕士学位基本要求》《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》基础上，根据经济社会发展变化和知识体系更新演化，编修了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》。主要目的是为各级教育主管部门和学位授予单位开展学科专业管理、规范研究生培养、加强学科专业建设、制订培养方案、开展学位授予等提供参考依据，为社会各界了解我国学科专业设置、监督研究生培养质量提供渠道。
本次公布的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》为试行版，有关内容将根据各学科专业建设、发展进程不断调整完善。
中文名称： 美术与书法
英文名称：Fine Arts and Calligraphy
编写成员： 全国艺术专业学位研究生教育指导委员会
专业学位类别简介
（一）专业学位类别概况
为适应经济社会和文化艺术事业发展的需要，多渠道多层次培养艺术领域高层次应用型专门人才，2005年3月，国务院学位委员会印发《关于下达〈艺术硕士专业学位设置方案〉的通知》（学位〔2005〕9号），决定在我国设置艺术硕士专业学位，涉及音乐、美术、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、艺术设计八个专业领域。2022年9月，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》，设置音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计六个专业学位类别，可授硕士、博士专业学位。
美术与书法专业学位，是培养美术与书法艺术实践领域高层次专门人才的学位类型，是培育大批德艺双馨的美术与书法艺术家、教育家和规模宏大的美术与书法文艺人才队伍的重要途径和制度保障。
目前，我国已建立起从本科至博士层次完整的高等美术与书法艺术专业人才培养体系。美术与书法专业学位研究生的培养，立足中国大地、传承中华优秀传统文化和人类优秀文明成果，以艺术实践训练为主导，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑，以科学管理手段与综合评估方式为保证，为美术与书法艺术各行业输送大批高质量、专业化的艺术工作者，更好地满足国家对艺术人才的需求，为我国文化艺术事业发展做出新的贡献。
（二）专业学位类别内涵
美术与书法专业主要涵盖中国画、书法、绘画、雕塑、公共艺术、摄影、跨媒体艺术、实验艺术、科技艺术、艺术管理、美术教育和书法教育等领域，并随媒介和技术的演进逐步拓展。
中国画是中华民族历史文化孕育的绘画形式，体现了不同时期中国人的世界观、价值观和审美，分为人物、山水、花鸟等专业方向；书法是以中国汉字为载体的艺术表现形式，承载了悠久的历史文化内涵和审美取向，形成了真、草、隶、篆等书体和篆刻等艺术形式；绘画是美术学科最内核的专业领域，包括油画、版画、壁画、水彩画、综合绘画等创作类型，呈现丰富的表现语言及创作风格；雕塑是一种具有三维空间特性的艺术表现形式，以特定的物质材料和创作方法，表现时代主题和社会生活，具有一定的社会功能性和公众互动性；公共艺术是依托特定公共空间，以多元媒介和技术手段进行的艺术创作，强调在地性和公众参与度，并呈现多学科专业交叉融合的创作态势；摄影是使用专门设备进行影像记录的艺术创作手段，通过感光介质和数字技术进行图像叙事的艺术创作；实验艺术以综合材料、装置、影像等媒介技术为创作手段，强调艺术观念的先锋性和创作方法的实验性；跨媒体艺术是涵盖实验影像、虚拟现实、空间多媒体、现场艺术等多个方向的当代艺术创作，从媒体的综合性和技术的突破性中实现艺术创新；科技艺术是应用科技为手段的艺术创作形式，涉及数学、物理、化学、生物、信息技术、人工智能等多领域的工作方法和技术手段，强调学科交叉和协同创新；艺术管理以艺术学为支撑，以现代管理理论和方法服务文化艺术发展，培养艺术行业的相关管理人才；美术教育和书法教育以美术与书法为实践育人路径，探索美术教育和书法教育理论和教学方法，为大中小学和社会美育行业培养高层次美术教育和书法教育人才。
