劳动与担当
湖南省道县梅花镇车头中心小学 陈令富
记得小时候，土地集体化，劳动生产都是集体出工。那时候，爸妈自我懂事就教我劳动。“劳动最光荣”这句话到现在仍没过时，劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
我生在农村，小时候爸妈叫我参加劳动，在我脑海里，劳动就是扛锄头、挂耙，就是参加农活，纯体力活。年纪小的我，跟随大人下农田，扯秧、插田、车水、放牛、犁田、割禾、打谷、挑担子、放牛，无一不做。那时生活很艰苦，个子矮小的我，总想扯个谎躲开劳动，但爸妈总是把我“押上战场”。因为多一个人做事就能多挣一份工分，到年尾家里可以多分点谷和物。虽然那时我有多么的不情愿，但我还是服从父母。年龄再大一点时，我感受到了劳动的艰辛，也感受到为什么要劳动，觉得劳动是为了这个家能吃饱，能从生产队里多分得些粮食。因此认为：劳动是家里每个人的责任。
读小学时，我还是朦胧的认为老师教书和我们这些小屁孩读书不是劳动，但我非常羡慕和崇拜老师能在黑板上写那么好看的字，画那么好看的画，甚至老师们教我们唱歌都唱得那么好听。那时，最怕老师布置劳动任务。劳动课除了搞大扫除，还挑土、搬砖、拿锄头挖地。每次进行劳动，都是老师为我们分组安排了的。如果挖土，就安排哪些人带锄头、哪些人带粪箕，每人要完成好多担任务。为了完成任务，也为了小组的荣誉，我们都努力的干。我们精诚团结，缺哪一个都不行，每个人都有个担当。个子大点的挑多点，个子小的挑少点，都挑着“岩鹰”担子打趔趄。从这个点挑到另一个点，中途要透几次气才完成。但我们都坚毅的坚持下来不说累。那时候，我懂得了劳动是我们每个小组的每个人的义务。劳动培养了我们的坚毅、集体主义精神。
读中学时，我渐对劳动有一定的认识：劳动是人维持自我生存和自 我发展的唯一手段，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。这时我知道了除了农民下地干活是体力劳动，其它各个领域里的工作人员的工作同样是劳动。这时，我知道了劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
如今，我也走上了三尺讲台，在我成长的历程当中，劳动培养了我坚毅不拔的性格，艰难时，勇于坚持；落寞时不气馁，成功时不骄傲。我在我的岗位上，懂得了劳动的艰辛，收获着劳动的成果，跟老师们、同学们分享着成功的喜悦，同时，知道了自己肩上的责任：我们不但要教好书，还要育好人。多一份劳动，多一份付出；多一份责任，就多一份担当！