复合影响因子:0.272,综合影响因子:0.138
《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
复合影响因子:0.272,综合影响因子:0.138
《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
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《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
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《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
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《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
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《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
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《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
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《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。
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《工业技术与职业教育》(双月刊)创刊于2003年,由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办。主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。主要栏目:应用技术研究、人才培养模式改革、大思政研究、曹妃甸研究、学术纵横等。