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1光散射学报(官网投稿)
复合影响因子:0.42,综合影响因子:0.296
《光散射学报》(季刊)创刊于1989年,是中国物理学会光散射专业委员会、四川省物理学会主办,四川大学承办的专业性学术刊物。宗旨是交流光散射(拉曼散射、布里渊散射、瑞利散射等)、光谱学、光物理、光化学、光生物等学科在理论、实验、实验技术和仪器方面的研究成果,以及它们在物理、化学、材料科学、生物学、地矿学、石油化工、医药学等方面的应用成果,为科学发展和技术进步提供讨论、交流场所。
复合影响因子:0.178,综合影响因子:0.081
《广西物理》(季刊)创刊于1980年,是由广西师范大学;广西物理学会主办的物理杂志。该刊报道与物理有关的基础研究、应用研究以及与此有关的交叉学科研究领域的最新重要研究成果和发展趋势,促进本学科及相关交叉学科的发展,增进国内外学术交流。主要栏目:专题论析、高校物理教学、中学物理教学、物理课程思政等。
3量子光学学报(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.408,综合影响因子:0.327
《量子光学学报》(季刊)创刊于1998年,是由山西省物理学会承办的中国物理学会量子光学专业委员会学术性会刊。办刊宗旨:反映国内量子光学及相关领域的科研成果、交流学术信息。促进国内量子光学的发展,加强国内外联系,向国内外学术界展示我国量子光学领域的研究水平。主要栏目:研发进展、量子光学基础、精密测量物理与技术、量子信息科学与技术、光与物质相互作用等。
复合影响因子:0.181,综合影响因子:0.133
《声学学报(英文版)》(Chinese Journal of Acoustics) (季刊)是中国科学院声学研究所主办的学术性刊物,刊载全国具有创造性的声学研究论文、实验性论文和重要应用性论文(包括实验工作、理论和应用研究、仪器研制)。
5物理(官网投稿;打印稿)
复合影响因子:0.863,综合影响因子:0.411
《物理》(曾用刊名:物理通报)(月刊)创刊于1951年,是由中国科学院主管、中国物理学会和中国科学院物理研究所主办的物理学综合性学术刊物。国内外公开发行。本刊致力于传播当代物理学及其交叉学科的前沿最新进展,促进物理学与相关学科的相互交叉和渗透,沟通科研与产业,推动中国物理学的发展。主要栏目:特约专稿、前沿进展、物理攫英、物理学漫谈、书评与书讯、物理新闻和动态、物理思想进课堂等。
6物理教学(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.461,综合影响因子:0.058
《物理教学》(月刊)创刊于1978年,是由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办的物理教育专业刊物。以传承物理科学文化、沟通教育理论与物理教学实践、融会物理教学经验为办刊目标,以最大限度服务于提高中学物理教学质量为宗旨。本刊读者以中学物理教师为主,兼顾高等学校、高等职业技术学校基础物理教师。主要栏目:专论、教学论坛、物理实验室、初中园地、命题与解题、物理学史与物理学家、国外教学、教研员论坛、教研巡礼、学生创新探究等。
7物理与工程(官网投稿)
复合影响因子:0.817,综合影响因子:0.612
《物理与工程》(双月刊)创刊于1981年,是由教育部主管、清华大学主办的、经国家新闻出版总署批准的工程物理科技期刊。办刊宗旨:及时报道物理与工程领域的最新理论成果、技术创新、学术动态,促进学术交流,服务社会发展。主要栏目:特约稿件、教学研究、物理实验、前沿物理与工程、大中衔接等。
8应用光学(官网投稿)
复合影响因子:1.516,综合影响因子:1.067
《应用光学》(双月刊)创刊于1980年,是由中国兵器工业集团有限公司主管、中国兵工学会和中国兵器工业第二〇五研究所主办的学术类期刊。主要栏目:综述、光电系统与工程、光电信息获取与处理、光学计量与测试、激光技术、光纤传感与光通信等。
9原子与分子物理学报(官网投稿)
复合影响因子:0.462,综合影响因子:0.341
《原子与分子物理学报》(双月刊)创刊于1984年,由四川省科学技术协会主管,四川大学、四川省物理学会主办。主要报导原子与分子物理及其交叉学科( 包括:凝聚态物理、激光物理、等离子体物理、光学、化学物理、非线性动力学等) 的理论、实验及其应用等方面的研究成果和进展。主要栏目:原子、分子结构与光谱;团簇与纳米结构;等离子体及原子分子碰撞过程;极端条件下的原子分子物理;量子光学与量子信息;原子分子物理交叉学科等。
复合影响因子:2.359,综合影响因子:1.871
《中国光学(中英文)》(前身为:《中国光学与应用光学》)(双月刊)创刊于2008年,是由中科院主管、中科院长春光学精密机械与物理研究所主办的学术刊物,国内外公开发行。自创刊以来,一方面以高质量的综述性论文作为期刊的特色栏目,集中报道了国内外光学研究的最新进展和重大技术突破,为国内光学科研项目的立项、论证、考评提供了详实、有效的信息资源;另一方面也为国内外相关学科领域的科研人员提供了学术交流平台。主要栏目:综述、原创文章等。
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