2018年1月14日凌晨1点多，屏大特教系岭南专班都收到了视障老师黄伟豪寄来的“作业催收”。听到手机的信息提示声，我从床上爬起来，不得了，赶紧打开来看。
尾聲
黑鳳梨報告：
可惡，誰取的綽號，抓到了直接零分計算(誤)。
距離期末作業繳交的最後期限不到 24 小時了，雖然說遲交我也接受，而且我其實沒有那麼在乎分數，分數要多少就打多少，我比較在意的是，能留在腦中的東西又有多少？
先謝謝大家給我許多正面的回饋，雖然只是短短的八次課，我想我會記得一輩子。
當時接這門課其實有點莫名，其中的曲折離奇請洽詢萬烽老師，接了課才知道學生竟然是從海的那一邊來的，第一個問號就是，我在這裡騙吃騙喝的東西能用嗎？那裡的東西我了解多少？能溝通嗎......？我撥開一堆問號，告訴自己，不要怕，反正講錯了他們對這裡也不熟（大誤），既然接了，就好好上吧。
屏東，是我再熟悉不過的地方，十八歲之前都住在這裡，之後來高雄讀書工作，父母親也還住在屏東，每次要來上大家的課之前，都會回屏東住個一夜，晚上和老爸喝個小酒，老媽總是會唸，少喝一點，不要明天讓學生聞到你身上的酒味，我都會說，不要太清醒，四節課比較快過（大笑）；隔天上完課，匆匆回家吃了老媽準備的午餐，再趕回高雄上課，雖然累，當了爸爸之後偶爾回去當兒子的感覺其實很好。
屏東大學，小時候我就唸旁邊的附設國民小學，以前叫作屏東師範學院，放假就來這裡打球，考試前就去空教室唸書，上大學要填志願的時候，因為離家太近還故意跳過不填，想跑遠一點，想不到居然回到這裡以老師的角色出現。
教書，我一直覺得老師是一種合法的騙子，拿著以前學的知識，教現在的學生，去面對未來的事，世界不斷的在變動，而且越來越快，騙子要能繼續騙下去，就要與時俱進，也許我講過的東西，過沒幾年就用不上了，所以我希望傳遞的，是一種態度，是一種姿勢。
視覺障礙，也許幾年後醫學進步，這個名詞將不復存在，但在此之前，這個族群仍然缺少著一般人百分之七十以上的訊息接收管道，如何敉平其中落差，還會是個議題，我也暫時不會失業。
因為有人要我聊聊人生，不小心又獨自小酌了一下，所以拉拉雜雜的寫了一些。
幾天後，你們即將離開台灣，回到熟悉的故鄉，除卻衝突的外在因素，人還是人，感受還是感受，教育還是教育；有視障相關的問題還是歡迎大家來討論，有來台灣隨時歡迎來找我，祝大家，在未來，能夠平穩的走著，挫折一定會有，信心不能沒有！
祝 事事順心。
偉豪
看完信，我也回了一封。
伟豪老师：
您好。我有话就直说了。
不知不觉，已经1月中旬，要离台回大陆了。
最近这几天因生病而失眠的时候就会独自从宿舍走到711，在空荡荡的屏东街头走一走，我走到店里也不知道能买些什么，胡乱买些面包当早上的早餐就又跑出来了。这段夜路走得多了，慢慢觉得这些店面的招牌和招牌上的繁体字、路口的红绿灯和灯光映照下的柏油路不再碍眼，已经熟悉。
独在异乡为异客，我在台湾客居了4个多月，第一次离家那么远，第一次离家住那么久，屏大就是我第二个家。
我每天从林森校区的宿舍出来，背了个包就往民生校区跑，拐进福田巷，走过杀蛇溪上的屏师桥，走进校门再走一段路就到了五育楼，搭个电梯就到了10楼的多功能教室。这一切，简单而自然，忙碌而平凡。
我们要上11门课，其中一门就是视觉障碍教材教法。说到这里，我要说声对不起。学期初上课时，我还在熬夜写吴武典老师的长稿，每到早上我都是昏昏欲睡的。我很清楚地记得，有一次上课，我直接趴在桌子上睡着了，旁边的女同学一巴掌打我脸上，我才醒过来。
我一直都觉得老师是个幽默实在的人。
记得老师说过，写作业要写重点。有一次老师约一位同学齐去找教授看论文，老师手上只有那么几页，而同学手上却有厚厚的一小打。自从那次之后，老师就再也不与他同去找教授了。
老师喜欢说话的方式简单点，写作业的字数少点，总之讲重点就好了。
说话能说很多的人应该很厉害。战国时期的纵横家，例如苏秦和张仪。特别是苏秦，演说气势恢宏，排比隐喻不绝于耳，凭借一条三寸不烂之舌头挂六国相印，一时风光无限。又比如西汉初年的大文豪司马相如，写《上林赋》，鸿文巨制，辞藻华丽，写出了汉武帝率领群臣在上林苑打猎的威风场面。
我以前是个喜欢说很多的人。
我是个编辑，其实没什么文化，不能和上面的大家相比较，写不出什么深度的东西，就喜欢扯一堆，所以我最擅长的是写长稿。
当我遇到老师的时候，我慢慢地懂得了简洁的魅力。辞藻华丽给人的感动更多是遥不可及，生活中很少有人写得出这样的文字；自然质朴给人的感动更多是似曾相识，普通民众没有什么文采但能讲重点戳中人心。
说话简单直接是我所欠缺的，而我终于从老师身上学到了一点点。
所以，我代表我们组上去试教语文课，讲《一棵开花的树》的时候就很勇敢地尝试了一下，只讲精髓。
因为这首诗表达的是暗恋之情，本来就难讲，而我既没有高超的教学技巧也没有直接点明青春期的学习才是重点，结果难免有些苦涩，大家有疑惑是对的。
但是我从来不后悔，因为简单直接是正确无误的，只是运用的方式有点欠妥，我始终相信下次会更好。
这一点就是我从老师身上学到的。老师说得很直白，您教给我们的理论知识用不了多久就会被我们淡忘，我自己想了想或许真的如此。
有一句话很流行，教育就是一棵树撼动另一棵树。老师传递给学生的更多的不是课本的知识，而是那份精神，那份风格，那份情怀；很多时候，我们会很快忘了课本上的知识，却长久地记住那些独特的东西。例如民国的大师，胡适、鲁迅、刘文典、沈从文，他们的独特就永远被国人铭记。
我只有20岁，没什么阅历，只是根据自己的学生经历大胆地谈了谈想法。
写到最后，我也不知道还能写什么。
我们都是普普通通的人，有着真真实实的情感，活在当下就被当下感染。
当在桃园登上1月24号的飞机，回过头来看看时，我不知道自己会不会掉眼泪，很可能会吧。我相信很多人不想那么快回去，但不管怎样虔诚祈求，苦苦哀求，我们又何曾看见这世界为了人们改变。我们不是不回来，而是回不来。
我知道带不走任何的风景，能带走的只是那份默默的情怀。开始我们都很单纯，结果我们都是有故事的人。
想不到，我这次没醉酒也和你说了那么多。
谢谢你，伟豪哥。愿你一切安好，越来越帅气。
习惯坐在第一排的那个男生 莫小跳