《江苏教育研究》是由江苏省教育厅主管、江苏省教科院主办，面向国内外公开出版发行的综合性教育理论刊物。国内统一刊号为：CN32-1777/G4，国际标准刊号为：ISSN1673-9094，邮发代号为：28-369。
《江苏教育研究》一贯坚持"为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务"的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。《江苏教育研究》杂志社注重办刊质量，刊发的很多文章被《新华文摘》、人大复印报刊资料、《教育文摘周报》、《国内外教育文摘》、《教师博览》等全国性文摘报刊转载，产生了较大反响。近年来，《江苏教育研究》刊发的文章被人大复印报刊资料全文转载和索引收录数量持续上升，刊物影响力不断扩大，被评选为"人大复印报刊资料重要转载来源期刊"；2011年，在人大复印报刊资料"教育学"学术期刊全文转载排名中，位列218种期刊的第29名。中国期刊全文数据库、中国知识资源总库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、龙源期刊网等数据库全文收录本刊。
《江苏教育研究》（理论版）凸显实践基础上的理论创新，突出理论性、学术性，兼顾应用性、普及性。《江苏教育研究》（理论版）力求在理论与实践之间架设桥梁，一方面普及看得懂、用得上，与区域教育改革与发展及学校的教育、教学、管理相关的应用性理论，关注教育理论的应用与拓展研究；另一方面，力图从教育实践中探求理论的基因，寻找理论的突破点，提炼具有一定原创价值的实践性理论。
《江苏教育研究》（理论版）主要栏目有——百家论坛、本期关注、区域教育、课程研究、学校发展、教师成长、幼儿教育、外国教育、课题博览、科研纵横、研究综述、学术争鸣、调查报告、名家名著、教学探索等。
一、投稿须知
1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
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4.编辑部对拟用稿件将在收到来稿后三个月内向作者发出稿件录用通知，作者逾期未收到通知，可自行处理。编辑部对来稿有修改权，不同意修改的稿件请在来稿中声明。为加强学术交流，中国期刊全文数据库、中国知识资源总库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、龙源期刊网已全文收录本刊，如不愿被以上数据为收录，请勿给本刊投稿。
5.作者投稿时，可将打印稿径寄编辑部（地址：南京市北京西路77号江苏省教科院教科研大楼，邮编：210013），在来稿信封及稿件首页均注明"理论版"字样。或登录江苏教育研究网（http://www.educators.cn）在线投稿，投稿时请选择"理论版"。
二、文本规范
《江苏教育研究》(理论版)执行《中国学术期刊（光盘版检索与评价数据规范》，投稿时请注意以下文本规范：
1.来稿要求格式规范，项目齐全。文稿的基本著录格式为：题名．姓名．摘要．关键词．作者简介．正文．参考文献．作者单位。
2.题名应简明、确切，概括文章的要旨。一般不超过20个汉字。
3.中文摘要以200字以内为宜，概述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论。
4.关键词可选3－8个，反映文章的最主要内容。
5.作者简介需注明：姓名、单位、职务、职称、学位、研究方向。
6.注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。请用数字加圆圈（如①②...）标注于文后。
7.参考文献，正文中的引文（无论是原文引用，还是观点性引用），均应准确无误地在引用文字后用上标的[1]等注明，参考文献详细内容请集中列于文后，以[1][2][3]......格式排列。正文中的引文序号必须与文后注录的参考文献序号一致。参考文献的著录格式及示例如下：
专著 、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者．文献题名及版本[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
[1]石中英．知识转型与教育改革[M]．北京：教育科学出版社，2001：327．
[2]教育部．中外大学校长论坛文集[C]．北京：中国人民大学出版社，2004：58.
[3]朱利霞．国家观念、政治权力和教育体制--转型期西方公立学校改革透析及其对中国的启示[D]．华东师范大学，2004：75．
[4]温家宝．政府工作报告[R]．北京：人民出版社，2012：36.
译著：
[序号]主要责任者．文献题名及版本[文献类型标识]．译著者．出版地：出版者，出版年：起止页码．
[5][美]爱德华•W• 萨义德．东方学[M]．王宇根，译．北京：生活•读书•新知三联书店，1999：260．
专著、论文集中析出的文献：
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者（任选）．原文献题名.出版地：出版者，出版年:起止页码．
[6][美]佳娅特丽•C•斯皮瓦克．翻译的政治[C]//许宝强等．语言与翻译的政治．北京：中国社会科学出版社，2001:277．
期刊文章：
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年（期）．
[7]李长吉．教学应该回归怎样的生活世界？[J]．中国教育学刊，2005（10）.
报纸文章：
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．
[8]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1988-12-25（10）．
电子文献：
[序号]主要责任者．电子文献题名[联机网上数据库存DB/OL，磁带数据库M/CD，磁盘软件CP/DK，网上期刊J/OL，网上电子公告EB/OL]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．
[9]温红彦，罗华，徐辉．投入不足--教育面临的最大困难[EB/OL]．http://www.edu.cn/20050221/3128984.shtml.
各种末定义类型的文献：
[序号]主要责任者．文献题名[Z]．出版地：出版者，出版年:起止页码.
[10]国家统计局，科技部．中国科技统计年鉴（2006）[Z]．北京：中国统计出版社，2006:306-310．
