《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《远程教育杂志》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、海外之窗、学术视点、深度阐述、专题研讨、调研分析、新颖领域、社区教育等多个栏目。

《研究生教育研究》（原:教育与现代化）（双月刊）创刊于1986年，是中国科学院主管，中国科学技术大学主办的教育类学术期刊。本刊以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。主要栏目：理论探索、改革与发展、招生与培养、导师论坛、研究生教育评估、专业学位研究生教育、学科队伍建设、比较教育研究等。

《研究生教育研究》（原:教育与现代化）（双月刊）创刊于1986年，是中国科学院主管，中国科学技术大学主办的教育类学术期刊。本刊以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。主要栏目：理论探索、改革与发展、招生与培养、导师论坛、研究生教育评估、专业学位研究生教育、学科队伍建设、比较教育研究等。