复合影响因子：2.859，综合影响因子：1.487
《世界汉语教学》（季刊）创刊于1987年，是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类期刊。办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。主要栏目：新时代国际中文教育创新与发展、汉语研究、汉语教学与学习研究等。
复合影响因子：2.859，综合影响因子：1.487
《世界汉语教学》（季刊）创刊于1987年，是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类期刊。办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。主要栏目：新时代国际中文教育创新与发展、汉语研究、汉语教学与学习研究等。
复合影响因子：2.859，综合影响因子：1.487
《世界汉语教学》（季刊）创刊于1987年，是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类期刊。办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。主要栏目：新时代国际中文教育创新与发展、汉语研究、汉语教学与学习研究等。
复合影响因子：2.859，综合影响因子：1.487
《世界汉语教学》（季刊）创刊于1987年，是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类期刊。办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。主要栏目：新时代国际中文教育创新与发展、汉语研究、汉语教学与学习研究等。
复合影响因子：2.859，综合影响因子：1.487
《世界汉语教学》（季刊）创刊于1987年，是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类期刊。办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。主要栏目：新时代国际中文教育创新与发展、汉语研究、汉语教学与学习研究等。
复合影响因子：2.859，综合影响因子：1.487
《世界汉语教学》（季刊）创刊于1987年，是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类期刊。办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。主要栏目：新时代国际中文教育创新与发展、汉语研究、汉语教学与学习研究等。
复合影响因子：3.175，综合影响因子：0.788
《国际汉语教学研究》（季刊）创刊于2014年，由教育部主管、北京语言大学主办。是以国际汉语教学研究为特色的专业性学术期刊，主要栏目：教学研究与实践、教材研究、测试与评估研究等。
复合影响因子：3.175，综合影响因子：0.788
《国际汉语教学研究》（季刊）创刊于2014年，由教育部主管、北京语言大学主办。是以国际汉语教学研究为特色的专业性学术期刊，主要栏目：教学研究与实践、教材研究、测试与评估研究等。
复合影响因子：3.175，综合影响因子：0.788
《国际汉语教学研究》（季刊）创刊于2014年，由教育部主管、北京语言大学主办。是以国际汉语教学研究为特色的专业性学术期刊，主要栏目：教学研究与实践、教材研究、测试与评估研究等。
复合影响因子：3.175，综合影响因子：0.788
《国际汉语教学研究》（季刊）创刊于2014年，由教育部主管、北京语言大学主办。是以国际汉语教学研究为特色的专业性学术期刊，主要栏目：教学研究与实践、教材研究、测试与评估研究等。