【学术会议】2022年教育信息技术领域有哪些学术会议?
2022/2/28 16:34:03 阅读:1006 发布者:chichi77
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十七届学术年会
第四届教育中的计算机科学与技术国际会议(CSTE 2022)将于2022年5月06-08日在中国西安举行。
在前三届成功举办的基础上,本次会议关注计算机科学与技术在教育领域中的新理论及其应用,为相关研究领域的专家、学者交流最新研究成果、探讨学术发展方向提供一个广泛的交流平台。无论您是想与国际同行分享最新研究的发现,还是想向研究人员、科学家和学者们学习,我们都欢迎您的加入。
本次会议所有文章将由程序委员会严格审核,通过审核录用的文章在完成注册和报告后将收录到CSTE 2022会议论文集,被EI核心,Scopus等著名数据库检索。CSTE 2021论文集已被IEEE Xplore数据库收录,被EI核心检索。
(一)无处不在的学习
(二)评估软件工具
(三)虚拟实践社区
(四)AV-通讯和多媒体
(五)社区建设
(六)计算机辅助评估
(七)情境相关学习
(八)电子学习数字图书馆
(九)电子学习平台、门户
(十)技术增强学习
(十一)教学设计
(十二)课程和机构的评估和认证
(十三)工程教育中的社交媒体和强化学习
(十四)电子学习硬件和软件
(十五)指标和性能测量
(十六)创作工具和内容开发
(十七)国际教学伙伴关系
(十八)通过电⼦学习增强教学法
(十九)基于项目的学习和工程教育
(二十)虚拟实验室和虚拟教室
(二十一)智能学与教系统
(二十二)学习/教学方法和评估
(二十三)沉浸式学习和多媒体应用
(二十四)基于⽹络的学习、维基和博客
更多主题,请访问:http://cste.net/cfp.html
会议时间:2022年5月06日-08日
会议地点:中国西安
投稿截止日期:2022年3⽉10⽇
录用通知日期:2022年4⽉05⽇
注册截止日期:2022年4⽉20⽇
>> 投稿要求
1. 语⾔:会议官⽅语⾔为英语, 只接受英⽂论⽂, 投稿者务必⽤英语撰写论⽂。
2. 出版与报告:想要出版⽂章,请投稿全⽂。⽂章不能少于4页,文章超过5页的部分将收取超页费⽤。
3. 只做报告:若只想做报告不出版,请投稿摘要(200⾄400词)。
>> 投稿方式
1. 请根据模板⽂件 Paper Template 编辑您的⽂章。
2. 投稿⽅式 (两种投稿⽅式⼆选⼀,请勿重复投稿)
(1)请点击链接提交您的投稿
http://confsys.iconf.org/submission/cste2022
(2)或者以附件形式发送到邮箱: cste@iacsit.net
收到投稿后,会议负责⼈将在三个⼯作⽇内联系您。
被录用的文章需要在规定的日期前注册,每篇文章要求至少有一个作者注册,录用通知里面附有详细的注册指导步骤。
没有文章和报告的参会者以及同行的合著作者可以注册为听众参会。
详情请参考:http://cste.org/registration.html
第一天-2022年5月06日-星期五
10:00-17:00 | 现场签到领取资料
14:00-17:00 | 委员会会议
第二天-2022年5月07日-星期六
09:00-09:05 | 开幕式
09:05-11:50 | 专家报告
12:00-13:30 | 午餐
13:30-18:00 | 平行分会
18:00-20:30 | 颁奖典礼及晚宴
第三天-2022年5月08日-星期日
08:30-12:00 | 特邀报告&平行分会
13:30-18:00 | 西安城市游
具体的报告安排请会前一个月内点击此链接查看:
http://cste.org/program.html
想了解本次会议的更多信息,或您有好的建议或意见,欢迎联系我们。
联系人:邬老师
电话:+86-18302820449
邮箱: cste@iacsit.net
工作时间:周一至周五 09:30-18:00
全球华人计算机教育应用大会(Global Chinese Conference on Computers in Education,GCCCE)是全球华人计算机教育应用学会(Global Chinese Society for Computers in Education,GCSCE)主办的国际学术会议。
此会议为全球华人计算机教育应用学术领域的年度国际学术盛会,让来自全球关注计算机教育应用的华裔学者、教育工作者和政策制订者互相交流相关学术领域的研究工作与成果。会议议程包括主旨演讲、论文报告、工作坊、论坛、博士生论坛、中小学教师论坛及企业参展。所有主会议、工作坊、博士生论坛及中小学教师论坛的接受论文并于会议期间报告,将刊登于附ISBN编码的大会论文集。
第26届全球华人计算机教育应用大会将于2022年5月28日至6月01日由台湾清华大学、上海华东师范大学和香港教育大学结合网络以混成方式共同举办。
第26届GCCCE大会将以“迈向数位学习的新常态”为主题召开九个关联子会议。欢迎大家踊跃投稿,加入GCCCE 2022主题相关的会议、论坛与工作坊。其中中文子会议主题如下。
(一)学习科学与计算器支持协作学习
(二)移动、泛在与情景化学习
(三)悦趣化学习、教育游戏与数字玩具
(四)高等教育与成人学习的技术应用、教师专业发展
(五)科技增强语言与人文学科学习
(六)人工智能教育应用、智慧学习环境
(七)学习分析与学习评估
(八)STEM与创客教育
(九)教育技术创新、政策与实践
主会议论文投稿上传日期:2021年10月01日~2021年12月06日(投稿时请选择长篇八页、短篇四页、墙报两页)
主会议论文审查结果通知:2022年2月28日
主会议论文定稿截止日期:2022年3月14日(依审查意见修改后上传)
主会议论文注册截止日期:2022年4月18日(早鸟优惠截止日:2022年4月11日)
大会官网:http://gccce2022.ilst.nthu.edu.tw/
邮箱:gccce2022@gmail.com
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十七届学术年会
为贯彻落实2022年全国教育工作会议,加快推进教育信息化高质量发展, 探讨促进信息技术与教育的深度融合,引领教育数字化转型,根据中国教育技术协会信息技术教育专业委员会章程关于学术会议的相关规定,经商定,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十七届学术年会拟于2022年7月在天津召开,由天津师范大学承办,主题为“教育信息化高质量发展:焦点与突 ”,欢迎高校教育技术学相关专业教师与研究生、各类学校信息技术教师、中小学校长与教师以及教育信息化管理者届时参会并分享最新研究成果。会议接收中国教育技术协会信息技术教育专业委员会会员的学术论文投稿,录用文章将收入正式出版的会议论文集《信息技术教育研究进展(2022)》。
会议征文主要专题如下:
• 专题一:“双减”新政下的基础教育信息化发展研究
• 专题二:教育数字化转型研究与数字素养前沿研究
• 专题三:信息技术教育新课程的实施(教材、教学、教师、学生、资源等)
• 专题四:学习科学研究
• 专题五:技术促进学习研究
• 专题六:学习分析与应用研究
• 专题七:教育信息化发展规划与评估研究
• 专题八:学校信息化建设与应用研究
• 专题九:中小学人工智能教育教学研究
• 专题十:STEAM 教育教学研究
1. 论文投稿截止时间:2022年5月20日
2. 论文录用通知时间:2022年6月10日
会务咨询:15998129617(颜士刚) 15620890346(姜艳玲)
投稿咨询:18622622346(王雪)
投稿邮箱:ite2022tjnu@163.com