《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《教育导刊》(月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年,《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并,以高质量综合性学术期刊(月刊)的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育,涉及高等教育,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体,是广大教师、校长(园长)、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。