新书速递 | 《外语教师学习》（外语学科核心话题前沿研究文库）

教师学习已逐渐发展成为教师教育研究中的一个重要研究领域，外语教师学习研究也成为“解锁”外语教学和外语教师教育的一把钥匙。《外语教师学习》一书梳理了国内外外语教师学习研究的脉络，回顾了前沿研究成果，并对未来发展趋势进行了展望，以期为外语教学和教师教育领域的研究者以及对外语教师学习感兴趣的一线教师描绘一幅完整的研究图景。

作者：康艳

ISBN：978-7-5213-3307-7

出版时间：2022年9月

定价：85.9元

内容简介

全书共八章。前三章分别梳理教师学习研究的整体脉络、理论基础和方法论，旨在奠定外语教师学习研究的本体论、认识论和方法论基础。第四至七章深入探讨了当前的相关实证研究，分别聚焦外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题。第八章从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究进行了展望。

作者简介

康艳，博士、副教授，首都师范大学外国语学院英语教育系副主任、英语师范专业负责人。研究方向为外语教育、教师教育。

编辑推荐

自20世纪90年代以来，外语教师学习研究发展迅猛，研究的理论视野广阔、议题丰富、方法多样，该领域取得了丰硕的成果，为外语教师教育的理论和实践带来了积极的变化，从整体上提升了外语教师教育领域的研究水平。

《外语教师学习》通过对“教师培训”“教师教育”“教师专业发展”等概念的分析和对比，厘清了“教师学习”的内涵，分析了不同理论视角对教师学习的解读及其对教师学习研究的影响，并全面介绍了教师学习研究的方法论。在此基础上，通过梳理外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题下的实证研究，本书可以帮助读者把握外语教师学习研究的前沿动态。此外，本书引导读者从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究进行展望。

本书兼具学术性、前沿性和引领性，对外语教学和教师教育领域的研究者和各阶段一线外语教师具有重要的参考价值。

本书为“外语学科核心话题前沿研究文库•应用语言学核心话题系列丛书•外语教师教育”中的一部，丛书总主编为文秋芳教授，子系列主编为徐浩副教授。除“外语教师教育”子系列之外，“应用语言学核心话题系列丛书”还包括“语言习得”“二语写作”“社会语言学”“心理语言学”“语料库语言学”和“语言测评”六个子系列，目前共推出图书十余部。

转自：“外语学术科研网”微信公众号

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