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世界汉语教学(不收版面费审稿费) (官网投稿;Email附打印稿)

简介
《世界汉语教学》(季刊)创刊于1987年,是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类核心期刊。benkan 报道内容:以立意新颖、内容充实的学术论文为主,兼及学术评论与学术动态报道。栏目设置:设有“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目,以汉语稿件主为,也发表少量的英文稿件。作为第二语言教学与研究的权威期刊,在海内外有广泛的学术影响。
本刊为:RCCSE(A+)(2020第六版), 中文核心(2020年版), AMI权威(2022版), 国家社科基金资助期刊(2020-合格), 科技核心(2023社会科学), CSSCI来源期刊(2023-2024), 知网收录, 目次收录(维普), 目次收录(万方),第一批认定学术期刊,不收版面费,匿名审稿,
征稿信息

万维提示:

1、投稿方式:在线投稿或邮箱投稿并邮寄打印稿。

2、出刊日期:季刊,逢季首月5日出版。

3、本刊不以任何形式收取版面费。

         2022728日星期四

                             

 

《世界汉语教学》来稿须知

202203期信息】

 

1.投稿方式

请任选一种方式投稿:(1)网上投稿(http://sjhy.cbpt.cnki.net)。来稿请使用在线投稿系统投寄电子本。电子本投寄成功后,可不再寄送打印本。(2)寄送纸本及电子文本。打印本请寄至:100083北京市海淀区学院路15号北京语言大学《世界汉语教学》编辑部。电子文本请用国内通用文字处理软件,用电子邮件发送至:sjhyjx@blcu.edu.cn。由于本刊实行双向匿名审稿制度,因此不接受编辑代为转稿。

2.稿件内容和格式

整篇稿件相关部分的内容及其序次为:标题,作者,中文提要(限300字内),中文关键词(限5个),正文,参考文献,附录(如需要),作者简介,通讯地址。英文题目、作者(汉语拼音名或英文名)、英文提要(限100200词)、英文关键词(与中文关键词对应)以及作者姓名、通讯地址、电话及电子邮箱请另页提供。

3.正文格式要求

正文中所有的标题均需独占一行,序号使用格式为:一级标题用汉字一、二、……”,居中排列;二级标题用“1.1……”,三级标题用“1.1.1”,依此类推,均前空两汉字格,跟行文同。例句编号采用(1)(2……的形式编排,全文所有例句连续编号。例句首行前空2字格,回行文字跟首行文字上下对齐。注释用脚注。

4. 参考文献体例

行文中文献引用采用下列格式:冯胜利(200153)。括注采用下列格式:(冯胜利,2001)。多个文献之间用顿号隔开,如:(Smith, 19831991)。多个作者之间用分号隔开,如(Leech, 1983Smith, 1983)。

文中如果直接引用作者的表述,务必提供引用页码;如果论文只是总结所引文献作者的论述或观点,则可不标注页码。

正文末所列参考文献应与正文内容密切相关,正文所引文献必须列出。中文参考文献在先,外文在后。外文书名和外文论文第一个单词的首字母大写,外文书名以斜体书写;外文期刊名所有实词首字母大写。中文按作者姓名汉语拼音字母顺序排列,外文按作者姓氏字母顺序排列;除中名(Middle name)外,请务必提供外文作者全名。年份请引首次发表时间,转载请注明。每条文献首行顶格写,其余各行悬挂缩进两格。各类文献请依照下列样例编排。

中文著作  朱德熙(1982)《语法讲义》,北京:商务印书馆。

中文期刊论文  马希文(1987)与动结式动词有关的某些句式,《中国语文》第6期。

中文论文集  胡明扬主编(1996)《汉语方言体貌论文集》,南京:江苏教育出版社。

中文论文集论文  刘丹青(1996)苏州方言的体范畴系统与半虚化体标记,胡明扬主编《汉语方言体貌论文集》,南京:江苏教育出版社。

中文学位论文    敏(2001)论语篇中现代汉语的表达及功能,复旦大学博士学位论文。

中文会议论文  张谊生(2001)助词的使用条件和表义功用——简论的语法化历程,首届汉语语法化问题国际学术讨论会论文,南开大学。

中文网络资源  詹卫东(2012)复合事件的语义结构与现代汉语述结式的成立条件分析, http://www.f.waseda.jp/ksunaoka/corpus/zhanweidong20100802.pdf(2012-3-13)

外文著作  Carnie, Andrew (2007) Syntax. 2nd edn. Oxford: Blackwell.

Coetsem, Frans van (2000) A general and unified theory of the transmission process in language contact. Heidelberg: Winter.

Van Valin, Robert D., Jr. & Randy J. Lapolla (1997) Syntax: Structure, meaning and function. Cambridge: Cambridge University Press.

