《中国当代儿科杂志》稿约（2018年01期信息）

《中国当代儿科杂志》是教育部主管、中南大学主办的儿科专业学术期刊，是中国科技论文统计源期刊，中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊，北京大学图书馆中文核心期刊，已被美国国立图书馆MEDLINE、美国化学文摘（CA）、荷兰医学文摘（EM）、世界卫生组织西太平洋地区医学索引（WPRIM）等国际著名的检索系统收录。本刊为月刊，每月 15日出版，国内外公开发行。中国连续出版物号为：CN43-1301/R；ISSN 1008-8830。

特色与栏目　本刊宗旨为“反映当代，面向世界”。特色为临床实践与基础研究并重，报道国内外当代儿科领域的最新进展及研究成果。主要读者对象为广大儿科临床工作者和科研人员。栏目包括国内外儿科研究动向、论著（临床研究、病例分析、儿童保健、流行病学调查和实验研究）、临床经验、专家讲座、综述等。

投稿须知　投稿一律采用网上投稿方式，请登陆本刊网站http://www.zgddek.com/，点击“作者投稿”，按提示逐步操作。本刊不接受纸质及Email 投稿。如遇特殊情况可与本编辑部联系。

投稿须严格按照本刊要求的格式撰写。不符合投稿格式的稿件必须待修改合格后才能接收送审。

对国家自然科学基金和省部级科学基金资助课题的稿件、有重大创新的实验研究、前瞻性多中心协作的临床研究等稿件予以优先处理和发表。

本刊免收审稿费。网上投稿时不需提供单位证明，但稿件被采用后须附单位介绍信和每位作者的亲笔签名。如果试验对象是人，应事先呈报所在单位的医学伦理委员会批准，并获得受试者知情同意。

来稿文责自负，依照中华人民共和国《著作权法》规定，本刊有权对来稿作文字修改、删节。

稿件处理与发表　被接受送审的稿件一般在 4~6 周后通过Email 通知作者稿件处理意见。被录用后的稿件一般在3 个月内刊登。作者需了解稿件处理进展情况，可登陆本刊网站在线查询。在收到稿件处理意见以前切勿另投他刊。

修稿时作者须附信逐条回答修稿意见中提出的全部问题，版面修改用红字，删除内容用删除线划，保留原内容。如无特殊理由，退修稿4 周内不返回者，作自动退稿处理。

出版前的清样由作者校对，清样校对须在3 个工作日内返回。

被录用的稿件按规定收取版面费。在本刊刊登的文章、包括其中图表的使用权归中国当代儿科杂志编辑部所有。本刊有权以电子期刊及光盘版等方式出版接受登载的论文，未经本刊同意，论文的任何部分不得转载他处。文章刊登后赠当期杂志2 册。

稿件格式

1. 全文字数　论著字数不限，提倡言简意赅；讲座和综述5 000~7 000 字；临床经验1 500~3 500 字。

2. 字体　正文及中文摘要用 5 号宋体，英文摘要及参考文献用5 号“Times New Roman”字体，行距 1.5 倍。

3. 文题　各栏目稿件均须附中、英文文题。中文文题不宜超过 25 个汉字。

4. 作者　论著栏目文章实行通信作者负责制。通信作者一般是课题负责人或研究生导师，应熟悉论文的全部内容，对文章负全部责任。其他栏目的文章不设通信作者。通信作者的姓名、性别及职称以脚注的形式列于论文首页的下方。作者姓名放在文题下方，作者名之间用空格分开。在作者姓名下方列出单位全称、科室、所在省市和邮政编码。有多个作者来自不同单位时，在作者姓名的右上方加注阿拉伯数字。集体署名必须列出执笔者和通信作者。英文摘要中的中国人名用拼音形式，如李小明，写为LI Xiao-Ming。第一作者以脚注的方式列出姓名、性别、学位和职称。

5. 摘要　论著和综述/ 讲座须有 350 字以内的中、英文摘要，采用第三人称撰写。其中临床研究、儿童保健、流行病学调查和实验研究的中英文摘要采用结构式，内容包括 “目的”“方法”“结果” 和“结论”；病例分析、综述和讲座类文章的摘要采用叙述式。英文摘要还应加文题、全部作者姓名、第一作者科室、单位、所在城市、邮政编码和国名及通信作者 （或第一作者） 的 Email 地址。

6. 关键词　在中、英文摘要之后，均须列出3~5 个中、英文关键词，各词之间用“；”分隔。关键词尽量使用美国国立图书馆编辑的最新版Index Medicus 中的医学主题词（MeSH）内所列出的词。关键词必须包含研究对象。

7. 标题　除“前言”外，正文各部分内容均需配以标题，标题采用一、二级标题，尽量不出现三级标题。一级标题采用阿拉伯数字“1、2、3…”表示；二级标题采用“1.1、1.2…，2.1、2.2…”表示。

