怎么才能优雅地向博士导师表达
「这周科研没什么进展」？
优质回答
1
作者：洁身自好胡老师
平台搭了两周多，实验数据还在跑。
实验设备已联系，商家还在备货中。
文章思路在酝酿，下周应该有进展。
模型调试花时间，参数很多比较乱。
实验试剂易爆燃，学校限制领取难。
上周送样在跟进，公司拖沓没办法。
已经催过三四遍，一会我再打电话。
几个异常要关注，回头我就去审核。
明天楼里要停电，测样可能要后延。
电镜排队很紧张，一周以后可送样。
低温蒸发又坏了，正在联系维修工。
中期审核正在写，交完报告再实验。
课题有些创新点，但是还要再完善。
这周干了很多事，就是成果看不见。
2
作者：刀可它盆盆
导师都是博士成了精，走过的桥比你走的路多，吃的盐比你吃的面多，学生那点小九九他们一眼就能看穿，你能不能优雅的下台与你的表达方式关系不大，主要看你老板给不给你这个机会。
我经历过三类导师，不知道你的博导属于哪一种。
1. 没进展肯定是你蠢你笨你不思进取型
我小心翼翼地：“这锅反应产率不高，只有60%。”
此时背景音传来导师重重的叹气声，我心中一沉，愈发紧张，更小心翼翼地：“我又开了新的一锅，优化了条件，还没后处理。”
导师接话（语气生硬）：“什么时候处理？你一个星期就做了俩反应吗？”
我弱弱地：“明天就能处理，这个反应杂点很多，分离了两次，用的时间有点长。”
导师：“文献报导有80的产率，你只做出来60，得好好反思问题出在哪里！”
我唯唯诺诺，不知道如何是好。
导师：“还有吗？产物性能怎么样？接着讲。”
我怕怕地：“按照文献推理性能应该是AAA，但是我做出来是BBB，我推理是因为官能团变换对性能有影响，打算做XXX测试确认一下。”
导师一拍椅子扶手：“依葫芦画瓢都给作出花样来，你这说的一点都不通，凡事多动动脑子！进展慢就算了，还出岔子，这样什么时候出成果。”
我张张嘴刚想说点啥。
导师：“行了，下去吧！回去好好看看文献再跟我讨论。”
我接受师兄弟姐妹同情眼光的洗礼，狼狈心塞的下了台。
2. 没进展很正常咱们共同解决问题型
我小心翼翼地：“这锅反应产率不高，只有60%。”
无人打断，继续讲：“我又开了新的一锅，优化了条件，还没后处理。”
无人打断，继续讲：“预计明天就能处理，这个反应杂点很多，分离了两次，用的时间有点长。”
无人打断，继续讲：“我测试了产物性能，按照文献推理性能应该是AAA，但是我做出来是BBB，我推理是因为官能团变换对性能有影响，打算做XXX测试确认一下。就这些，谢谢大家！”
导师坐直开始发言：“我记得文献报导产率是80%，你看好多文献都是虚张声势，也许做了十次只有一次到80，就报导最高的那个。”
众人笑，我开始放轻松。
导师继续讲：“产率低点没关系，够用就行，不需要浪费时间在重复劳动上。不过你说的这个BBB的性能还是有点奇怪，按照你的推理也有点说不通，因为吧啦吧啦，不如咱们怎样怎样，回头咱俩都查查文献，看看能不能解决。”
我赶紧点头。
导师：“行，挺好的，别灰心，咱们加快点进度，尽量快点搞定这个课题。”
我接受师兄弟姐妹平静眼光的洗礼，松一口气下了台。
3. 没进展？我看你这个结果非常exciting型
我小心翼翼地：“这锅反应产率不高，只有60%。”
无人打断，继续说：“我又开了新的一锅，还没来得及后处理，但是优化了条件什么什么和什么。”
眼角余光瞥见导师赞许地点了点头。
我继续：“明天处理这个反应，这个反应杂点很多，分离了两次，用的时间有点长。”
眼角余光瞥见导师认同地点了点头。
我继续：“我测试了产物性能，按照文献推理性能应该是AAA，但是我做出来是BBB，我觉得是因为官能团变换对性能有影响，打算做XXX测试确认一下。”
导师突然坐直，表现出极大的兴趣：“哎，这个有意思。大家有没有什么看法？”
众人七嘴八舌，我简直都插不上话，导师一直笑容满面，一会儿认同这个一会儿否决那个。
