《大学外语教学研究》稿件格式要求（2018年年刊信息）

《大学外语教学研究》稿件格式要求

1.稿件构成

中文标题、摘要、关键词

英文标题、摘要、关键词

正文

注释

参考文献

附录（如果有）

作者姓名、职称、研究方向、单位、通讯地址、电话号码、电子邮箱（另页）

2.摘要与关键词

论文须附中、英文摘要，中文摘要200-300字，英文摘要300-350词。另请择出能反映全文主要内容的关键词3-5个。

3.正文格式

1) 小标题 一般单独占一行，左对齐。

2) 层次编码 使用1.1、1.2、1.3的格式。

3) 正文 正文采用5号宋体字。引文务请核实无误，并注明出处。

4.注释

注解性内容分附注、脚注和夹注三种。

1) 附注 一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码1、2、3……，在正文之后写明“注释”字样，然后依次写出数码1、2、3……和注文。

2) 脚注 对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理, 注号用* 而不用阿拉伯数字, 列在当页正文下方，回行时与上一行注文对齐。

3) 夹注 对文稿中的引文和所依据的文献无需特别说明者，以夹注的形式随文在括弧内注明作者姓名（英文只注姓）、出版年份及引文页码，例如:

（桂诗春，1998: 96）

（Mackey，1965: 50）

（Richard & Rogers，1982: 153）

（Dogil et al.，1996: 481）

（Wen，1993；文秋芳、王海啸，1996）。

5.引文

引文较长者（中文100字以上，外文50词以上）宜另起一行，不加引号，左边整体缩进一格。

6.译名

外文专有名词和术语一般应译成中文。不常用的专有名词和术语译成中文后,宜在译名第一次出现时随文在括弧内注明原文。英文人名可直接在文中使用，不必译成中文。

7.例句

例句较多时，宜按顺序用(1) (2) (3) 将之编号。每例另起，空两格，回行时与上一行例句文字对齐。

8.图表

图标题置于图的下方，表标题置于表的上方，图/表标题的格式为：图/表号+空格+图/表标题。例如：图1 数字化环境下大学英语教学的模式。

9.参考文献

参考文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序、中外文分别排列。外文文献在前，中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。每个文献条目包括作者姓名、出版年份、书目题名及类型标识（专著为[M]，论文集为[C]，期刊文章为[J]，论文集内文章为[A]，博士论文为[D]，硕士论文为[MA]，工具书为[Z]，报纸文章为[N]），专著、学位论文、论文集注明出版地、出版者，期刊文章注明刊名、刊物的卷号和期号、文章的起止页码。外文书名以斜体书写，实词首字母大写。外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。每条顶格写，回行时缩进两格。例如:

Foong, K. & M. Vallance. 2005. Teaching English to Chinese ESL Students: Classroom Practices [M]. Singapore: Pearson Education.

Hu, G. 2007. Developing an EAP writing course for Chinese ESL students [J]. RELC Journal 38: 67-86.

Kasper, L. F. 2000. Content-Based College ESL Instruction [M]. London: Lawrence Erlbaum.

Peters, A. M. & T. B. Stephen. 1986. Interaction routines as cultural influences upon language acquisition [A]. In B. B. Schieffelin & E. Ochs (eds.).

Language Socialization across Cultures [C]. Cambridge: CUP. 80-96.

杨惠中、C. Weir. 大学英语四、六级考试效度研究 [M]. 上海：上海外语教育出版社.

林莉兰. 2014. 大学英语自主学习模式效果保障机制探索 [A]. 载王守仁、文秋芳、金艳（编）. 全国高校大学英语教学发展研究：理论与实践 [C]. 北京: 外语教学与研究出版社. 7-9.

教育部高等教育司. 2007. 大学英语课程教学要求 [Z]. 北京: 外语教学与研究出版社.

王守仁、王海啸. 2011. 我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向 [J]. 中国外语(5): 4-11.

文秋芳. 2012. 大学英语面临的挑战与对策：课程论视角 [J]. 外语教学与研究(2):283-292.

网上下载的文献应注明相关网页的网址，如:

Jiang, Yan. 2000. The Tao of Verbal Communication: An Elementary Textbook on Pragmatics and Discourse Analysis. http://www.polyu.edu.hk/cbs/jy/teach.htm.