投稿问答最小化  关闭

认证信息

广告

您的位置:万维书刊网 >> 期刊动态

《四川职业技术学院学报》征稿启事

2023/2/24 17:03:57  阅读:425 发布者:
编者按:以下内容由万维书刊网根据期刊2023年01期信息整理发布,仅供投稿参考!

四川职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的综合性学术期刊(双月刊)。由四川省教育厅主管、四川职业技术学院主办,常设有“职业技术教育”“教育教学”“思想政治与法律”“社会经济与管理”“语言文学与文化艺术”“应用技术”“理科研究”“涪江文化论坛”等栏目,覆盖教育、文化、艺术、政治学、哲学、法学、文学、语言学、经济学、管理学、心理学、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、工程技术等领域。是全国职业技术院校“优秀学报”“第四届四川省高校优秀科技期刊”。现竭诚向国内外专家、学者、一线教师征稿,并将来稿相关事宜敬告如下:

一、来稿须观点明确、立论新颖,资料准确、翔实,论证严密,层次清楚。凡涉及高职教育及教育改革、校企合作、产教融合、双高建设等方面的理论研究和应用研究的稿件将作为本刊选稿重点。我们欢迎并将优先刊发具有新思路、新视角、新方法的学术创新之作。

稿件内容包括标题、作者姓名、作者单位和邮编、摘要、关键词、作者简介、基金项目、正文、注释或参考文献、联系电话、E-mail、通讯地址等。

二、根据国家对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的有关规定,特对惠赐我刊的稿件提出如下撰写要求:

(一)题名。题名应概括文章的要旨,简明、具体、确切,一般不超过20个字,必要时可加上副题名。题名中应避免使用非公知共用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

(二)作者。题名下标作者姓名、工作单位或住址、所在省市自治区名称和邮政编码。每篇稿件都应有作者简介(含本篇其他作者)。作者简介包括:姓名(出生年一)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、研究方向。

(三)摘要。摘要应高度概括全文主要内容,用语简洁、准确、客观,不加解释、评价,字数为200字左右。英文摘要亦应与之对应(含文章题名、作者姓名、作者单位、摘要)。

(四)关键词。每篇稿件应选3-6个能反映论文最主要内容的名词性术语作关键词。中、英文关键词应一一对应。

(五)正文。正文应做到内容真实,观点明确,论据可靠,格式规范、语言规范通达。文中图表要用计算机打印,线条要清晰均匀。插图应符合制图规范和有关标准,表格采用三线表。文中字母、符号要分清大小写、正斜体,上下角标的位置应区分明显,图中不能出现手写文字符号。

(六)基金项目。指文章的资助背景。如文章属于某个基金项目,应在文章首页正文下边(与正文之间用长横线隔开)用简洁的文字加以说明,并标出项目的来源、名称、项目编号。

(七)注释。注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。本刊采用尾注方式,文内注释应按正文中先后次序集中列于文末,用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

(八)参考文献。参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应接正文中先后次序集中列于文末,序号用带方括号的阿拉伯数序号标注。参考文献请注明原作者姓名,书名(含卷、册、章)或文章名,出版地,出版社名(或期刊名),出版时间(版别、期数),页码。人文社科类稿件参考文献不少于8个,理工科类稿件参考文献不少于6个。

三、本刊对国内外著名专家、学者及国家重大课题研究、本刊特色栏目研究等方面的高质量的论文,将奉付较丰厚稿酬。审稿期为50天,如被录用,即发出通知。来稿一律不退,作者请自留底稿。一经刊用,即赠当期样刊2本。

四、本刊系《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《万方数据一一数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》收录期刊,期刊出版后,刊内文章将在上述版、网上收录、交流。凡向本刊投搞者,均视为同意收录、交流,其使用费已在稿酬中一并给付;若作者不同意将文章编入上述版、网,请在来稿中声明。

五、本刊编辑部有权对来稿进行必要的编辑处理,若作者不允许对内容作任何改动,请在来稿中说明。同时,本刊拥有该论文的汇编权、翻译权、信息网络传播权、印刷版和电子版的复制权、发行权等权利,作者一经投稿,均视为同意。

六、来稿应遵守学术道德和学术规范,文责自负。本刊所刊发文章中的观点均属于作者个人,并不代表编辑部或主办单位的立场和观点。

七、字数、字符数及重复率。人文社科类稿件不少于5000字,理工科类稿件不少于5000字符(计空格在内),所有稿件重复率在20%以内。


本文评论

暂无相应记录!

首页<<1>>尾页共0页共0条记录
  • 万维QQ投稿交流群    招募志愿者

    版权所有 Copyright@2009-2015豫ICP证合字09037080号

     纯自助论文投稿平台    E-mail:eshukan@163.com