《云南教育》（中学教师）栏目设置及征稿启事

《云南教育（中学教师）》现面向广大中学教育工作者征集稿件。

【主要栏目】

教育前沿：探讨交流国内外中学教育具前瞻性的新观点、新视野、新思路，及时传递国内各省市教改动态、经验、成果。

教材分析与研究：在全面阅读教材的基础上，以现代教育思想为指导，从不同层次对教材涉及的知识进行多角度、多方位的分析与研究，确定编者意图，掌握内容特点、作用和地位，了解教材的体系及逻辑结构，进而明确重难点，深挖思想教育、科学方法，以及能力培养等因素。

调查与研究：基于教育教学相关问题调查问卷的分析与启示。

教学方圆：交流教学与教研成果，分享教学方法与成功经验。

课堂实践：课堂教学实录分析与反思，课堂教学设计的意图及收效。

作业设计：各学科作业设计与实施研究。

跨学科探索：通过构建立体的教学平台,探索不同学科之间教学的横向联系和规律。

质量评价：以科学性、发展性、全面性、可测性为基本原则，进行教育教学质量综合评价方案的设计、实践与反思改进。

聚焦中高考：试卷分析与教学启示、试题研究与备考策略等。

管理方略：学校、班级管理经验交流。

师路心语：教师成长小故事，教育教学随笔。

【征稿对象】中学教育管理、教学、教科研工作者。

【注意事项】

1.《云南教育》（中学教师）收录于中国知网，来稿必须为作者原创，无抄袭情况，必须保证版权的独立性，署名排序无争议，请勿一稿多投。

2.稿件选题关注教育热点、难点问题，内容须具有科学性、先进性和实用性，观点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

3.来稿需要使用 Word 文档，并请务必注明作者姓名、单位、地址、邮编、联系电话等。

【投稿邮箱】ynjy1958@126.com

【温馨提示】

1.稿件太多，处理程序繁杂，请各位作者耐心等待。如果稿件符合本刊要求，三个月内作者会收到编辑部通知；如果未收到通知，则说明不符合本刊要求，作者可将稿件另行处置。

2.本刊未委托任何单位和个人进行征稿、组稿或稿件收录网站活动。凡私下与作者联系以各种名义收取费用者均属诈骗。请大家注意防范，谨防受骗。

《云南教育》（中学教师）编辑部

2022 年 3 月 15 日