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综合影响因子:0.112
《安徽医专学报》(双月刊)创刊于2002年,是由安徽医学高等专科学校主办的面向国内外公开出版发行的医学综合性学术期刊。2021年04期起由原刊名《安徽卫生职业技术学院学报》更新为现刊名,原学报的办刊宗旨和办刊学科定位不变,继续致力于医学教育、医疗卫生工作科研和学术交流服务,以科研求真知,以交流促进步。主要内容及栏目为:临床医学研究、卫生管理与公共卫生、护理学研究、医学基础与药学研究、教育与教学研究、生育与妇幼卫生、卫生技术与方法、全科医学与社区卫生等。
2滨州医学院学报(官网投稿)
综合影响因子:0.279
《滨州医学院学报》(双月刊)创刊于1978年,是经国家科技部、国家新闻出版总署批准、由山东省教育厅主管、滨州医学院主办,面向国内外公开发行的综合性医学学术期刊。本刊主要刊载基础医学、临床医学、口腔医学、药学、护理学、中医学、中西医结合、医学教育与改革及其它医学相关领域的新理论、新成果、新技术、新方法和新经验。其宗旨是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻“双百”方针,发扬学术民主,尊重科学,实事求是,及时报道医学科学研究成果、先进的医疗方法和技术,加强国内外医学学术交流,推动我国医学教育、科研和医疗技术进步。主要栏目有论著、综述、经验交流、个案报道、述评与讲座、技术方法、医学教育与改革等。
3成都医学院学报(官网投稿)
综合影响因子:0.88
《成都医学院学报》(双月刊)创刊于2006年,是由成都医学院主办的医学刊物。本刊以科学发展观为指导,积极推广医学科研成果,交流医学教学经验,为提高医学教学质量,培养医学人才服务为办刊宗旨。主要栏目:论蓍、卫生管理、应用心理技术、综述、医学教育、技术与方法、临床报道。
4川北医学院学报(官网投稿)
综合影响因子:0.912
《川北医学院学报》(月刊)创刊于1975年,是由四川省教育厅主管、川北医学院主办的综合性医药卫生类学术期刊。主要报道医学研究和医学教育研究的新成果、新动态、新进展。主要栏目:基础研究、临床研究、短篇与个案、护理等。
5福建医科大学学报(官网投稿)
综合影响因子:0.53
《福建医科大学学报》创刊于1959年,由福建医科大学主管主办,为医药卫生综合性学术期刊。该刊力求及时、准确地反映科研、教学、医疗的新理论、新成果、新经验、新技术、新方法,向社会提供最新的科研学术活动信息,促进医学科学事业的发展,努力为广大医疗卫生人员、科研人员及医药学院校师生服务。主要栏目有论著、临床研究、经验介绍、个案报道、技术与方法和综述等。
6赣南医学院学报(官网投稿)
综合影响因子:0.283
《赣南医学院学报》(月刊)创刊于1980年,由赣南医学院主管主办的医学综合性学术刊物。主要刊登医药卫生方面学术研究论文,主要栏目:中草药研究、炎症与免疫·基础与临床、临床研究、公共卫生与管理、护理研究、综述等。
7广西医科大学学报(官网投稿)
综合影响因子:0.628
《广西医科大学学报》(月刊)创刊于1977年,是由广西医科大学主办的国内外公开发行的医学学术期刊。入选中国科技核心期刊、中国期刊方阵双效期刊,多次荣获国家和自治区优秀期刊称号。刊发国内外有关医药、预防及护理等领域最新科研成果、新技术、诊疗技术等方面的论文,辟有专家论坛、基础研究、临床研究、临床交流、调查研究、技术与方法、综述、护理园地、病例报告等栏目。读者对象主要为医药卫生科技人员等。
8广州中医药大学学报(官网投稿)
综合影响因子:1.2
《广州中医药大学学报》(月刊)创刊于1984年,是由广州中医药大学主办的医学性刊物。以广州中医药大学的学术为依托,遵循中医基本理论,突出中医特色,坚持学术上的“双百”方针,反映我国在继承和发展中医药学方面的研究状况和水平,报道中医药学在人体生命科学中应用的最新成果。主要论文附有中、英文较详细的摘要,图表以中、英文双语编排。主要栏目有医学论坛、中医基础理论探讨、临床报导、方药运用、针灸与经络、实验研究、中药药理、中药鉴定与质量控制、新学科与新技术、中医教育、学术争鸣、文献综述、古籍整理、学员园地等。
9哈尔滨医科大学学报(官网投稿)
综合影响因子:0.3
《哈尔滨医科大学学报》(双月刊)创刊于1951年,本刊由黑龙江省教育厅主管,哈尔滨医科大学主办,哈尔滨医科大学学报编辑部承办。《学报》为医学综合性学术刊物,国内外公开发行。以刊登我校教学、科研、医疗诸方面的新成果、新经验.主要栏目:论著(基础医学、临床医学、预防医学)、经验交流、技术与方法、综述。
综合影响因子:0.573
《河南大学学报(医学版)》(双月刊)创刊于1934年,是由河南省教育厅主管、河南大学主办的综合性医学期刊。该刊面向国内外刊发最新科研成果,以促进学术交流、助力学科建设。主要栏目:综述、基础医学研究、护理学研究、人文医学与医学教育等。
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