豁然一课
人生就像一堂课，虽没有上下课的固定时间，也无法预知每节课的长短，却让我们领略到了课程里或浅淡如盆水，或深藏如井泉的个中滋味。从一出生，父母就当之无愧的成为了我们的第一任老师，用爱陪伴着我们学习生活这门必修课。进入学校，启蒙老师又第一时间将学习的种子撒播进我们心底的土壤，数学的睿智、语文的遐想、体育的健硕、音乐的唯美都给予我们足以笑对天空、乐畅思海、魂荡梦牵、怀抱超然的美好。老师付出的是心血，我们收获的是博爱，爱祖国、爱社会、爱生活、爱我们身边的每一个人。
最近我有幸听到了著名作家王宗仁老师的一堂课，虽不确定收获了什么，或者是经验、是启迪、是捷径......，但我可以肯定的是，这堂课使我的人生豁然开朗了。王宗仁老师以自身的生活经历为样本，通过点点滴滴的小事为我们上了一堂人生哲学。不仅告诉我们如何提高写作水平，更让我们懂得了该如何做好一个人。王宗仁老师所经历的每一次坎坷，每一次磨难，每一次经历都成为了他人生中最宝贵的财富，也成为了他的创作源泉，为他的写作生涯提供了足够的素材。以前我尽管尽职尽责的敬业爱岗，却总也挥不去那抹怀才不遇、遇人不淑的委屈感。觉得自己就是一个默默无闻的晒盐女人，无缘收获阳光和掌声，也永远不会有所作为。唯一值得自豪的是我从来没有气馁过，反而练就了吃苦耐劳的品格，也可以看做是认命的表现。觉得命运总会厚此薄彼，让成功的人更加成功，让失落的人更加失败。听了王宗仁老师的课后才明白，吃苦耐劳与苦中作乐完全是两回事。有人
只是一味的吃苦，尝不出苦尽甘来的滋味，也找不到值得怀念的地方，那他就会觉得越来越苦。而有的人可以从苦中找到乐趣，甚至以苦为乐、苦中作乐，那他的苦最终都会变为甘果，成为财富。王老师可以用自身的经历作素材，我为何不能用身边那一颗颗晶莹透亮的盐粒做铺垫？每一粒盐都包含着一个故事，每一粒盐都承载着无数的血汗。不正是因为我从业在生产第一线，才有幸感悟那真挚而动人的故事吗？既然上苍给了我一个如此优待的条件，我又怎能不好好珍惜而心生抱怨？就像王老师说的“看见了，想一想，记下来”，哪怕是记流水账，只要记下了，再在时间充裕和灵感来临时将其美化成一篇浪漫抒怀的散文亦或义正言辞的驳论，毕竟“好记性不如烂笔头”啊。有些事有些人过去了也就忘记了。用笔来完善你的记忆，留住那份美好，激励你更加努力的向前、向前、再向前。
王老师说，每个人都该有自己的目标，并且要将它用力的抛到你的前面。你扔的有多远，目标就会有多远。然后尽自己最大的能力去实现。等你达到了再将其抛出去，不断的抛出达到，你就会在不知不觉中越走越远、越爬越高。人生也会因目标的不断升级而鞭策你更加趋于完美。王老师说：“只要是真实的，就没有我不敢写的！”如此豪迈的气魄，不正是我所欠缺的吗？有时想写一件事或一种现象，却怕惹怒了那些相关不相关的人，畏头畏尾，久而久之便放弃了。其实一个人内心潜在的意识决定了你人生行走的方向。只要是事实，又为何要委屈了手中的这支笔呢？不要说幸福离我们很远，也不要畏惧失败和受到伤害，没有谁的一生是一帆风顺的。王老师崇尚逆反思维，
什么“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，三个和尚人多力量大又怎会没水吃，只能是吃的更多更好。而我想说，三个和尚之所以没水吃是因为缺了那根将三人的心穿在一起的线。这根线有可能是信念，有可能是情操，也有可能是诱惑。都说“众人拾柴火焰高”，难道逆反思维就一定是众人拾柴还不如一人拾柴火焰高吗？社会就像一个大熔炉，每天总会遇到形形色色的人、各种各样的事，有时也免不了经受各式各样的诱惑，平添大大小小的烦恼，但是我们一旦看穿了这一切，人生的道路就会变得平坦而多彩。我很喜欢这样一段对白：“鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里！”只要用心去做就没有做不到的。我想王老师之所以一再提到逆反思维，就是想激发我们找到思维的根底，看穿这虚幻的表面。只要我们看透了，就没有什么是解不开的，人生也会变得简单而美丽。
苦难是人生中一笔宝贵的财富，但很多人却走不出苦难的阴影。面对世俗的目光和无法看开的自尊，你是随波逐流，还是放下思想的包袱，开拓美丽新人生？面对这变幻莫测的人生，我们既可以跨一步柳暗花明，又可以退一步海阔天空，又何必为难了自己。“听君一席话，胜读十年书”。听完王老师的课，我对工作的不满消失了，对生活的压力舒缓了，相反的，人生的磨难、岁月的沧桑成就了我一颗感恩的心。我感谢成长周遭的种种境遇，让我成熟了心智；我感谢那些曾经伤害过我的人和事，成就了我的勇敢与坚强；我感谢这丰富多彩的生活，让我明白，只要永不放弃就一定能收获美好的人生。
张 松