导师摆摆手开始发表自己的看法：“你们有没有读过最近XX组发的Science文章，他用了什么什么，做出来什么什么，哎，咱们Dr.X（我）做的这个结果跟这个Science工作有异曲同工之妙啊！哎哎，Dr.X你听了一点都不excited吗？我告诉你你捡到宝了！你做的这个我认为是（此处省略一万字），我觉得你可以做什么什么佐证（详细叙述测试手段），如果结果什么什么什么，咱们就什么什么，如果结果不符合预期也没关系，咱们可以怎么改进（再一万字）。哎呀，你这个project越想越exciting啊！”
我：“可能这个XX测试有困难，因为什么什么理由。”
导师：“不怕不怕，你找谁谁谁，他擅长这个。真不行你可以怎样怎样，这都不是问题。”
我赶紧点头表示回去马上试。
众人中有人插话：“文献报导这个产率有80%。”
导师：“哦？是吗？whatever，这不重要。”
导师意犹未尽再讲二十分钟课题的兴奋点，再夸夸我：“very good work！”
我接受师兄弟姐妹羡慕眼光的洗礼，满心欢喜的优雅下台。
你们猜我这几位导师目前的科研成就高低如何？
答案揭晓：
a导师是我刚接触科研遇见的老板，当时他是刚留学归来受聘于普通高校的教授，现在10年过去了，他还是原来的位置原来的级别，课题组成果一直平平无奇，倒是听说a老师现在可以跟学生喝酒划拳，相处的还不错，大概时间磨平了暴躁的脾气吧。
b导师是我的研究生老板，我在课题组时他是人才计划刚刚引进的独立PI，我毕业的时候b老师已经拿到了杰青基金并跳槽到了著名985高校继续发展，目前在学院也有行政职务。如果说我现在算有一丢丢科研成绩的话，离不开当时b老师的精心培养。
c导师是我的另一位老板，业内大大牛，我看评论区有人指出c老师可能不常看文献，容易画大饼。其实到了c老师这个级别，带学生主要就是指点大方向，完全没精力再去帮学生解决特别精细的问题。目前我的师兄弟姐妹对c导师都是很感恩的，他就算发火批评也是对事不对人，该出手相帮时从来都是不遗余力。
刚入科研大门的小苗苗需要的是b老师的精心扶助，要镀金的小树们则需要的是c老师，高屋建瓴，人脉资源等等你们懂的。
3
作者：Yves S
Meeting常态（90%以上）
我：“我这周啥都没做。”
我导师：“我也啥都没做。”
“哈哈哈。”
“哈哈哈。”
我内心：“也不能说一句话就走了呀，找点话题再说说...”
我导师内心：“这么就结束了显得我不重视他这个学生，再聊聊吧。”
于是开始聊生活、聊新闻、聊学校里新盖的楼、聊天气...
过了一会儿两个人都觉得差不多了，我告辞走人。
出门一看表，五分钟。
剩下的不到10%
我：“这个东西我证出来了，打印稿在这里。”
我导师：“好，回头我看看。”
...
聊生活、聊新闻、聊学校里新盖的楼、聊天气，聊够五分钟走人。
4
作者：李思成
记一次组会经历。
组会上老师让我说说这周进展。
我内心：我这周啥都没干，睡觉就睡了一半，另外一半时间上分呢，老师让我读的文献我也没仔细读。唉，看能不能混过去吧。
我嘴上：“老师，我这周没什么进展。”
老师内心：他是不是遇到什么困难了？我看看是哪里出了问题，说不定这种问题我知道，好指导他一下，让他能尽快完成实验。
老师嘴上：“那你简单讲讲吧，这周做了些啥？遇到什么问题？”
我内心：唉，躲是躲不过去了，那我说说我周五那天做的实验吧。
我嘴上：“我上周调试了一下那套系统，供电出了问题，我换了个电源。数据测的时候也没反应，不知道问题在哪。另外那个软件也不会用，现在还在摸索。”
老师内心：上周我给你的文献里面明明有详细讲怎么测数据，一看就是没认真读。那个软件我几个小时就熟悉了，他一周都没弄明白。估计是太懒了，整整一周时间就换了个电源？
老师嘴上：“我上周给你的文献里面你再仔细读一读，里面有测数据的内容， 软件你再问问师兄师姐，尽快搞明白。”
我内心：下周赛季要结束了，得赶紧上分！
我嘴上：“好的好的，下周我肯定搞明白。”
老师内心：现在的年轻人真懒，一点也不用功，就这样还怎么读博？算了算了，他新来的，也能理解，还是多鼓励一下吧。
老师嘴上：“那行吧，下周我们再交流。”
组会完毕。
END
来源：知乎
转自：学说平台
转自：“投必得学术”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
