《第二语言学习研究》稿约 （2020年01期信息）

《第二语言学习研究》由二语习得研究专业委员会主办，是致力于第二语言（简称为“二语”）的专业性学术出版物，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象。

研究对象涵盖各类二语学习者，既包括儿童，也包括成人；既包括我国的外语学习者，也包括学习汉语的外国人，还包括我国学习汉语的少数民族学习者。特别欢迎有数据支持的实证研究，同时也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性和综述性论文。

一、主要栏目有：研究综述、研究论文、书评等。

二、欢迎以下各类稿件:

1）二语学习研究理论；

2）二语学习研究方法；

3）二语多层面研究（包括词汇、语法、语义、语用、语篇等）；

4）二语听、说、读、写、译技能的发展:

5） 不同理论视角的二语研究，理论包括形式语言学、认知语言学、系统功能语言学、心理语言学、神经语言学、社会语言学、社会文化理论等；

6）影响二语学习的多种因素（情感心理、大脑认知、学习环境等）；

7）二语学习研究成果在教学中的应用；

8）二语学习与新技术；

9）书评（限近两年出版的高水平二语学习研究论著）。

三、 研究综述和研究论文尽量控制10,000字之内，书评字数为5,000字左右。请另附英语标题及摘要（书评不需要摘要），作者信息包括作者简介、联系方式等。

四、 实行同行专家匿名审稿制，审稿周期为两个月。