8. 正文　“前言” 要反映出本研究的先进性和可行性，在阐明研究背景和理论、列出重要参考文献的基础上提出假说和研究目的。“资料/ 材料与方法”应介绍试验（实验）对象的选择及各（亚）组的例数、仪器与试剂（注明产地和厂家）、研究或实验方法及步骤，实验研究应提供足够详细的实验步骤以便他人重复。“结果”按逻辑顺序描述，不要重复图表中的数据。“讨论”必须紧扣研究目的，围绕结果进行分析，以揭示事物的本质，作出恰如其分的结论。

9. 表格　表格按照正文中出现的次序连续编号，随文编排。每张表格必须有表题。表格采用三横线表，如有统计学处理数据需要列出时，可在底线上方加一细横线，有统计学意义的数据间比较采用上标“a，b，c…”表示，同时在表注中给予说明。表中要有各（亚）组的例数；英文缩写均要在表注中写出全称。

10. 图　一幅图可由数张图片组成，按照在正文中出现的次序连续编号，随文编排。每幅图的下方须有图题。图注接在图题之后，对图片加以注释，要求做到脱离正文时读者也能够理解图的内容。图中病变部位或阳性结果处要用箭头指出；显微镜照片在右下角须有标尺或给出放大倍数。推荐提供JPG 或TIF 格式的文件，图片像素要求在300 dpi 以上，线条图、森林图、柱状图要求提供矢量图。统计图中要列出各（亚）组的例数。有统计学意义的数据间比较采用上标“a，b，c…”表示，同时在图注中给予说明。

11. 数字　公元世纪、年代、年、月、日和时间均用阿拉伯数字。

12. 计量单位　数字后的“秒、分、时、天”一般用英文小写“s，min，h，d”表示。组合符号中斜线不能多于1 条，如“mg/kg/d”应写为“每日mg/kg”或mg/（kg•d）。

13. 统计学符号　统计学符号一律用斜体。统计学应写明所用统计分析方法的具体名称（如随机分组设计资料的方差分析）和统计量的具体值（如t=3.45，χ2=4.68，F=6.79，P=0.023 等）。

14. 缩略语　文题一般不用缩略语，摘要和正文中也尽量少用。当一个词出现3 次或更多时则可使用缩略语，使用时需分别于摘要和正文中首次出现处写出其中文全称，然后括号中写出英文全称及缩略语。常用缩略语可不注出其英文全称而直接使用，如WBC，RBC，Hb，T，P，R，BP。

15. 参考文献　参考文献引用数量不限，但必须与文章内容密切相关、并是亲自阅读过的，尽可能引用近5 年的文献。

综述类投稿参考文献复习量需达到40 篇以上，且近5 年参考文献引用率在70％以上。参考文献采用顺序编码制格式著录，依照其在文中出现的先后顺序用上标阿拉伯数字加方括号标出。被引用的参考文献应为已在正式出版物上发表的，尽量避免引用教科书、摘要和综述。参考文献中的前3 名作者全部列出，3 名以上时只列出前3 名，后加“等”或“et al”；年、卷、期需完整提供；英文参考文献若引自杂志，杂志名应使用规范缩略形式，与PubMed 上保持一致。参考文献如引自杂志，在文题后加“[J]”，如为专著加“[M]”，网上期刊加“[J/OL]”，联机网上数据库加“[DB/OL]”，学位论文加“[D]”。举例如下：

[1]　张寿斌, 廖华, 黄呈辉, 等. 深圳237 例手足口病肠道病毒血清型基因及临床特征[J]. 中国当代儿科杂志, 2008,10(1): 38-41.

[2]　Jones RL, Homa DM, Meyer PA, et al. Trends in blood lead levels and blood lead testing among US children aged 1 to 5 years, 1988-2004[J]. Pediatrics, 2009, 123(3): e376-e385.

[3]　倪佳臣. 常见症状的鉴别诊断[M]// 胡亚美, 江载芳. 诸福棠实用儿科学(上册). 第7 版. 北京: 人民卫生出版社,2002: 250-282.

[4]　Berseth CL. Disorders of the liver[M]//Taersch HW, Ballard RA. Avery's Diseases of the Newborn. 7th ed. Philadelphia: W.B.Saunders Company, 1998: 928-932.

[5]　中国互联网网络信息中心. 2004 年中国互联网络信息资源调查报告[DB/OL]. (2005-04-14)[2006-08-11]. http://www.cnnic.cn/download/2005/2005041401.pdf.

[6]　郭栋. UGT1A6 及UGT1A1 基因多态性对体内胆红素水平及对乙酰氨基酚代谢的影响[D]. 长沙: 中南大学,2006.

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