《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《现代基础教育研究》（季刊）创刊于1998年，2011年更名为《现代基础教育研究》，是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。本刊致力于服务教育实践、教育决策与教育学科建设。所刊论文主要探讨当前基础教育领域的突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。主要栏目：教育前沿问题、教育改革与实践、比较教育研究、教师专业发展、素质教育研究、教育管理专题、课程教材改革、学生心理与行为发展、学科教学策略等。
《高校实验室科学技术》（半年刊）创刊于1983年，是由陕西师范大学主办的刊物。主要刊发实验室教育教学改革、教学创新发展探索、课程思政、实验室建设等主题文章，围绕学术前沿、紧抓高校“双一流”建设机遇，探讨理科教育教学新发展模式、课程思政元素融入专业课教学、国家创新型人才培养实验教学体系、课堂教学与实践教学有机结合以及高校实验室新管理体系探索等热点问题。主要栏目：实验室教学与改革、实验技术与方法、现代教育技术、计算机技术与应用、实验室建设与管理、仪器设备研制、使用与维修、前沿探索。
《高校实验室科学技术》（半年刊）创刊于1983年，是由陕西师范大学主办的刊物。主要刊发实验室教育教学改革、教学创新发展探索、课程思政、实验室建设等主题文章，围绕学术前沿、紧抓高校“双一流”建设机遇，探讨理科教育教学新发展模式、课程思政元素融入专业课教学、国家创新型人才培养实验教学体系、课堂教学与实践教学有机结合以及高校实验室新管理体系探索等热点问题。主要栏目：实验室教学与改革、实验技术与方法、现代教育技术、计算机技术与应用、实验室建设与管理、仪器设备研制、使用与维修、前沿探索。