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2016年11月24日星期四
关于本报【官网信息】
浙江教育报刊总社是浙江省教育厅直属事业单位，创办于1951年。60年来，总社从创办初期的一种刊物《浙江文教》，发展到现在拥有《浙江教育报》、《中学生天地》、《小学生时代》、《幼儿教育》、《科学24小时》、《高校思想政治工作》、浙江教育在线等“一报五刊一网站”，并拥有浙江省教育广告公司、浙江时代教育新闻中心、浙江时代专修学校、浙江现代教育报刊发行有限公司、浙江教育报社经营部等多个经济实体。 成立60年来，浙江教育报刊总社始终坚持正确的舆论导向，时刻牢记教育宣传工作的崇高使命，忠实履行教育宣传的职责，大力宣传党和国家的教育方针政策，服务青少年健康成长、服务教师的专业成长、服务省委教育工委、省教育厅中心工作、服务各地各学校教育改革与发展、服务人民群众对权威教育信息的需求，为浙江教育科学和谐发展营造了良好的舆论氛围，在推进浙江教育事业的改革与发展方面发挥了重要作用，得到各级领导与广大教育工作者的肯定，赢得了良好的社会声誉。
《浙江教育报》创办于1985年，正值改革开放之初、教育百废待兴之时。沐浴着改革开放的阳光雨露，根植于浙江教育的肥沃土壤，得益于前人后辈的悉心浇灌，有赖于社会各界的坚实呵护，《浙江教育报》带着岁月和历史的印迹一路走来。从普及九年义务教育、扫除青壮年文盲，到浙江实现基础教育和高等教育的两大历史性跨越，从“有书读”为标志的规模扩张到以“读好书”为标志的内涵发展┅┅在所有这些具有里程碑意义的浙江教育的历史节点上，《浙江教育报》的身影从来没有缺失过，这个教育的守望者一直坚守着自己的岗位，忠实地履行着自己的职责。如今，党的十七届六中全会发出了文化大发展大繁荣的新召唤，浙江教育也步入了现代化建设的新的历史时期，更名后的浙江教育报又躬逢其盛，仍将一路见证，将与教育现代化一路同行，与时代同步。这是我们的使命，也是我们的荣耀。
“为教育工作的大局服务，为广大的教育工作者服务”的办报宗旨始终是浙江教育报的坚守。在浙江教育报的办报历程中，其办报理念虽然在逐步深化，从“汇信息之精华、扬独家之优势”，到“理性、敏锐、互动”，再到“以理智构建灵魂、以真情塑造血肉”，“发掘浙江教育特色，推介浙江教育品牌，培育浙派名师群体”，但始终不离为教育服务的宗旨。在浙江步入教育现代化建设的新的历史阶段，教育专业报为教育服务的内涵在不断地拓展，服务的领域变得更加广阔，服务的内容需要更加丰富，服务的方式需要更加多样。与时俱进，必须是浙江教育报服务教育的一种常态。在教育改革和发展的新的形势下，我们把办报宗旨的内涵深化为“五个服务”，即服务教育的中心工作、服务各地各校的改革发展、服务人民群众对权威教育信息的需求，服务青少年的健康成长，服务教师的专业成长。我们确定的目标是办一份主流的教育专业报，我们以为读者提供色香味和营养俱全的精神盛宴为己任，面对教育现代化建设提出的新要求，如何让浙江教育报更好地发挥“教育宣传引导的喉舌、教师交流展示的平台、学生学习求知的课堂，社会了解教育的窗口”作用，是我们面临的新的课题。
27年的办报实践，几代人筚路蓝缕的艰辛创业和辛勤耕耘，积累了丰厚的办报经验，积淀了优良的文化和传统。这些经验、文化和传统，是浙江教育报社极其宝贵的精神财富，值得我们发扬光大。报社要紧紧围绕为教育服务的宗旨，要通过各种有效的途径不断提升自身服务教育的能力。一、新闻立报。这是传统，更是原则。要强化报纸敏锐度、前瞻性、应急反应能力、理性的分析判断能力和对社会关注的教育问题的引导能力。要在把握教育改革发展的主旋律的基础上，加强对新闻报道的策划和统筹。成败取决于细节，新闻报道的策划，尤其要强化落实环节，要让好的策划真正转化成一篇篇生动活泼的优秀的新闻报道。要注重发挥采编人员的集体的智慧和力量，要注重提升团队的协同能力和集体作战的能力。