《四川体育科学》（双月刊）创刊于1982年，是经国家新闻出版署批准，由四川省体育局主管，是四川省体育科学研究所主办的面向国内、外发行的体育科技期刊。办刊宗旨：促进体育科学的学术交流、体育科技信息的传播和体育科研成果的转化；并面向体育科学工作者、教练员、体育教师和广大体育爱好者提供展示科研成果、交流学术思想的园地。主要栏目：体育论坛、运动人体科学、运动心理学、运动训练学、体育社会学；学校体育学。

《体育教学》（月刊）创刊于1981年，杂志是由北京市教育委员会主管、首都体育学院主办的以全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。办刊宗旨：以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。主要栏目：刊首、特别关注、专题讨论/体育家庭作业、教学探蹊、教研园地、实案选登、科技赋能体育教学、教学一得等。

《体育科学》（月刊）创刊于1981年，由国家体育总局主管，中国体育科学学会主办，是中国体育科学学会会刊。始终坚持专家办刊宗旨，全面报道体育科学研究的最新进展，宣传体育方针政策，提高体育学术水平，推广体育科研成果，为广大体育科技工作者服务，为体育事业发展服务。主要栏目：特约专稿、研究报告、综述与进展、争鸣与探索等。

《体育学刊》（双月刊），由教育部主管，华南理工大学、华南师范大学主办。本刊重视学术品位，追踪学术前沿，反映体育动态，促进文化传播，为全国近百万体育工作者服务，发行遍及海内外几千所大、中、小学，具有广泛的影响。主要栏目：探索与争鸣、体育人文社会学、学校体育、运动人体科学、竞赛与训练等

《浙江体育科学》（双月刊）创刊于1979年，是由浙江省体育科学学会主办的一份体育综合性学术期刊。办刊方针：贯彻理论与实际相结合、普及与提高相结合的原则，面向体育实际，面向广大读者，交流和推广体育科学、运动实践、体育教学的研究成果和技术方法，普及和宣传体育的科学知识，促进体育事业的全面发展，为教练员、运动员、体育科技人员、体育教师、基层体育干部、社会体育指导员、体育院系学生及较高层的体育爱好者服务，成为他们的参谋助手、良师益友。主要栏目：体育社会学、体育社会学、运动训练、学校体育、运动医学、运动生物力学。

《中国学校体育》（月刊）创刊于1981年，是由中国大学生体育协会，中国中学生体育协会主办的体育教育刊物。面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志，具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。主要栏目：教学研究、教师教研、教学实践、装备与器材、训练竞赛、幼儿教育等。

《安徽体育科技》（双月刊）创刊于1980年，是由安徽体育运动职业技术学院、安徽省体育科学学会主办的体育刊物。本刊旨在探索和研究当代体育科学规律和发展趋势，介绍和交流国内外的体育科研成果。主要栏目：体育社会学、运动训练学、运动人体学、学校体育、全民健身、学校体育、其他等。

《辽宁体育科技》（双月刊）创刊于1979年，是由辽宁省体育局主管、辽宁省体育事业发展中心主办的体育科研学术性杂志。其办刊宗旨：以科技为先导，宣传省内外体育科研成果，提供国内外最新体育科技信息。主要栏目：专题研究、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育、竞技体育、学校体育等。

《体育科技》（双月刊）创刊于1979年，是由广西壮族自治区体育局主管、广西壮族自治区体育科学研究所主办的体育刊物。主要发布最新体育科学研究成果，为广大科研人员、教师、教练、运动员、管理人员及其他体育工作者提供学术交流的平台。以各类课题研究成果发布为主。主要栏目：竞赛训练、体医融合、运动心理、体育社会学、国民体质、民族传统体育、体育产业、体育教学等。

《体育科学研究》（双月刊）创刊于1984年，是由集美大学主办、向国内外公开发行的学术刊物。主要反映我校体育教学和科研的最新科研成果，也发表国内体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。主要栏目：体育人文社会学、体育生物科学、运动竞赛与训练学、体育教育学等。