本专业学位教育遵循艺术发展规律和人才培养规律，面向国家战略和社会文化艺术发展需求，以强化艺术创作和实践为基本导向，以实践课程为核心教学内容，以艺术创作、艺术展演、教案教材、策划方案和项目设计等为基本评价要素，以艺术创作和实践成果的质量和创新性为评价标准，是我国艺术人才培养体系中的重要组成部分。
本专业学位教育以艺术学等相关学科知识为基础素养，以相关专业技能为核心能力，拥有实验室和实践基地等支撑条件，吸纳一定比例的具有高水平专业能力和实践经验的行业专家进行联合培养，加强产教融合与产学合作，构建专精而开放的人才培养生态。
（三）专业学位类别服务面向
美术与书法专业学位教育立足国家文化大发展和软实力建设的需要，传承和弘扬中华优秀传统文化，为国家各类文化艺术场馆、艺术研究机构、艺术教育机构及相关艺术行业和产业，如美术馆、博物馆馆、艺术研究院、画院、画廊、学校、出版社等培养从事高水平艺术创作、教育、策划与管理的实践创新人才。
专业创作人才：具备进行自主学术研究和创新实践能力，能从事高水平文化艺术研究和艺术创作的专业人才。艺术教育工作者：具备艺术教育理念和方法的研究与实践能力，在各级各类教育机构从事艺术教育和社会美育的高水平教学实践人才。艺术策划和管理人才：能够在行业协会、美术馆、博物馆、画院、艺术展会、艺术市场、艺术媒体等从事艺术策划和执行、艺术收藏和管理、艺术传播和出版、艺术品保护与修复等相关工作的专业人才。
（四）培养目标
本类别专业学位教育坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，紧密结合国家战略和社会发展需求，践行为党育人、为国育才使命。
本类别硕士专业学位研究生教育，旨在贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，紧密结合国家战略和社会发展需求，为新时代美术与书法领域及相关行业产业发展，培养具有良好思想品格和专业能力的高水平艺术创作和实践人才。
本类别博士专业学位研究生教育，紧密结合国家文化强国战略和对艺术创新人才的需求，培养具备高超的美术与书法艺术实践能力、扎实系统的美术与书法专业知识、优良职业素养的高水平创新型美术与书法专业人才，为中国式现代化建设输送德艺双馨的美术与书法艺术家、美术与书法教育家及其它专业领域的应用型高端人才。
学位基本要求
硕士学位基本要求
（一）获本专业学位类别硕士学位应具备的基本素质
1.道德修养
树立正确的世界观、价值观和人生观，遵守职业道德，恪守学术诚信；扎根中国大地，以传承创新优秀传统文化、繁荣发展社会主义先进文化为己任，以艺术创新推动社会和谐发展。
2.专业素养
坚持理论和实践相统一，积极拓展人文视野和专业知识，具有较高艺术素养和理论研究能力；关注艺术前沿动态，具备扎实的美术与书法专业技能，具有问题意识和思辨能力，能进行高水平艺术创作和实践。
3.职业精神
坚持艺术理想，致力于人类优秀文化艺术的传承与创新；具备美术与书法领域和相关行业产业的专业能力和职业素养，遵守学术规范，拥有较强的事业心和敬业精神。
（二）获本专业学位类别硕士学位应掌握的基本知识
美术与书法硕士专业学位坚持理论实践相统一，强化问题意识和实验精神，以提升艺术研究、创作和实践能力为核心，培养高层次艺术创新人才。
1.基础知识
基本掌握中外艺术史及其相关艺术理论，积极拓展文学、哲学、社会学、语言学、教育学和管理学等相关学科专业知识，努力提升文化素质和理论素养，为专业创作和实践打下坚实的知识基础
2.专业知识
熟悉本专业经典艺术的创作观念、语言风格和表现方法，掌握美术与书法基础材料、媒介语言和创作方法等核心专业知识；关注本专业领域的发展状况和未来趋势，构建开放而多元的知识视野，具备一定的语言研究和风格创新能力。
（三）获本专业学位类别硕士应接受的实践训练
高质量的专业实践训练是美术与书法专业学位研究生教育培养环节中最为关键的部分，是专业学位教育质量的重要保证。
专业学位研究生应接受与职业发展相匹配的系统实践训练，强化专业创作与实践能力，需完成培养方案规定的实践课程和学分要求（不少于总学分的60%）；美术与书法领域研究生的实践训练包括专业基础、材料技法、语言风格、田野采风、社会调研、创作展演、项目策划、社会实习、教学实践等；实践训练的时间和形式可采用集中与分段、课内与课外、校内与校外、个人与团队、课题化和项目制等相结合的方式，注重协同社会资源，吸纳富有行业经验者，建立联合培养基地，实行联合培养；研究生管理部门和研究生导师对研究生实践训练要实行全方位、全过程的管理和质量评价。
（四）获本专业学位类别硕士应具备的基本能力
