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1实验教学与仪器(官网投稿)
综合影响因子:0.078
《实验教学与仪器》(月刊)系国家级学术期刊,创刊于1984年9月,由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办。是全国最早面向国内外公开发行,以宣传、报道中小学实验教学研究成果和实验管理工作为己任的教育类专业期刊。主要栏目:实验教学研究、实验教学案例、实验改进与创新、小学科学教研、信息技术与应用等。
综合影响因子:0.307
《航海教育研究》(季刊)创刊于1984年,是由交通运输部主管、大连海事大学主办的教育类学术期刊。主要栏目:航海教育改革与发展、理论与实践、教改论坛、就业与创业、思政探索、船员培训改革与实践、他山之石、高校管理等。
综合影响因子:0.197
《民族高等教育研究》(双月刊)创刊于2013年,是由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古民族大学主办的教育理论类学术期刊,国内外公开发行。旨在宣传党的民族高等教育政策,探索民族高等教育的规律和特点,发展民族高等教育事业。主要栏目:《民族教育》《比较教育》《学科建设》《教育人类学》《教育心理学》《人才培养》《教师教育》《职业教育》等。
4高教发展与评估(Email投稿)
综合影响因子:1.296
《高教发展与评估》(双月刊)创刊于1985年,由教育部主管,武汉理工大学、中国交通教育研究会高教研究分会共同主办。主要栏目:发展论坛、评估视点、教师发展、比较教育、教学理论与实践、德育研究等。
5教育观察(Email投稿)
综合影响因子:0.072
《教育观察》(旬刊)创刊于2012年,是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊,由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。始终秉持“立足教育实践,展望教育未来”,致力于在教育实践中以“观察”为方法,以“观察者”为主体,以“新观察”为旨趣,打造从教育实践中洞察教育未来的教育研究与交流的平台。主要出版教育教学论文,形式上包括单篇论文出版和专题论文出版,内容上包含高等教育、基础教育和学前教育。
6湖北体育科技(官网投稿)
综合影响因子:0.592
《湖北体育科技》(双月刊)创刊于1981年,是由湖北省体育局主管、湖北省体育科学研究所主办的综合性学术期刊。刊载涉及体育领域各门学科的学术论文、具有理论和实践指导意义的文献综述,积极反映国内外体育科学的最新学术研究成果。主要栏目:运动人体科学、体育教育训练学、体育人文社会学、体育产业发展、运动训练与竞赛等。
综合影响因子:0.276
《天津市教科院学报》(双月刊)创刊于1989年,是由天津市教育委员会主管、天津市教育科学研究院主办的国内外公开发行的综合性教育学术刊物。该刊立足国内,面向世界,突出学术,注重特色。主要栏目:课程与教学研究、高等教育研究、教育思想与理论研究等。
8高校后勤研究(Email投稿)
综合影响因子:0.085
《高校后勤研究》(月刊)创刊于1985年,是由中华人民共和国教育部主管、中国教育后勤协会主办的面向全国高校后勤公开出版的理论刊,该刊本刊以“推动后勤研究,提升服务质量,保障教育发展”为办刊宗旨,主要栏目:发展战略、餐饮公寓、绿色校园、平安校园、治理新探、党建思政、教改前沿等。
综合影响因子:0.271
《高校辅导员学刊》(双月刊)创刊于2009年,是经国家新闻出版总署批准,由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物,是高校辅导员工作交流和成果发表的平台。主要栏目:队伍建设、大学生劳动教育、专思题政研人究才研究、教育与教学、网络思想政治教育等。
10考试研究(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
综合影响因子:0.081
《考试研究》(双月刊)创刊于2005年,是由天津市教育招生考试院;天津人民出版社联合主办。主要在考试制度、考试技术、考试管理等领域,展示我国的最新成就,介绍国外的发展情况和研究成果。主要栏目:聚焦、考试技术、监测评价、考试管理、域外考试、考试文化等。
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