教师论文写作完成之后，接下来要进行的另外一个重要环节就是投稿发表。只有按流程进行，一步步规范完成，才能确保论文得以成功发表。在进入教师论文发表环节之前，有不少事项和内容需要先了解清楚，否则很容易陷入误区。对于教师论文发表的特点和基本要求，我们要有一个深入了解，才能紧紧遵循其原则规范进行，避免出现不该有的问题。而在发表过程中，也有不少技巧是需要我们掌握并加以运用的，这方面有些人做得并不好，直接影响了论文发表结果。那么教师论文发表范文有什么特点，且看下文笔者带来的详细分析。
一、教师论文发表两大基本要求
1.论述方式。论述方式有两种。一种是将科学研究全过程作为一个整体，对有关的各方面作综合的论述;另一种是将科学研究的全过程按照研究实际，划分几个阶段，对各阶段依次进行论述。两种论述方式各有特点，前一种综合归纳性较强，能够突出文章的主要论点;后种更忠实于科研实际，绐人以真切的感受。但无论采用哪一种方式，都不要是实际科研过程的机械的、刻板的复述，而应是作者经过归纳整理，去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的产物。
2.论述内容。文章的论述内容可概括为两个方面。一是理论的，二是实践的。理论的阐释侧重逻辑推理，实践的阐述着重过程的描述。但无论哪一种，都不是孤立的;它们相辅相成，互为补充。理论来源于实践，需要实践的验证;实践要上升为理论，才能成为科学。科学的实践，无论是观察、调查、实验，还是查阅文献，最后都要得出科学的结论。
二、教师论文发表有什么特点?
(一)选题要适当
选题是否适当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。因此，确保选题没有毛病，应该是论文写作首先要考虑的。
怎样才能做到从小处入手、以小见大呢?
第一，教师写论文应避免急功近利的心态。教师的论文不是教育理论的“高端”发现，而是要强调教育理论的“终端”运用和结合实践的创新。而要注意观察和思考自己的日常教育、教学工作，从中发现研究的问题，因为课堂是教师最好的实验室。
教师要善于独立思考，打破思维定式，不人云亦云，不迷信专家。这样才会有所创新。
第二，可以对选题的研究范围进行限制，或者从纵向上来截取，或者从横向上来摄取。
如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自己的教育实践，选择一些小的题目进行写作。如《中学数学教研组管理初探》，这样的题目比较小一些，容易写好。
(二)论证要清晰
科学观点是论文的灵魂和统帅。
一篇论文如果在观点上有失误，立论的根基不稳，其价值如何或有无价值，就值得怀疑了。论文在观点上容易出现的毛病主要有以下几种：基本观点错误，论文从总体上站不住脚;观点偏颇，未能客观全面科学地认识问题;观点不够鲜明，要说明什么心中无数;观点陈旧，人云亦云，毫无新意;思想空泛，认识肤浅，缺乏深度;观点与材料不合，论点论据不够和谐统一;观点自相矛盾，前后说法不一。
(三)稿件立意的确立
这是稿件是否具有发表价值和能否发表的第一要素，教师朋友要确立真正有价值的立意，还必须勤思考，多阅读，多记录。其中，有一个比较好的方法，就是大家可在他人的着作或作品中寻找立意的灵感和突破口。这就是我们常说的“天下文章一大抄”。因此，大家一定要多关注新的教育理念，多阅读教育论着和教学刊物，并将自己的点滴体会和一时的灵感及时地记录下来，然后再去不断思考和收集相关材料。
(四)稿件的体例和行文
1.稿件的内容一定要符合相关报刊的版快内容要求;稿件的体例也一定要符合相关报刊的体例要求。否则，编辑会认为您是一稿多投或投机取巧(因为您根本不了解您投稿的报刊)，因此随意处理。
2.稿件通篇要尽量语言简练(切忌繁琐的论述和无必要的叙述);结构紧凑;过渡自然，语句完整通顺，简洁明了，无病句、破句，无错别字;手写稿则要字迹工整清楚。否则，编辑会认为您态度不端正，稿件无修改价值，进而把您的稿件直接舍弃。
3.稿件的叙述方式要尽量采用授众面广的方式，如推介理念、推广经验、介绍方法、研讨问题、呈现事实等的方式，切忌为一人或一校立说。因为这是大多数报刊刊发文章的大忌(特别您还是一位普通教育工作者时)。否则，您的稿件将会被直接舍弃。
4.稿件中的叙述主体和叙述方式要始终一致，特别是“借用”他人实例和写教学设计(教案)时，叙述主体一定要同一。否则，您的稿件将被视为剽窃而被直接舍弃。
三、教师论文发表基本步骤和注意事项
(一)发表方式
教师发表论文有2种方式：
1)是直接投稿杂志，2)通过纸质代理或期刊编辑。这2种方法，成本几乎一样，在一定的价格，而如果自己直接投稿杂志社，论文审核比较慢，通过率也很低。尤其是很多核心期刊，稿件投递后基本就是石沉大海。
高中教师论文发表流程和其他论文发表流程一样，都是经历：撰写稿件→投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊。
(二)注意事项
在发表过程中我们要注意以下问题：
(1)投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话。
(2)文章字符数要严格控制
现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。
(3)论文格式要正确
一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献(没有可不加)。
(4)提防非法期刊
论文发表首先要注意的就是非法期刊。因为根据规定，在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。
(三)学会辨别期刊
1、通过主管主办单位辨别。
正规刊物大多是由教育行政部门主管主办，通过主管主办单位辨别。
2、通过新闻出版广电总局查询。
通过新闻出版广电总局查询不能确定的刊物，确定是否正规合法。
3、是否具备双刊号。
正规刊物都具备双刊号，ISSN号—标准刊刊号，期刊号—CN号。
4、了解期刊级别和收费标准。
刊物级别不同，收费标准也不同，但相差不会很大。
(四)避免两大禁忌
1.忌选题陈旧、论据不足、论证错误、泛泛而谈、毫无新意
编辑每天都要面对很多的来稿，还要处理日常事务，在对稿件进行初次筛选时，一般是先看文章的题目、摘要、文中的各论点，以判断文章的选题是否有新意，文中的论点是否有创新。
2.忌一稿多投
每个作者都希望自己的论文能够尽快的发表出来，而那些等待拿文凭、评职称高校教师期盼论文尽快发表的心情就更加迫切了。为赶时间发表论文，采取了不恰当的做法-一稿多投。
要想教师论文发表成功，就要做好每个环节，确保各步骤完整，不出现不规范问题。了解教师论文发表的特点要求，是论文得以发表成功的一大基本保障。而发表过程的步骤内容是什么，对应的技巧又有哪些，也是我们必须了解并掌握好的。全文内容分享至此，其中不乏一些干货，希望可以引导大家成功写作发表教师论文。
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