有些关心，其实是多余的
作者 杨孝枝
人人都渴望别人关心自己，牵挂自己。重视自己，在乎自己的存在。
这样，才不会有危机感。
一个被关心惯了的人，突然没有人关心了，他会感到失落和不安。
但是，有的时候，有的人似乎与众不同，他讨厌别人的关心，拒绝接受他人的呵护和关心。这样的人，可能是心理够强大吧，甚至可以说是心理因素超强大的吧。这样的人，他不需要别人的关心，那么，如果你去关心他，不仅得不到他的感激，反而会遭到他的排斥和厌恶。
曾经遭遇过这样的一件事：我的职业是教师。顾名思义，教书育人是我神圣的天职，这很使我引以自豪，自以为可以成为“塑造人类灵魂的工程师”。那次深受打击后，我终于明白，作为老师也好，作为父母也好，对学生，对孩子，都不要过分地去关心他们，处处给他们留有余地，才是对他们最好的尊重。这也就是所谓的给他们留一片自由的天空，才是真正地爱他们。
事情的经过是这样的：一次收作业后，我在批改作业时发现了一个问题：一个男生，在作业题的旁边写了一首诗不像诗，词不像词的四句话，内容还怪怪的，细读那四句话，也读不出个子丑寅卯来。我感觉这个学生思想有问题。思考再三，我和班主任进行了沟通，希望班主任能够多注意一点，以便及时做思想工作。
谁料想，就因为这个事，那个男生情绪更坏了，上课不听，作业不写，连考试都不交卷子了。一看这个情况，我感觉事情严重了。
我找到班主任咨询这个学生的情况，班主任说，因为我反映的情况，他狠狠地批评了那个男生一通。
因为我的原因，那个男生闹情绪，我深刻认识到我的方法不对，我尝试与他沟通，结果遭到他冷漠的拒绝了，而且，我当时还看见他那怨恨的眼神。
这一刻，我知道，我错了。彻底的错了。
关心学生是对的，但是，所关心的事就不一定对了。
有时候，在我们看来极其严重的问题，但是，在学生看来就是微不足道的事情，是不值得一提的事情，甚至是司空见惯的事情。不闻不问，是最好的选择。装糊涂更是大智慧。
我自认为，是在关心他们，但他们却认为我们是多管闲事，是多余的。
现在的学生也好，自己的的孩子也好，很多时候，他们都不愿意我们这些做老师的，做父母的，关心的太多了。他们认为关心就是限制他们的自由，叮嘱就是干扰他们的自主，甚至，有许多学生不愿向老师倾诉他们的心声，封闭他们的愿望，抵触老师的关心和呵护。更有胜者，讨厌老师的询问，敌视老师的关心和帮忙。
有时候，也感觉很无奈。
其实，有很多时候，没有我们的关心，他们也能把事情做得很好。是我们想多了，，有些关心，其实是多余的。我们没有必要自寻烦恼。正所谓，树大自直，人也会慢慢长大的。