1.获取知识能力
应具有良好的主动学习和自主研究能力。通过经典传习和学理研究，熟知本专业领域的优秀传统、学术成果和创作方法；善于学习和融汇其相关学科专业的研究方法和创新成果，积极参加各类学术活动、学科竞赛、社会实践等，强化问题意识和批判性思维，及时有效地掌握本专业领域的前沿动态和学术热点。
2.创作实践能力
具备开放的学术视野和专业素养，坚持理论和实践相统一，通过对专业本体的深入思考和对艺术经验的学术性转化，加强对创作方法论的学理性研究，提升创作实践水平和自主创新能力。
3.行业实践能力
具备较强的问题意识和专业敏感度，在艺术创作、活动策划、项目管理以及艺术教育等具体实践中能自主运用所学知识和技能解决问题；具有团队合作精神，能有效整合资源，提升协同创新能力。
（五）毕业考核基本要求
美术与书法硕士专业学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的基础上，须根据《艺术硕士专业学位论文基本要求》，完成由专业创作和实践能力展示，以及专业学位论文答辩两部分所组成的毕业考核。这两部分构成本专业学位申请人专业水平的综合依据，两者均须达到合格标准。毕业考核总成绩计算方法为：专业创作和实践能力占70%、专业学位论文占30%。
专业实践能力展示要求
总体要求：毕业考核环节的专业创作和实践能力展示应面向社会开放。专业学位申请人提交展示的作品形式为原创性美术与书法作品，或艺术策划、艺术管理、美术教育和书法教育等的方案、文献、教案和教材等，整体展示本专业领域学位申请人良好的艺术素养和专业技能，体现一定的知识创新、现实意义和社会价值，接受考核专家的专业评价和社会公众的意见反馈。
具体要求：中国画、书法、绘画（油画、版画、壁画、水彩画、综合绘画等）、雕塑专业领域/方向的专业学位申请人须提供毕业创作1至3件（组），及相关研究和创作过程中的手稿或作品；公共艺术、实验艺术、跨媒体艺术、科技艺术等专业领域/方向须展示原创作品1至3件（组），及相关完整方案；摄影专业领域/方向须提供作品3至5件（组），及相关研究和创作过程中方案或作品；艺术管理专业领域/方向须提供策划方案1至3件，及相关研究和创作过程中文献；美术教育和书法教育专业领域/方向须提供1节课或一门课的课堂教学文本与视频，并附完整的教案、课程设计说明或编写的配套教材。
本要求作为基础参考，各人才培养单位可根据自身实际情况，自主设置专业实践能力展示要求。
专业学位论文要求
总体要求：美术与书法硕士专业学位申请人均应提交专业学位论文并完成毕业考核答辩，论文须符合《艺术硕士专业学位论文基本要求》。
具体要求：
（1）专业学位论文应与毕业创作和实践紧密结合。应根据所学理论知识、结合研究方向，针对本人专业创作和实践的选题目的、相关理论研究、创作和实践过程阐释、技艺和方法解析、创新点和意义等进行学理性论述。专业学位论文的形式包括但不限于专业理论研究、具有研究性质的创作实践报告、社会调查报告、行业产业实践报告和自编教材教研报告等。
（2）专业学位论文包含选题目的、文献综述、创作和实践阐述、技艺和方法解析、创新点及意义等基本内容。
（3）国画、绘画（油画、版画、壁画、水彩画、综合绘画等）、雕塑、公共艺术、美术教育等方向专业学位论文核心部分字数不少于0.5万（不含图例与图表）；实验艺术、跨媒体艺术、科技艺术、摄影专业学位论文字数不少于1万；书法、艺术管理专业学位论文字数不少于1.5万。根据自己美术与书法创作、教育或其它美术与书法实践所写的论文应附相应的影音资料。
博士学位基本要求
（一）获本专业学位类别博士学位应具备的基本素质
1.道德修养
树立正确的世界观、价值观和人生观，遵守职业道德，恪守学术诚信；扎根中国大地，以传承创新优秀传统文化、繁荣发展社会主义先进文化为己任，以艺术创新推动社会和谐发展。
2.专业素养
坚持理论和实践相统一，具有开放的学术视野，有深厚的人文素养，和理论研究能力；了解艺术前沿动态，具有强烈的问题意识和批判性思维，具备扎实的美术与书法专业技能，能自主进行高层次艺术创作和实践。
3.职业精神
坚持艺术理想，致力于人类优秀文化艺术的传承与创新；具备美术与书法领域和相关行业产业的专业能力和职业素养，遵守学术规范，拥有较强的事业心和敬业精神。
（二）获本专业学位类别博士学位应掌握的基本知识
美术与书法博士专业学位坚持理论实践相统一，以提升艺术研究、创作和实践能力为核心，致力于本领域/方向的艺术风格、语言和方法的学术研究和实践创新。
