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《新课程研究》(旬刊)创刊于2004年,是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革,本刊立足于职业教育改革和发展的实际,以服务职业教育工作者为办刊宗旨,以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念,以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标,是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态,致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革,提高教师专业化水平,着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目:名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》(旬刊)创刊于2004年,是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革,本刊立足于职业教育改革和发展的实际,以服务职业教育工作者为办刊宗旨,以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念,以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标,是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态,致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革,提高教师专业化水平,着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目:名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》(旬刊)创刊于2004年,是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革,本刊立足于职业教育改革和发展的实际,以服务职业教育工作者为办刊宗旨,以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念,以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标,是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态,致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革,提高教师专业化水平,着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目:名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》(旬刊)创刊于2004年,是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展,从而强化教师队伍素质,优化教师队伍结构,提升师德修养,加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台,彰显智慧的殿堂,专业成长的乐园。主要栏目有:特别关注、专题研讨、特级课堂、名师论道、课程建设、课题研究、学科实践、教研干线、教法新探、教学微观、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》(旬刊)创刊于2004年,是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展,从而强化教师队伍素质,优化教师队伍结构,提升师德修养,加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台,彰显智慧的殿堂,专业成长的乐园。主要栏目有:特别关注、专题研讨、特级课堂、名师论道、课程建设、课题研究、学科实践、教研干线、教法新探、教学微观、教育广角、他山之石等。
《教师博览》(旬刊),创刊于1993年,是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》(中旬刊·原创)专门发表全国教师的原创作品,主张“来自教师,服务教师,发展教师”,定位为“讲述教师自己的故事”,点亮教育智慧,陪伴教师成长,是教师探讨教育教学、提高专业水平、抒写心志情怀、演练各色技艺的绝佳平台。《教师博览》(中旬刊·原创)主要栏目:博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊。
《教师博览》(旬刊),创刊于1993年,是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》(中旬刊·原创)专门发表全国教师的原创作品,主张“来自教师,服务教师,发展教师”,定位为“讲述教师自己的故事”,点亮教育智慧,陪伴教师成长,是教师探讨教育教学、提高专业水平、抒写心志情怀、演练各色技艺的绝佳平台。《教师博览》(中旬刊·原创)主要栏目:博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊。
《教师博览》(旬刊),创刊于1993年,是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》(中旬刊·原创)专门发表全国教师的原创作品,主张“来自教师,服务教师,发展教师”,定位为“讲述教师自己的故事”,点亮教育智慧,陪伴教师成长,是教师探讨教育教学、提高专业水平、抒写心志情怀、演练各色技艺的绝佳平台。《教师博览》(中旬刊·原创)主要栏目:博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊。
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《教师博览》(旬刊),创刊于1993年,是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》(中旬刊·原创)专门发表全国教师的原创作品,主张“来自教师,服务教师,发展教师”,定位为“讲述教师自己的故事”,点亮教育智慧,陪伴教师成长,是教师探讨教育教学、提高专业水平、抒写心志情怀、演练各色技艺的绝佳平台。《教师博览》(中旬刊·原创)主要栏目:博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊。
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