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中学生物教学 (Email投稿;官网投稿)

简介
《中学生物教学》(旬刊)创刊于1985年,是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的全国基础教育类核心期刊。主要栏目:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。
本刊为:维普收录, 万方收录, 知网收录,第二批认定学术期刊,
征稿信息

万维提示:

1、投稿方式:在线投稿或邮箱投稿。

2、刊内网址:https://www.zxswjx.com(202518期)

3、刊内电话:029-85308009;85307875

4、刊内邮箱:

bio85308009@aliyun.com(上旬刊)

bio85307875@163.com中旬

bio85308009@163.com下旬

5、出刊日期:旬刊,每月10日、15日、20日出版。

6、刊内微信公众号:陕师大中学生物教学

2025714日星期一

                    

2025-2026年度《中学生物教学》选题策划

【官方微信公众号信息】

 

陕师大中学生物教学20250711

1教育强国建设的学科落实与展望

1)高质量教学的内涵与实践;(2)区域教育与义务教育的均衡发展;(3)生物学教学中推进思政一体化的创新实践。

2科学家精神和教育家精神的弘扬与传承

1)科学家精神和教育家精神的内涵、培养及时代价值研究;(2)当代杰出科学家与教育家的精神特写及启示;(3)教育家精神引领下的教师队伍建设;(4)科学家精神与教育家精神在师范生培养中的实践研究。

3学科美育的价值研究与实践转化

1)学科美育的内涵分析与教学渗透;(2)教材中美育资源的挖掘与分析;(3)生物学课程中生物多样性与生态美学的教学实践;(4)跨学科美育课程的设计与实施。

4学科核心素养的培养与测评研究

1)学科核心素养内涵及其在学科教学中的重要性;(2)学科核心素养与学科教学的融合研究;(3)学科核心素养的课堂测评工具开发与应用;(4)核心素养测评对学科教学改进的启示。

5生物学教学中学段衔接问题研究

1)小学与初中课程衔接的现状与问题研究;(2)初高中课程衔接中的知识体系与能力培养研究;(3)高中与大学课程衔接中的学科知识与学习方法研究;(4)学段衔接的实践与案例研究。

6义务教育新教材的解读与实践研究

1)教材新增内容的分析与相关背景知识拓展;(2)不同版本教材对比研究;(3)教材配套数字资源的开发与利用;(4)学生对新版教材的适应性研究。

7中高考改革与试题研究

1)基于高考评价体系和课程标准的高考试题评析;(2)生物学原创试题命制与测评研究;(3)基于生物学学业质量标准的评价研究;(4)中考试题的分析及教学启示。

8教学组织方式设计与创新研究

1)跨学科理念下的生物学课程拓展设计;(2)内容聚焦大概念的单元整体教学设计;(3)基于教学评一体化的教学实施与创新研究;(4)创新教学组织方式、方法研究。

9双减背景下教育教学质量提升研究

1)学生内驱力的激发与自主学习能力培养;(2双减背景下作业的创新设计与课后服务;(3)校本课程的开发与实践;(4)过程性评价和结果性评价在教学中的应用。

10教师专业素养发展与育人能力提升

1)教师专业发展策略研究;(2)教师育人能力提升路径;(3)信息技术赋能教师专业发展。

11数字技术与人工智能赋能学科教学

1)人工智能教育特征分析及其对生物学教学的启示;(2)基于大数据的生物学教学分析与反馈;(3)人工智能技术支持的教与学评价;(4)数字技术支持的教学组织形态、学习方式变革研究。

12国际教育理念与重要标准的研究及启示

1)基于核心素养的国际教育项目实施效果评估体系建设;(2)全球胜任力培养与我国基础教育课程体系改革的融合策略;(3)基于PISA2025科学测评框架的中学生科学教育成效评估。

 

2025《中学生物教学》征稿细则

202518期信息】

 

《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。我刊现面向全国广泛征稿。投稿时注意事项如下:

1.投稿须知

(1)标题

文章标题应简明、扼要,能概括全文要旨,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

(2)摘要

来稿均要有中文摘要,其内容应包括研究目的、方法、结果和结论等。摘要应着重反映论文中的新内容和作者特别强调的观点,要排除在本学科领域已成常识的内容,100~300字为宜。