1.基础知识
掌握中外艺术史及其相关艺术理论，能自主学习和融汇相关学科专业知识，具备良好的人文素养和学术研究能力。
2.专业知识
具有开放而多元的学术视野，立足专业本体的立论与创新，具备美术与书法基础材料、媒介语言和创作方法等核心专业知识和技能，能在传承和创新中自主进行艺术风格和语言的学理研究和创新拓展。
（三）获本专业学位类别博士应接受的实践训练
高质量的专业实践训练是美术与书法专业学位研究生教育培养环节中最为关键的部分，是专业学位教育质量的重要保证。
本专业学位类别博士应接受与职业发展相匹配的系统实践训练，进一步提升专业创作与实践能力，需完成培养方案规定的实践课程和学分要求（不少于总学分的70%）；美术与书法领域研究生的实践训练包括专业基础、材料技法、语言风格、田野采风、社会调研、创作展演、项目策划、社会实习、教学实践等；实践训练的时间和形式可采用集中与分段、课内与课外、校内与校外、个人与团队、课题化和项目制等相结合的方式，注重协同社会资源，吸纳富有行业经验者，建立联合培养基地，实行联合培养；研究生管理部门和研究生导师对研究生实践训练要实行全方位、全过程的管理和质量评价。
（四）获本专业学位类别博士应具备的基本能力
1.获取知识能力
具有良好的自主学术研究的能力，善于融汇其相关学科专业的研究方法和创新成果，能准确把握本专业领域的前沿学术动态，在传统经典与当代转化、具身经验与媒介表达的相互观照和理论与实践的双向互动中开展理论研究和知识创新。
2.创作实践能力
具备开放的学术视野和艺术素养，善于实践与理论相结合，通过对专业本体的深入研究，开展艺术创作和实践的学理性研究，以此提升创作实践水平和知识创新能力。
3.行业实践能力
能够运用专业知识和理论素养，从事美术与书法创作、艺术管理和艺术教育等的创造性工作；具有一定的团队领导力、资源整合力和成果转化能力，有较强的自主研发和协同创新能力。
（五）毕业考核基本要求
美术与书法硕士专业学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的基础上，须根据《艺术硕士专业学位论文基本要求》，完成由专业创作和实践能力展示，以及专业学位论文答辩两部分所组成的毕业考核。这两部分构成本专业学位申请人专业水平的综合依据，两者均须达到合格标准。毕业考核总成绩计算方法为：专业创作和实践能力占70%、专业学位论文占30%。
专业实践能力展示要求
总体要求：毕业考核环节的专业创作和实践能力展示应面向社会开放。专业学位申请人提交展示的作品形式为原创性美术与书法作品，或艺术策划、艺术管理、美术教育和书法教育等的方案、文献、教案和教材等，整体展示本专业领域学位申请人良好的艺术素养和专业技能，体现一定的知识创新、现实意义和社会价值，接受考核专家的专业评价和社会公众的意见反馈。
具体要求：中国画、书法、绘画（油画、版画、壁画、水彩画、综合绘画等）、雕塑专业领域/方向的专业学位申请人须提供毕业创作1至3件（组），及相关研究和创作过程中的手稿或作品；公共艺术、实验艺术、跨媒体艺术、科技艺术等专业领域/方向须展示原创作品1至3件（组），及相关完整方案；摄影专业领域/方向须提供作品3至5件（组），及相关研究和创作过程中方案或作品；艺术管理专业领域/方向须提供策划方案1至3件，及相关研究和创作过程中文献；美术与书法教育专业领域/方向须提供1门具有原创性的课程文本和教学视频，并附完整的教案、课程设计说明或编写的配套教材及教学成果。
本要求作为基础参考，各人才培养单位可根据自身实际情况，自主设置专业实践能力展示要求。
专业学位论文要求
总体要求：美术与书法博士专业学位申请人均应提交专业学位论文并完成答辩。
具体要求：
（1）专业学位论文应与毕业创作和实践紧密结合。侧重对专业本体的研究与探索，考察学位申请人基于创作和实践做出的学术研究和创新意义。专业学位论文的形式包括但不限于专业理论研究、具有研究性质的创作实践报告、社会调查报告或行业产业实践报告等。
（2）专业学位论文包含选题目的、文献综述、创作和实践阐述、技艺和方法解析、创新点及意义等基本内容。
（3）博士专业学位论文核心部分字数不少于4万，根据自己美术与书法创作、教育或其它美术与书法实践所写的论文应附相应的影音资料。
来源：化石设计创造社
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