《教师博览》（上旬刊）
“大夏书系杯·共生”有奖征文启事
共生，是生物界的一种普遍现象，指的是两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，是生物实现进化的奥秘。教育的过程也是如此，它从来不是单向的。它是教师与学生的共生共长，让师生获得进步与喜悦的双向体验；它是学校与家庭的通力合作，让教育更有了针对性和实效性；它是教师之间的学习借鉴，让课堂更加丰富和具有质感……
五味相合，才能制作出美味可口的食物；六律相合，才能弹奏出悦耳动听的音乐。而保护个性、彼此成就、共生共荣的教育，才能让学习深度进行，让生命进步成长。
2021年，本刊联合华东师大出版社举办“大夏书系杯·共生”有奖征文活动，诚邀广大作者、读者谈谈对这一话题的感知和思考。欢迎踊跃赐稿！
注意事项：
1.征文时间：2020年10月1日～2021年10月1日
2.征文对象：全国各级各类学校教师和其他教育工作者
3.题目自拟，体裁不限，3000字以内，要求原创首发。来稿30天之内不见回复，可另处。《教师博览》（上旬刊）将于2021年每期择优刊出，稿酬从优。
4.征文结束后，本刊将组织专家评奖，授予获奖者证书和奖品。
5.本刊无纸化办公，征文电子稿请投jiaobozhengwen@163.com，主题注明“共生”。
6.咨询电话：0791-86765976，联系人：岳军科。
《教师博览》杂志社 2020年10月
《教师博览》（中旬刊）
“大夏书系杯•教育之可能”有奖征文启事
怀特海在《教育的目的》中说：“学生都是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”诚然，每一个孩子的人生，本应有无限种可能，而教育要做的，就是去鼓励、去激发、去引导。其实，真正美好的教育，就是为了让生命更加美好，就是无限地创造可能。
教育对人的影响和作用是不言而喻的。学生通过接受教育，可以增长知识，形成品格和能力，为未来发展打下基础；教师作为教育者，自身也能通过教学相长，获得成长和幸福；教育通过影响人，可以影响一个民族、一个国家甚至整个世界的未来发展。总之，教育使每一个人充满着可能性。
2021年，本刊联合华东师范大学出版社举办“大夏书系杯•教育之可能”有奖征文活动，诚邀广大作者、读者，或叙事，或议论，或谈古，或说今，谈谈对这一话题的感知和思考。
注意事项：
1.征文时间：2020年10月1日～2021年10月1日。
2.征文对象：广大教育工作者及社会各界人士。
3.题目自拟，2500字左右，文章确保原创首发，不可一稿多投。
4.2021年《教师博览》（中旬刊）每期择优发表，且发放稿酬。
5.2021年底，本刊将组织专家评奖，对获奖者分别授予获奖证书和奖品。
6.征文电子稿请投jsblycbzw@126.com，邮件主题请注明文章标题及作者姓名、联系电话；打印稿请寄至江西省南昌市红谷滩新区赣江南大道2888号《教师博览》编辑部。邮编：330038。
咨询电话：0791—86765977，联系人：胡波波。
《教师博览》杂志社
2020年10月
《教师博览（原创版）》2019年征稿指南
【官方微信公众号信息】
按时按质付酬；优稿优酬
叙事：讲述教育教学过程中富有思想内涵的真实故事。加强策划，注重创新，提倡反思。体裁不限，故事、日记、书信乃至课堂实录等均可。要求2000字左右，特殊稿件除外。
课堂：刊发一线教师精彩的课堂记事、课堂观察、教学感悟，或经验阐释、规律提炼，要求短小，有较深较新的教育技巧或思想含量。要求2000字左右。
（责任编辑朱任辉，邮箱：zhurenhui@sina.com QQ：249127774）
口述史:针对一些经历丰富、识见突出的老一辈教育工作者，留下他们一生中宝贵的精神财富。特邀戴利朝博士主持。要求4000字左右。
征文：2019年的征文主题是“我做学生”，欢迎各位老师关注、参与。（详见下文）
