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非全毕业论文绪论部分怎么写?

2024/3/25 14:32:17  阅读:62 发布者:

绪论是论文撰写的开篇之作,旨在交代论文来龙去脉,吸引读者阅读兴趣,使读者对论文有一个整体了解。对于众多论文写作新手来说,写毕业论文的绪论部分往往是一大难题。对于审核老师来说,很多论文从绪论不分就不合格,老师往往就不再往下看了,论文直接被PASS。今天给大家带来的是论文绪论引言写作模板,供大家参考。

绪论部分包括哪些内容呢?先给大家展现一下,然后再细说:

第一章 绪论

研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1)社会大环境

通过新闻报道、政策、开放数据集等渠道了解到的正在发生或已经发生的事。(最好是有数据做支撑)举个例子,下面这篇就是在大背景下提出的研究主题,具有时代性和新颖性。

2)行业大环境

可以利用行业报告做数据支撑,同样数据可以在上面的链接找到。

比如下面这篇文献的绪论,就引用了《第42次中国互联网发展状况统计报告》来表明网络安全问题的严峻性。

1.1.2 研究意义

研究意义一般分为理论意义和实践意义。

首先是理论意义,接下来是实践意义,因此,可以从以上两个方面进行思路扩充。

1)理论意义

理论意义是指你的研究结果对现有研究具体影响作用,可以是正面的建设性作用(如验证、深化作用等),也可以是反方面作用(如推翻、颠覆、革新等作用),可作为理论研究基础对研究对象或者同行业的借鉴作用。

可以这样写:

国内外研究学者对XX(研究对象)在XX方面的研究尚少。通过本文结合xxx理论等理论,对课题深入研究,提出XXX,为丰富当前XXX理论起到一定的借鉴作用。

简单来说,就是讲讲你的这篇文章解决了什么问题?丰富了什么研究?弥补了什么的不足?

具体可以参考下面这篇文章的写法。

2)实践意义

实践意义指某种研究结果对现实生产实践等活动产生的积极或消极作用。也就是实践经验对研究对象或者同行业的实施方案有借鉴参考作用。

可以这样写:

通过对XXX分析,本研究提出了其在XXX方面存在的XXX特点,提出更具针对性与实操性的xxx策略,有利于XXX

国内外研究现状

国内外研究现状就是要写出你的研究综述,写出关于你做的课题的国内研究的现在和国外目前的研究现状。

1.2.1 国内研究现状

A问题上,xx20xx年针对xx问题,通过xx方法研究,发现了xx

B问题上,xx20xx年针对xx问题,通过xx方法研究,发现了xx

1.2.2 国外研究现状

针对问题Axx20xx年针对xx问题,通过xx方法研究,发现了xx

针对问题Bxx20xx年针对xx问题,通过xx方法研究,发现了xx

1.2.3 研究现状评述

主要是对前面的文献综述的总结归纳。

参考写法:

通过对以上的国内外研究现状分析可以看出,国内外研究学者针对XX问题的研究问题主要集中在XXX这些方面,对(你写的领域)的研究较少(或者是还不够深入)。

研究内容和方法

1.3.1 研究内容

研究内容就相当于是扩充版的目录,也就是讲述本篇论文都有哪些内容。一般采用总-分方式进行写作,首先总的介绍自己的论文研究什么,然后分段介绍每一章节中的主要研究内容。

下面再举个例子

1.3.2 研究方法

下面为大家简单举例了几种常用的研究方法:

1)调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。

2)实证研究法

实证研究法依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

3)定量分析法

在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势。

4)定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律。

5)个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型:

个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究;

团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究;

问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究。

1.3.3 技术路线图

就是用图的形式把研究思路展现出来。

研究创新点

一般有三种创新方式

1)研究对象上的创新:别人以大学生群体为研究对象,你就以老年人为研究对象。

2)研究方法上的创新:别人通过理论研究,你就用实证研究,就是一种方法上的创新。

3)研究领域上的创新 :这种创新一般本硕论文最后不用

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