要加强对有限的版面资源和采编力量的有效的配置，要有所为而有所不为，要抓住重点，重拳出击，集中优势力量打好宣传报道的歼灭战，形成声势，避免散乱无序。要重视和发挥新闻言论对教育舆论的引领作用。二、品牌建设。这是传统也是特色。报纸的品牌是一种为读者所认可的特质，也是报纸的核心竞争力之一。报社要发扬重视品牌建设的传统，要强化而不是削弱品牌意识。报纸着力打造的“塞林说新闻”、“前沿观察”两个专栏以及专栏所衍生的一些书籍在读者中产生了一定的影响。这些传统栏目要推陈出新，不能半途而废。报社还要结合教育改革发展的趋势，结合读者的阅读需求，结合编辑记者的个性、特长和优势着力创建新的品牌栏目，为读者提供更加清新活泼或能引人深思的优秀作品。《教师周刊》将继续秉承 “教师立场、文化视野、专业引领、互动平台”的办刊理念，努力为教师的专业成长服务，并在强化新闻性和服务性上作重点探索。要继续办好《招生专刊》。逐步形成浙江教育报为教育工作服务、为教育工作者服务和为社会服务的媒体品牌产品格局。三、开放互动。报纸的采编工作与开展的各项活动互动互促，报社专职采编人员和名师名校长、各地通讯员共同办报，这是报社的传统也是优势。报社主办的“我看改革开放二十年”——大学生浙江千里行、浙江省百年名校评选、浙江省高校招生义务咨询等活动曾在社会产生一定的影响，在全省教育系统具有广泛影响力的浙江教育年度新闻人物评选、浙江省教育教学优秀论文评选等活动仍在持续之中。报社开展的活动如何为教育工作者、为社会提供更好的服务，如何促进报社的自身发展，如何去芜存精，实现社会效益和经济效益的双丰收，这是报社工作的题中之义。省内的许多名师名校长是浙江教育报联系密切的良师益友，报社也不乏时下被称为草根教师的普通教师朋友，报社还有一支勤于笔耕的非常广泛的通讯员队伍，我们的工作不能停留在搞几次活动开几次会这样的层面，而是要以更加积极的开放的姿态欢迎我们的智囊、我们的通讯员、欢迎每一个关心报社的教育工作者参与到浙江教育报的办报实践中来。
面向未来，浙江教育报在前行的道路上不会一帆风顺，正如其在已经走过的道路上经历了坎坷。信息技术带来的传播技术革命如滔滔巨浪席卷而来，让平面纸质媒体，特别是渺小如一叶扁舟的我们多少有点透 不过起来。传媒业面向市场的改革号角早已吹响，改革的趋势不可逆转，面对深不可测的传媒业市场及其白热化的市场竞争，我们略显陌生、有些矜持甚或恐慌。在浙江教育报前行的道路上，必定还有以我们有限的智慧难以预知的困难因素。对于可能遇到的困难我们应该有尽量充分的估计和尽量充分的准备。面对新形势、面对新要求，我们自身存在诸多的不足也制约着浙江教育报服务能力的提升和报社的自我发展。我们对教育改革和发展主旋律的把握的能力还不够强，我们的报道所涉及的领域有限，为社会服务的能力仍然十分薄弱，我们的报道风格严肃有余清新不足，新的传播技术的广泛应用及与新媒体的对接还只是在设想之中。所有这些，使得我们距离读者的要求和期待还有很大的距离。困难和不足不是固步自封的借口，而是催人奋进的动力。面对未来的挑战，人是第一因素，人才是最可宝贵的财富。作为教育传媒人需要有一种求进取、不懈怠的精神状态，要有为教育服务的责任感和使命感。报纸的服务能力提升、报社的自我发展有赖于改革和创新。面向未来，我们要致力于新闻报道的创新，努力办一份主流价值观和清新活泼的风格兼具的教育专业报；要致力于报纸服务领域的拓展，进一步扩大报纸的覆盖面和服务范围，特别是要致力于提升为社会提供教育信息服务的能力；我们要致力于经营工作的创新，加大报纸衍生产品的开发力度，提升把报纸的品牌价值转化为经济效益的能力；我们要致力于数字化平台的建设，促进信息技术在新闻采编工作和新闻传播工作中的应用，实现报纸和互联网的良性互动。
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