人文课：欢迎学者、作家、教师撰稿，畅谈教育、历史、社会与人生。字数2000字左右，特殊稿件除外。
（责任编辑邓振，邮箱：727060514@qq.com，QQ：727060514）
关注：刊登对国内热点教育实践与教育现象的讨论或深度报道，或集中推介探讨较前沿的教育教学理论。力争每期都上。要求5000字左右，特殊稿件除外。
一线：本刊记者或特约记者采写国内外有创新、有实效的个性学校、优质学校，形式可以多样化。要求5000字左右，特殊稿件除外。
专访：专访国内教育、文化界顶尖级学者名流或教育界名师新秀，对话中国社会与教育教学，要求有深度、有看点。要求5000字内。
（责任编辑曾维平，邮箱：25365420@qq.com QQ：25365420）
博览人语：观点鲜明、角度新颖的教育教学观点，1000字左右。
人物志：刊登在专业发展上有一定成就的中小学优秀教师的个人传记，含成长故事与心路历程。要求5000字左右，附简历、图片。
（责任编辑敖子君，邮箱：545126112@qq.com QQ：545126112）
文苑：发表由教师创作的小说、散文、诗歌等精美文学作品或精彩的生活故事，也可约知名作家撰稿，力求体现文学内容的丰富性和文学价值的多元化。要求2000字左右。
（责任编辑刘伟林，邮箱：1780724227.com QQ：1780724227）
专栏：2019年特约肖川、马德等学者名师撰稿。
视点：刊登针对教育现实与未来的杂感、评论，随笔形式，要求重理性，观点新颖。要求2000字左右。
散言：刊登关于教育教学的偶感、心得，三言两语也可。
亲历：发表在海外的教育教学观察、经历，以叙述为主。要求2000字左右。
书话：发表读书人的教育书评或教师个人阅读史，笔调要生动活泼，有可读性。要求2000字左右。子栏目“好书共赏”，精短文字介绍好书新书。子栏目“读书汇”专门发表教博读书联合会会员的读书文章。
艺品：发表关于教育类影视、音乐、美术等经典名作及当下优秀艺术品的推介与鉴赏。要求2000字左右。
趣园：发表教师原创的笑话与幽默（含漫画）。
信箱：读者若对教学、生活或对教育理念的理解有疑问，欢迎来信。本刊将聘请专业人士为您解惑答疑。
品刊：欢迎读者、作者对本刊栏目或文章进行中肯的批评和提出建设性的建议。
封二“名师”：宣传有一定教育教学成果的中小学名师，要求有图片、简历、主要教育教学思想或观点。欢迎自荐。
封三“才艺之窗”：发表教师创作的摄影、绘画作品，或摄影、美术界知名人士创作的与教育有关的艺术作品。
（责任编辑王凌燕，邮箱：rob0521@126.com QQ：443665169）
2019年《教师博览》（原创版）征文
【官方微信公众号信息】
“大夏书系杯·我做学生”有奖征文启事
我们都做过学生，受过老师的教诲。这时的我们，都有一个登记在册的身份。可古话说，道之所存，师之所存。从这个标准来看，我们也可能在一个偶然的、临时的、非正式的关系中，有过做学生的经历。
我们是如何做学生的？这些经历给你留下了怎样的回忆，对你有何教益，又如何影响和塑造了你对教育的认知？
2019年，本刊联合华东师大出版社举办“大夏书系杯·我做学生”征文活动，请你以叙事或论述的方式谈谈您的体验与认识，与广大读者朋友分享、交流。
注意事项：
1.征文时间：2018年10月15月-2019年10月15日。
2.征文对象：广大教育工作者。
3.文章内容要真实可靠，切勿虚构。
4.题目自拟，2500字左右；要求原创首发，不可一稿多投。
5.2019年《教师博览》原创版每期择优发表，且发放稿酬。
6.2019底，本刊将组织专家评奖，对获奖者分别授予获奖证书和奖品。
7.征文电子稿请投jsblycbzw@126.com，邮件主题请注明文章标题及作者姓名；打印稿请寄至：江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号《教师博览》原创版编辑部收。邮编：330038。
咨询电话：0791-86765933。
《教师博览》杂志社