外文期刊论文  Johnson, Kyle, Mark Baker & Ian Roberts (1989) Passive arguments raised. Linguistic Inquiry 20: 219–251.

Vendler, Zeno (1957) Verbs and times. The Philosophical Review 66: 143–160; Also in Zeno Vendler Linguistics in philosophy, 97–121. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1967.

外文论文集  Webelhuth, Gert (ed.) (1995) Government and binding theory and the minimalist program: Principles and parameters in syntactic theory. Oxford: Blackwell.

外文论文集论文  Chomsky, Noam (2000) Minimalist inquiries: The framework. In Roger Martin, David Michaels and Juan Uriagereka (eds.), Step by step: Essays on minimalist syntax in honor of Howard Lasnik, 89 –156. Cambridge, MA: MIT Press.

Comrie, Bernard & Sandra A. Thompson (2007) Lexical nominalization. In Timothy Shopen (ed.), Language typology and syntactic description, ­2­­nd edn, vol. III, Grammatical categories and the lexicon, 334–381. Cambridge: Cambridge University Press.

外文学位论文  Huang, C.-T. James (1982) Logical relations in Chinese and the theory of grammar. Cambridge, MA: MIT dissertation.

外文会议论文  Beavers, John (2004) A less informative take on argument/oblique alternations in English. Paper presented at 5th Annual Stanford Semantics Fest. 12 March, 2004. CSLI, Stanford University.

外文网络资源  Franks, Steven (2005) Bulgarian clitics are positioned in the syntax. Available at http://www.cogs.indiana.edu/people/homepages/franks/Bg_clitics_remark_dense.pdf.(17 May, 2006).

精彩点评摘录 查看所有点评明细
  • 2019/6/12 14:13:45
    chendianweiwei对世界汉语教学(不收版面费审稿费)的点评:
    要表白编辑部接电话的老师,因为投稿,所以打了好几次电话,都是态度特别和蔼,而且不厌其烦跟我解释,或者告诉我审稿进度,虽然初审被拒,但仍是让投稿的作者内心很感谢。现在有很多C刊或者大牛权威期刊,一接电话都是态度高高在上,有时候觉得特别窝火,投稿不易,大家加油!
    新用户(ID:260119)2020/7/21 15:43:26
    为啥现在打电话总是无人接听?
  • 2019/12/12 10:30:33
    跬步千里对世界汉语教学(不收版面费审稿费)的点评:
    10月4日投稿,11月22日拒绝,期刊的效率还可以。下次继续努力!
  • 2021/4/13 22:55:16
    wolfinthedesert对世界汉语教学(不收版面费审稿费)的点评:
    我读博士时就投过,毕业后也投过,虽然从未中,但一直觉得这家刊物是对外汉语教学的顶级刊物。后来,几个事实让我很失望,让我改变了看法,却也觉得无奈。一是你仔细去知网看看这家刊物的目录就会发现,几乎有一半文章是研究汉语本体的,教学类论文居次,很纳闷既然这样,为何不改名为世界汉语研究或教学与研究呢?二是怀着崇敬之心拜读过几篇大佬的文章,不敢说人家水平怎样,那样很不好,就说那参考文献吧,洋洋洒洒列了几十个,其中也不乏自引的文章,这也很正常,但一愣神,竟然发现类似于“张三,202X,《XXXXXX研究》,待发表”字样,我的天!待发表的文章也用在参考文献中,这是不是太过于着急了点儿!三是那个审稿速度,当然现在有所改观了,过去得审半年,还声称半年内未收到通知才可以他投,现在好多了。不过,初审速度有待于加强,经常是一篇文章都一个多月了还是初审,这是为什么?是缺人手吗?季刊,一年就四期,还审得这么慢?很多高校把它作为A级刊物,这是一种信任,我觉得,还是要对得起人家的信任,而不是任性地滥用这种信任才好。至于青椒们,不管有多少挫折,还是得挺住,加油!总会找到识才之人,识货之人。[拳头][拳头][拳头]
  • 2021/12/29 14:10:48
    新用户(ID:231878)对世界汉语教学(不收版面费审稿费)的点评:
    这个刊物是国际中文教育界少有的顶级期刊,但是现实情况是,高校从事对外汉语教学的老师大部分都是硕士,学术水平不高,加上课时量普遍较大,科研能力欠缺,且专业背景鱼龙混杂,很多老师并不从事语言本体研究,不懂很多语言学理论,而教学论文写出来又登不上台面,导致发表论文极为困难,晋升职称也极为困难。能发表教学论文的几个刊物目前又都是普刊,即便发表也没用。希望《世界汉语教学》能多注重教学论文的发表,语言本体研究的内容可以删减一点,毕竟语言学的C刊比较多了。
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