《黑龙江教育（理论与实践）》投稿须知

《黑龙江教育（理论与实践）》投稿须知

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基本要求

1.请惠稿者自律自爱，恪守学术道德规范，杜绝抄袭、不当署名、重复发表、拆分发表、虚列参考文献、过度引用等学术端行为，中国知网总文字复制比原则上不超过10%，文责自负。

2.来稿要求观点明确、立论新颖、论据可靠、重点突出、语言规范通达。

3.编辑部有权对来稿做文字性表述及其他技术性修改，稿件投寄两个月内未收到用稿通知，来稿者可自行处理稿件。

4.如有意识形态方面问题，评审将实行一票否决制。

正文要求

标题要求简明、确切，一般不得超过20个字，标题中应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。

作者姓名和工作单位各列一行,工作单位应注明工作单位名称、所在地省市名称、邮政编码。

中文摘要一般在150 - 300字。采用第三人称表述，不得出现“本研究”“本文”“笔者”词语，摘要应当包括研究方法、内容和结论等要素，不带主观色彩，突出其创新性。

关键词为反映论文重要内容的名词性术语，一般每篇不少于4个，各关键词之间用分号隔开。

中图分类号按论文涉及的学科类别，采用《中国图书馆分类法》（第五版）进行分类。

正文字数原则上不低于5400字。欢迎高质量的长篇稿件，字数不限。

要清楚、规范，并一律用原图（可编辑）。图片应依次编序,在文中适当位置标出如图1、如图2等,同时在图片下方配以图题。

表格采用三线表，并依次编序，在文中适当位置标出见表1、见表2等，表格上方配以表题，文中注明表格位置处。

数字应符合国家《关于出版物上数字用法的试行规定》，尽量使用阿拉伯数字。

物理量符号单位应合国家标准和国际标准。稿件中外文字母、符号必须分清大、小写，正、斜以及黑、白体。

辅文要求

部分参考文献著录要求及规范

1专著。

［序号］主要责任者.题名:其他题名信息［文献类型标识/文献载体标识］.其他责任者.版本项.出版地：出版社，出版年：引文页码［引用日期］.获取和访问路径.数字对象唯一标识符.

示例：

［1］哈里森，沃尔德伦•经济数学与金融数学［M］.谢远涛，译•北京：中国人民大学出版社，2012： 235-236.

［2］ PEEBLES P Z，Jr. Probability，random variable，and random signal principles ［M］. 4thed. New York： MeGraw Hill，2001.

2.连续出版物中的析出文献。

［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［文献类型标识/文献载体标识］.连续出版物题名：其他题名信息，年，卷（期）：页码［引用日期］.获取和访问路径.数字对象唯一标识符.

示例：

［3］ 马云阔，王猛.地方高水平大学新生工科专业建设路径探索［J］.黑龙江教育（理论与实践）,2018,72（11）： 8.

［4］ KANAMORI H. Shaking without quaking ［J］. Science,1998,279（5359）：2063.

3.电子资源。

［序号］主要责任者.题名：其他题名信息［文献类型标识/献载体标识］.出版地：出版者，出版年：引文页码（更新或修改日期）［引用日期］.获取和访问路径.数字对象唯一标识符.

示例：

［5］ 中国互联网络信息中心.第29次中国互联网络发展现状统计报告［R/OL］.（2012-01-16 ）［2013-03-26］. http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/201201/P020120709345264469680.pdf.

［6］ BAWDEN D. Origins and concepts of digital literacy ［EB/OL］.（2008-05-04）［2013-03-08］. http://www.soi.city.ac.uk/〜dbawden/digital%20literacy%20chapter.pdf.

数量:参考文献避免过多过滥,近五年文献不低于30%。

文献类型和标识代码:M—普通图书，J—期刊文章,C—会议录,D学位论文,R—报告,S—标准,P—专利,G—汇编,K—参考工具书,N—报纸文章,A—档案,Z—其他未定义类型的文献。J/OL—网上期刊,DB/OL—网上数据库。

其他要求

文章标题上方须提供以下内容作者简介:姓名,生年,性别,籍贯，学校，院系，职务，职称，学位，研究方向。

基金项目：基金项目来源、名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应按项目层级或时间顺序依次列出，其间以分号隔开。

联系方式:能接收快递的地址及电话。