(3)关键词

每篇文章应选3~6个关键词。

(4)作者简介

请在稿件文末附上作者简介,包括工作单位、邮政编码、出生年、性别、学历、职称、通讯地址、联系电话、QQ号等。

(5)参考文献

文后参考文献应完整、准确,序号用[1][2][3]……表示,同时在所引文字的右上角标注。参考文献的书写格式参照“GB/T 7714-2015信息与文献参考文献著录规则”。电子稿请命名为“作者姓名+文章标题”。

2.投稿地址

(1)登录http://www.zxswjx.com注册会员在线投稿,按提示操作即可。

(2)电子邮箱投稿(稿件以附件形式发送):

上旬·高初中:bio85308009@aliyun.com

中旬·理论:bio85307875@163.com

下旬·学研:bio85308009@163.com

3.本刊声明

(1)投寄本刊的稿件,在发表时本刊有权删改、加工,不愿删改者请在投稿时予以说明。本刊对所刊登的文章有进行汇编、文摘、网络及信息使用等方面的权利。

(2)稿件严禁抄袭,如发现侵犯他人版权或其他权益的行为,作者责任自负。情节严重者,将在本刊上予以点名批评。

(3)本刊反对一稿多投,如发现本刊发表的稿件在其他刊物已经发表,5年内将不再录用当事人的任何稿件,并保留进一步追究责任的权利。

(4)因本刊来稿数量较多,不能一一回复,故来稿不退,请作者自留底稿。

(5)已经向本刊投稿的作者,如果3个月内没有收到用稿通知,可另投他刊。若3个月内要另投他刊或稿件被其他出版物录用,请及时通知本刊撤稿。

中学生物教学编辑部

 

精彩点评摘录 查看所有点评明细
  • 2024/7/1 16:57:43
    嘉佑征和对中学生物教学的点评:
    上旬不收费,中下旬收费。
  • 2018/1/14 21:43:33
    光小月对中学生物教学的点评:
    中学生物学下月刊 2017年12月刊发表了一篇。 是8月份投的稿。。。编审费有点贵,1400一版半。。 封面很霸气“国家学术期刊”。。。文章要求较上月刊低很多,但也不是随便都行。。必须有生物学相关。。。。。
    新用户(ID:295485)2020/11/16 11:54:04
    编审费之后还要交多少版面费呢?
    Faunus2020/11/23 10:02:07
    我的天,原来版面费都是这么贵的
    一口一个小朋友2022/9/8 15:44:45
    想请问一下 一版多少字啊
  • 2018/1/14 21:36:49
    光小月对中学生物教学的点评:
    2014年在上月刊发表一篇,此后数次投稿在没中过!!三审制,发表非常吃力。一审基本没问题,二审还行,三审很不好过。 目前微信公众号按时公布每审通过名单。需要发稿的,可以加微信公众号关注。
  • 2020/6/13 13:01:45
    逍遥对中学生物教学的点评:
    万维管理员:陕西省新闻出版局关于《中学生物教学》由半月刊变为旬刊,请更新
    新用户(ID:180571)2022/8/12 16:35:33
    您好!请问下这三本间的差别是在哪里?中旬刊是不是审稿速度会更快一些?以及是不是无论哪一期都要收版面费?麻烦解答了,谢谢!
  • 2020/4/23 16:00:37
    swjs对中学生物教学的点评:
    只有上半月质量还可以,下半月基本就是抢钱,不到4000字收费3800,而且这个期刊喜欢办各种活动,价格都不菲,感觉掉钱眼里了
  • 2022/10/28 21:09:57
    Sawyer对中学生物教学的点评:
    2022.10.10投的稿,2022.10.28在公众号上一审名单没有我。系统里一直显示看公众号结果。第2篇论文被拒的第一次,继续加油,总会投中的吧。第1篇论文也同样在等待结果
    王哲2022/12/16 17:41:30
    教学设计需要带一线老师作者吧,光研究生好像不行
  • 2023/12/16 10:39:15
    噬菌体对中学生物教学的点评:
    投了三篇论文,只录用了一篇,另外两篇只过了二审
  • 2023/5/31 17:26:34
    科研菜鸟对中学生物教学的点评:
    版面费3600元,中旬刊编辑审稿是真的快,必须赞一个,为核心期刊里少有的高效率点赞,5月中旬投稿,一个月不到直接录用,高效
  • 2023/12/5 19:06:50
    椰椰对中学生物教学的点评:
    各位友友们,我想问一下,是不是邮箱投递的在官网上是看不到查不到进度的?
  • 2024/5/23 16:40:28
    学术小小小白对中学生物教学的点评:
    请问上中下旬都是核心吗?版面费是多少呢
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