《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。本刊秉持“全球视野中国行动”的办刊理念，追踪国际教育改革战略与学术前沿，研究中国课程大变革的现实，讲述课程教学的精彩故事，引领“中国经验，世界共享”的潮流。主要栏目：课程教学基本理论、教材研究、学习研究与课堂转型、教育评价制度改革、儿童研究、教师教育研究、学科教育新视野、课程改革的中国经验、国际课程改革前沿、专家访谈。

《教学与研究》（月刊）创刊于1953年，是由教育部主管、中国人民大学主办的教研类刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。主要栏目：马克思主义基本理论、中共党史党建学研究、当代中国与世界、政治经济学前沿、国外马克思主义研究、政治学前沿等。

《民族教育研究》（双月刊）创刊于1980年，是由国家民族事务委员会主管、中央民族大学主办的民族教育刊物。旨在宣传党的民族教育政策，探索民族教育的规律和特点，发展民族教育事业。主要栏目：民族文化与教育研究、乡村教育高质量发展研究、民族教育理论与政策研究、民族高等教育研究、教育社会学研究等。

《职教论坛》（月刊）创办于1985年，是由江西科技师范大学主管主办的职业技术教育综合性刊物。主要栏目：专题研究、理论经纬、课程与教学、教师与学生、继续教育、观察与思考、比较与借鉴等。

《南方职业教育学刊》（原广州市经济管理干部学院学报）（双月刊）创刊于2011年1月，是由汕头职业技术学院、广州铁路职业技术学院主办的职教刊物。本刊办刊宗旨为发表职业教育科研论文，反映职业教育学术动态与研究成果，服务学校教学科研工作，促进职业教育发展和地方经济文化繁荣。主要栏目为专家论坛、现代职教体系、专业与课程建设、师资队伍建设、德育与素质教育、教育教学研究、应用研究等。

《新疆职业教育研究》（季刊）创刊于2009年，是由乌鲁木齐成人教育学院主办的成人高等教育和高等师范教育的学术理论刊物。本刊坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“百花齐放、百家争鸣”方针，发扬学术民主，推进理论创新，探索总结具有区域特色的职业教育发展之路，并为职业教育发展提供智力支持。主要栏目：思政课程与课程思政、高职院校创新与发展、教学改革研究、师资队伍建设、产教融合研究等。

《现代教育管理》（月刊）创刊于1981年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁教育研究院主办的教育刊物。2009年起更为现名。主要栏目有：理论视野、教学管理、决策参考、师资管理、职业教育等。

《大学教育科学》（双月刊）创刊于1984年，是由湖南大学、中国机械工业教育协会主办的教育刊物。办刊宗旨为：探索和研究高等教育理论与实践问题，介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果，推介世界一流大学的建设经验，为我国高等教育改革发展服务。主要栏目：教育前沿、教育基本理论、课程与教学、教师与学生、高等教育管理、教育史研究、比较与借鉴、质量与评价、书院与现代大学、民办与高职教育等。

《教育与职业》（半月刊）创刊于1917年，中共中央统战部主管，中华职业教育社主办。杂志以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育研究学术论文为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注的重大教育问题，广泛交流国内外教育理论及教育改革方面的最新研究成果，所刊登论文包括职业教育、成人教育、民办教育、职业指导、职业培训等研究成果。主要栏目有：特稿、专题、研究与探索、教育建言、教育管理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教育、课程与教学、交流平台等。

《高教发展与评估》（双月刊）创刊于1985年，由教育部主管，武汉理工大学、中国交通教育研究会高教研究分会共同主办。主要栏目：发展论坛、评估视点、教师发展、比较教育、教学理论与实践、德育研究等。